通信工程专业培养方案

1、通信工程专业培养方案一、专业简介信息通信技术是推动21世纪社会发展的强大动力，也是世界经济增长的重要动力，为中国经济发展提供了新的机遇，并被列为中国未来的十大战略产业之一。我校通信工程专业以深化教育领域综合改革精神为指导，立足京津冀社会和行业发展需要，结合学校的战略发展目标，紧跟信息与通信技术发展的前沿，融合大数据、云计算、互联网和移动互联网等新兴技术，与时俱进，培养适应首都经济社会发展急需的信息通信领域高素质应用型人才，满足智能社会人们对海量信息传输、处理和应用的需求。通信工程专业依托信息与通信工程学科、计算机科学与技术等学科，以数学、自然科学知识为基础，面向ICT产业的发展趋势，以通信技术

2、和通信网络的核心知识为基础，重点培养学生在通信系统及其应用等方面的软硬件协同设计、集成、应用与开发能力，培养学生的自主学习能力和跨文化沟通能力，启发学生的创新创业意识，以提高学生的综合素质，达到知识、能力、素质的协调发展。二、培养目标通信工程专业期待毕业生5年左右达到以下目标：1.具备良好的人文科学素养和人格品质，身心健康；2.能有效应用信息与通信工程领域的工程科学基础、工程专业技术及工程管理等知识，解决复杂工程问题；3.具备胜任信息与通信工程领域的集成、制造、应用开发以及管理服务等方面工作的技术能力和职业能力；4.具有创新精神和社会责任感，理解并坚守工程伦理和职业道德规范，具备组织沟通和团队

3、协作能力，能够根据目标制定工作计划并有效实施；5.能够把握信息与通信工程领域的技术发展趋势，具有国际化视野；6.具有自主学习的能力和终身学习的意识，有可持续发展的能力，能适应信息通信行业升级发展对人才的新要求。三、毕业要求1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息与通信领域复杂工程问题。2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析信息与通信领域复杂工程问题，以获得有效结论。3.能够设计针对信息与通信领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等

4、因素。4.能够基于科学原理并采用科学方法对信息与通信领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.能够针对信息与通信领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价通信工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.能够理解和评价针对信息与通信领域的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵

5、守工程职业道德和规范，履行责任。 9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.能够就信息与通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、学制与学位1.每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为36年。2.符合学位条例规定的毕业生，授予工学学士学位。五、毕业合

6、格标准1. 完成本培养方案规定的全部教学环节，成绩合格，修满规定的学分；2完成第二课堂（素质教育专项）全部教育环节，成绩合格。六、专业主干学科、核心课程（一）专业主干学科信息与通信工程、计算机科学与技术。（二）专业核心课程电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、软件设计基础、微处理器与接口技术、信号与系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、移动通信等。七、课程与实践体系结构图（一）课程体系结构图本专业课程设置以培养目标和特色定位为依据，以专业知识主体为线索，构建通识教育、学科基础教育、专业教育和第二课堂四位一体、有机融合、层次分明、比例协调的课程体系，课程之间相互支持与衔接，课程体系突出知

7、识、能力和素质的统一协调，满足应用型人才培养要求。本专业课程体系结构图如图1所示。图 1 通信工程专业课程体系结构图（二）实践教学体系结构图实践教学体系如图2所示。实践教学体系体现了实践教学各环节之间的衔接关系，实现了实践教学四年不断线，并突出了实践教学在加强学生创新能力、动手能力，培养应用型人才的作用。图 2 通信工程专业实践教学体系结构图八、对培养方案的必要说明第二课堂具体安排见表 1。表 1 通信工程专业第二课堂具体安排表课程学分要求学时课程性质开课学期开课单位军事理论232必修1学生处军训22周必修1学生处大学生心理健康232必修1或2学生处大学生职业规划124必修1或2学生处大学生安全知识教育120必修1-2安稳处形势与政策课232必修3-4马