科教版小学四年级上册科学课-第一单元《天气》课件

1、第第1单元单元 天天 气气四年级上册天天 气气 天气总是在不断地变化着，它影响着我天气总是在不断地变化着，它影响着我们的生活，也影响着地球上所有的生物。们的生活，也影响着地球上所有的生物。 科学家通过研究大气、云、风和各种科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水形式的降水雨、雪、冰雹、雾等，可雨、雪、冰雹、雾等，可以预测出未来一段时间天气变化，一些探以预测出未来一段时间天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。地观测天气。天天 气气1我们关心天气我们关心天气2天气日历天气日历3温度与气温温度与气温4风向与风速风向与风速5降水量的测量降

2、水量的测量6云的观测云的观测1我们关心天气我们关心天气我们知道的天气现象我们知道的天气现象我们知道的天气现象我们知道的天气现象2天天 气气 现现 象象（1）降水现象降水现象：雨、雪（2）地面凝结和冻结现象地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾 淞、雨淞等四种。（3）视程障碍现象视程障碍现象：包括雾、雪暴、霾、沙 尘暴（4）雷电现象雷电现象：雷暴、闪电、极光（5）其它现象其它现象：大风、龙卷风、积雪、结冰1我们关心天气我们关心天气今天的天气怎么样今天的天气怎么样今天的天气怎么样？观察天气，并用一些词和句子描述今今天的天气怎么样？观察天气，并用一些词和句子描述今天的天气。天的天气。今天的天气怎么样？今

3、天的天气怎么样？今天有云，会不会下雨呢？早上冷。今天有云，会不会下雨呢？早上冷。阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘起来了。阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘起来了。凉，云遮住了太阳。凉，云遮住了太阳。31我们关心天气我们关心天气今天的天气怎么样今天的天气怎么样 今天的天气对我们的生活有什么影响吗？试着用网状今天的天气对我们的生活有什么影响吗？试着用网状图表示出来。图表示出来。3提示提示 在观察天气的时，在观察天气的时，把影响天气变化的把影响天气变化的因素联系起来考虑，因素联系起来考虑，会帮助我们更好地会帮助我们更好地认识天气。认识天气。“网状网状图图”能使这种联系能使这种联系变得更加清晰，

4、可变得更加清晰，可以试着做一做。以试着做一做。2天气日历天气日历认识一些天气符号认识一些天气符号4 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。云量、降水量、风速和风向等。2天气日历天气日历认识一些天气符号认识一些天气符号4 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。云量、降水量、风速和风向等。010毫米1025毫米2550毫米阵雨，就是雨时短促开始和终止都很突然降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和雷鸣多发生在夏季。雷阵雨是一种天气现象，表现为大规模

5、的云层运动，比阵雨要剧烈的多，还伴有放电现象，常见于夏季。2天气日历天气日历认识一些天气符号认识一些天气符号4 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。云量、降水量、风速和风向等。无风无风软风软风轻风轻风2天气日历天气日历认识一些天气符号认识一些天气符号4 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。天气天气现象现象天气天气符号符号天气符号参考天气符号参考3温度与气温温度与气温室内为温度的测量与比较室内为温度的测量与比较教室内的温度和教室外的温度一样吗？教室内的温度和教室

6、外的温度一样吗？我们怎样知道室外的温度比室内高还是低呢？我们怎样知道室外的温度比室内高还是低呢？怎样测量室内室外的温度？需要做哪些准备？怎样测量室内室外的温度？需要做哪些准备？怎样做好记录？怎样做好记录？73温度与气温温度与气温气温的测量气温的测量测量阳光下和被阴处两个不同地点的温度。测量阳光下和被阴处两个不同地点的温度。哪一个地点的温度高？哪一个地点的温度低？哪一个地点的温度高？哪一个地点的温度低？8想一想，测量气温时应该选择什么地点？想一想，测量气温时应该选择什么地点？答：阳光下温度高，被阴处温度低。答：阳光下温度高，被阴处温度低。答：室外阴凉、通风的的地点答：室外阴凉、通风的的地点,即不

7、被太即不被太 阳直射、宽敞不被遮挡的地点。阳直射、宽敞不被遮挡的地点。3温度与气温温度与气温气温的测量气温的测量测量不同时间的气温。测量不同时间的气温。8从图表中，我们能发现每天气温的变化有什么特点吗？从图表中，我们能发现每天气温的变化有什么特点吗？日出前后气温最低，日出前后气温最低，午后午后2、3点气温最点气温最高。高。4风向与风速风向与风速风向和风向标风向和风向标9可以用八个方位图来描述风向。 风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。 风向可以用风向标来测量。风向标的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。4风向与风速风向

8、与风速风速与风速等级风速与风速等级10 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。 风速仪是测量风速的仪器。它有34个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风速。风速风向仪风速风向仪4风向与风速风向与风速风速与风速等级风速与风速等级10气象学家通常把风速记为13个等级。风级名称风速（米/秒）陆地物象0无风0.0-0.2烟直上，感觉没风1软风0.3-1.5烟示风向 ，风向标不转动2轻风1.6-3.3感觉有风，树叶有一点响声3微风3.4-5.4树叶树枝摇摆，旌旗展开4和风5.5-7.9吹起尘土纸张灰尘、沙粒5轻劲风8.0-10.7小树

9、摇摆，湖面泛小波，阻力极大6强风10.8-13.8树枝摇动，电线有声，举伞困难7疾风13.9-17.1步行困难，大树摇动，气球吹起或破裂8大风17.2-20.7折毁树枝，前行感觉阻力很大，可能伞飞走9烈风20.8-24.4屋顶受损，瓦片吹飞，树枝折断10狂风24.5-28.4拔起树木 ，摧毁房屋11暴风28.5-32.4损毁普遍，房屋吹走，有可能出现“沙尘暴”12台风32.5及以上陆上极少，造成巨大灾害，房屋吹走10风级名称风速（米/秒）陆地物象0无风0.0-0.2烟直上，感觉没风1软风0.3-1.5烟示风向 ，风向标不转动2轻风1.6-3.3感觉有风，树叶有一点响声3微风3.4-5.4树叶树

10、枝摇摆，旌旗展开4和风5.5-7.9吹起尘土纸张灰尘、沙粒5轻劲风8.0-10.7小树摇摆，湖面泛小波，阻力极大6强风10.8-13.8树枝摇动，电线有声，举伞困难7疾风13.9-17.1步行困难，大树摇动，气球吹起或破裂8大风17.2-20.7折毁树枝，前行感觉阻力很大，可能伞飞走9烈风20.8-24.4屋顶受损，瓦片吹飞，树枝折断10狂风24.5-28.4拔起树木 ，摧毁房屋11暴风28.5-32.4损毁普遍，房屋吹走，有可能出现“沙尘暴”12台风32.5及以上陆上极少，造成巨大灾害，房屋吹走4风向与风速风向与风速风速与风速等级风速与风速等级10气象学家通常把风速记为13个等级。零级无风炊

11、烟上；一级软风烟稍斜；二级轻风树叶响；三级微风树枝晃；四级和风灰尘起；五级清风水起波；六级强风大树摇；七级疾风步难行；八级大风树枝折；九级烈风烟囱毁；十级狂风树根拔；十一级暴风陆罕见；十二级飓风浪滔天。4风向与风速风向与风速怎样描述风速怎样描述风速11气象学家通常把风速记为13个等级。012无风（旗子不动）微风（旗子微动）大风（旗子展开）4风向与风速风向与风速制作风向标模型制作风向标模型105降水量的测量降水量的测量雨雨 量量 器器12 雨量器是测量降水量多少的装置。降降水水方方式式雨雪冰雹5降水量的测量降水量的测量测量降雨量测量降雨量13 雨量器是通过测量收集到的雨水的高度来了解降水量的。

12、降水量的单位是毫米。 雨量器摆放的位置：选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹到。5降水量的测量降水量的测量测量降雨量测量降雨量13气象学家根据降水量的多少，来区分下雨的等级。 在下雨的天气里，用自制的雨量器测量24小时内的降水量，对照等级表，就可以确定下雨的等级了。6云的观测云的观测观观 察察 云云14 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。云的多少和形状告诉我们有关天气的哪些信息呢？6云的观测云的观测附：什么是冰晶？附：什么是冰晶？14冰晶又称死亡之花，而且世界上没有形状大小完全相同的两片冰晶，据说当所有形状的冰晶同时出现时，将

13、会进入世界末日.其实就是进入“冰河时代”。 6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类15 气象学家对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云和卷云。卷云层云积云云云6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类15（1）靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。层云通常是灰色的。层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为雨层云。6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附卷层云卷层云：仿佛白色调幕，天气将转阴。：仿佛白色调幕，天气将转阴。6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附雨层云雨层云：布满天空，雨雪就开始下降。：布满天空，雨雪就开始下降。6

14、云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附高层云高层云：像毛玻璃，预示将要下雨或下雪：像毛玻璃，预示将要下雨或下雪6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类15（2）高于层云，看上云像棉花一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附 卷积云卷积云：在高空像粼波：在高空像粼波6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附高积云高积云：像羊群：像羊群, ,云块间露出碧蓝的天空云块间露出碧蓝的天空. .6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类附附积雨云积雨云：高大云山，马上就会下暴雨。：高大云山，马上就会下暴雨。6云的观测云的观测对云进行分类对云进行分类15（3）纤细的羽毛