句型、古诗词复习题

1、小学语文句型转换练习题一、 反问句与陈述句    有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗    3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

2、0;               4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （二） 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？                       

3、                                      2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？         

4、;                                                 3、这里的

5、景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？                                               

6、    4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？                                           

7、              5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？                                 

8、                        （三） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意   思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“。”变“？” 。练习：1、

9、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。                           3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。             

10、               4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。                      二、 对话与转述的互换 (引述句变成转述句。)练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”&

11、#160;          2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”                3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”             

12、;            4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”                         三、 缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

13、60;  都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_                    2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_              &#

14、160;       3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_                     4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_           &#

15、160;            四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_                  2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_     

16、        3、学了爱迪生这一课受到了教育。_              4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_                 （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、

17、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_                   3、我经常阅读、看科幻小说。_4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。                 (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹

18、找不到爸爸妈妈心里很着急。 _                                       3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_   

19、60;                                5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。2、我很喜欢参加自然博物馆。3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。4、战斗正在热烈地进行着。 

20、                （五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。4、李华被同学们一定评为三好学生。 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。  2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 

21、60;4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。           

22、60;                                                 

23、60;                                     (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。         

24、60;                                                 

25、60;                                   (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 毕业资料 小学六年级语文下学期期末古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来

26、,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。”3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的山行中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱

27、角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他14、面

28、对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东沁园春雪中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。16、白雪歌送武判断归京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、天净沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。19、苏轼名词明月几时有中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子论语的一句话（三人行，必有我师焉

29、，择其善者而从之，其不善者而改之）21、九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。22、赠汪伦一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。23、示儿一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。24、读了匆匆，我想借用“（长歌行中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_。28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_。30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不