就业指导课教学大纲()

1、?大学生职业开展与就业指导?教学大纲Occupation development and employment guidance课程中文名称大学生职业开展与就业指导课程英文名称OCCUPATION DEVELOPMENT AND EMPLOYMENT GUIDANCEP课程性质公共必修课适用专业临床医学专业、口腔医学专业、医学影像学专业、麻醉学专业、蒙 医学专业先修课程并修课程总学时38总学分2使用教材?大学生职业生涯与开展规划?、?大学生创业与就业指导教程?参考书目2-5部:教学方式 :讲授及实践考核方式考查课程概述课程的意义，教学目标，内容简介等大学生职业开展与就业指导课作为公共必修课，既

2、强调职业在人生开展中的重要地位，又关注学生的全面开展和终身开展。通过激发大学生职业生涯开展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的开展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创业能力和生涯管理能力。主要任务是通过课程教学， 大学生应当在态度、知识和技能三个层面到达以下目标。态度层面：通过本课程的教学， 大学生应当树立起职业生涯开展的自主意识， 树立 积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人开展和国家需要、社会开展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯开展和社会开展主动付出积极的努力。知识层面：通过本课程的教学， 大学生应当根本了解职业开展的阶段特点； 较为清 晰地

3、认识自己的特性、 职业的特性以及社会环境； 了解就业形势与政策法规； 掌握根本 的人才市场信息、相关的职业分类知识以及创业的根本知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、生涯决策技能、信息搜索与管理技能、 求职技能等，还应该通过课程提高学生的各种通用技能， 比方沟通 技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。注：以上表格字体均为五号宋体，表格中所要填写的内容均为五号楷体学时 分 配 表章次章名学时备注第一章职业生涯规划概述2第二章医学职业认知2第三章自我探索2:第四章职业生涯规划方法及步骤2实践课职业生涯规划书书写2实践课生涯人物访谈2实践课当地医药卫生行业开展状况

4、调研6第五章大学生创业概述2第八早大学生创业实务指导2第七章就业形势与政策2第八章简历书写、面试礼仪2第九章就业协议签订、就业权益保护及职业适应2实践课创业企划书书写2实践课简历制作、求职信书写2实践课大学生创业典型人物访谈2实践课参观企业、了解企业运行管理制度及用人标准4总学时 合计38理论教学内容与要求第一章：职业生涯规划概述教学目标与要求掌握：1职业和职业生涯相关概念。2 职业的特点、影响职业生涯规划的因素。熟悉：1 熟悉职业的开展态势及职业开展的相关因素。2 职业生涯规划对大学生成长的意义。了解：1 职业的分类及开展趋势。2. 职业生涯规划课教学特点。重点与难点职业生涯规划课程意义、职

5、业生涯规划理论。教学时数2学时教学内容一、职业与职业开展的根本概念； 的特点、分类及职业要求；。二、职业生涯与职业生涯规划1. 职业生涯及职业生涯规划的根本概念；2. 职业生涯的分类及相互关系；三、影响职业规划的因素1. 影响职业生涯开展的自身因素；2. 影响职业生涯开展的职业因素；第二章 医学职业认知 教学目标与要求 掌握： 1卫生行业分类；2 医学相关职业从业制度。熟悉：1 卫生效劳组织分类标准；2 医药企业分类及特点。了解：1. 考取执业资格证书的要求；2. 医药企业招聘要求及流程。 重点与难点 卫生行业从业人员择业标准。 教学时数 2 学时 教学内容 一、卫生行业介绍；二、卫生行业人员

6、分类及选择标准1、卫生行业人员分类及择业标准；2. 医学相关职业从业制度及证书考取介绍。三、医药企业介绍1. 医药企业的概念、分类及特点；。四、医学职业道德第三章 自我探索 教学目标与要求 掌握： 掌握我国劳动力市场的状况，使学生对即将从事职业的工作状态有根本了解并初步确定 职业探索的方向。熟悉：使学生熟悉所处环境中的各种资源和限制， 能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源， 使学生的职业目标及职业开展适应环境的要求。了解： 了解自我特性与职业选择和开展的关系，形成初步的职业开展目标。 重点与难点 自我探索的维度与方法，霍兰德职业个性开展理论。 教学时数 2 学时 教学内容 一、自我探索1.

7、自我探索与职业开展；2. 需要和价值观的概念，价值观与职业关系，价值观的评定方法；3. 能力与技能的概念，能力、技能与职业的关系，个人能力与技能的评定方法；4. 兴趣的概念，兴趣与职业的关系，兴趣的评定方法；5. 性格的概念，性格与职业的关系，性格的评定方法；6. 如何自我定位，形成初步的职业期望。二、了解环境1. 探索学校、院系、家庭以及朋友等构成的小环境中可利用资源；2. 了解国家、社会、地方区域等大环境中的相关政策法规、经济形势，探索其对个人职业 开展的意义和价值。三、霍兰德的职业个性理论1. 职业角色与其他生活角色的关系；2. 生涯规划与未来生活的关系；3. 大学生活专业学习、社会活动

8、、课外兼职等对职业生涯开展的影响。第四章、职业生涯规划方法及步骤 教学目标与要求 掌握： 掌握学习规划与职业生涯规划的步骤。熟悉： 以医学生为例熟悉职业生涯规划的方法。了解： 了解生涯各个阶段的主要任务及影响个人生涯选择的要素；了解如何设计生涯路线图。 重点与难点 职业生涯规划书的书写。 教学时数 2 学时 教学内容 1. 职业生涯规划的主要原那么；2. 职业生涯规划的主要步骤；3. 职业生涯规划的方法；4. 制定职业生涯规划方案及个人行动方案。第五章 大学生创业概述 教学目标与要求 掌握： 创业心理准备、知识准备、技能准备和团队准备。熟悉： 创业政策及相关知识。了解： 了解创业者应具备的根本

9、素质，培养学生的创业意识与创新能力。 重点与难点 创业者应具备的根本素质及创新能力的培养。 教学时数 2 学时 教学内容 1. 大学生创业的内涵与意义；2. 国家、自治区鼓励大学生创业的政策及创业形势分析；3. 创业心理准备、知识准备、技能准备和团队准备；4. 创业者应具备的根本素质及创新能力的培养。第六章 大学生创业实务 教学目标与要求 掌握： 寻找工程的商机与原那么、 创业方案书的书写。熟悉： 大学生创业的优势及劣势分析。了解： 企业的不同法律形态、企业法律环境和责任，熟悉创业企业所需要条件，了解企业创办 程序。 重点与难点 创业过程中应注意的常见问题及对策。 教学时数 2 学时 教学内容

10、 ；3. 创业过程中应注意的常见问题及对策；4. 大学生创业的相关政策法规。第七章 大学生就业形势及相关规定 教学目标与要求 掌握： 协议书签订、报到证办理、违约等要求及程序、就业信息的获取渠道。熟悉： 国家及自治区近些年出台的一系列鼓励高校毕业生就业创业的政策。了解： 医学生就业形势及学校给予毕业生求职提供的帮助与效劳。 重点与难点 鼓励高校毕业生就业创业的政策解读。 教学时数 2 学时 教学内容 一、就业形势分析，就业信息收集1.国家、自治区就业形势介绍；2.学校各专业就业分析；3. 分析、处理与利用就业信息。二、就业政策、就业手续办理及程序 1.就业协议的签订及违约改派手续的办理； ；3

11、、基层就业工程介绍。第八章 简历书写及面试、笔试 教学目标与要求 掌握： 求职材料的撰写技巧。熟悉： 结合案例、视频材料介绍应聘者在面试、笔试过程中应注意的礼节、细节。 了解： 用人单位的用人标准及要求。 重点与难点 面试礼仪、技能 教学时数 2 学时 教学内容 1. 简历制作；2. 面试根本类型及应对技巧；。第九章 就业权益保护 教学目标与要求 掌握： 掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益，确保平安就业。掌握适合自己的 心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。熟悉： 了解毕业生求职、就业应具备的心理素质及求职择业过程中常见的心理问题。了解： 了解就业过程中的根本权益与常见的侵权行为。 重点与难点 求职择业中心理问题的自我调适方法；初入职场可能会面临的问题以及解决方式。 教学时数 2 学时 教学内容 一、就业权益保护1. 求职过程中常见的侵权、违法行为；2. 就业实习期间平安问题；3. 社会保险的有关知识。二、心理调适1. 毕