《翻译职业知识》课程教学大纲.docx

1、翻译职业知识课程教学大纲课程代码(COURSE CODE)302B5053课程名称(COURSE TITLE)翻译职业知识课程性质(COURSE CHARACTER)专业选修课学分(CREDIT)1. 5周数(WEEKS)16学时(CONTACT HOURS)32先修课程(PRE-COURSE)英汉翻译、汉英翻译、计算机基础课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业翻译课程简介：翻译职业知识是研究和解决翻译专业高年级学生计算机辅助翻译的一门学科， 是翻译专业学生的一门专业选修课，是该专业的重点课程之一。该课程是关于机器翻译和机辅翻译的学科，其研究对象主要包括工具书、词典及其 使

2、用，网络资源的利用，Trados Studio简介以及环境下创建项目，Trados Studio翻译 记忆库创建，语库创建、译文的修订和编辑等。通过本课程的教学，要求学生能够掌握扎实的英语语言和翻译理论基础知识，理解 机辅翻译的原理和掌握常用机辅翻译工具的基本操作方法；在课程标准的指导下，掌握 翻译专业知识，理解翻译记忆库和术语库的创建、维护的发展历程和意义；熟悉语言与 文化知识，应用现代信息技术，进行分析问题和解决问题；掌握机辅翻译软件的操作方 法，恰当选择软件工具，契合学生发展的需要和时代发展的背景；对翻译职业知识内容 的解读有自己的深度与广度，教学实施与评价指向学生翻译学科素养的提升；不

3、断形成 强烈的翻译实践的愿望与兴趣，自觉的翻译研究的专业态度与学术热情。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 通过本课程学习，学生能够了解中外翻译历史的进程及其对于国家社会、文化、思想等方面 的重要贡献，对当前国内翻译拓展课程的热点问题，重要任务和主攻方向有一定的认识和把握，能 够明晰翻译职业知识的研究方法和意义；2. 通过本课程学习，学生能够能够理解翻译的基本理论、原则、方法和技巧，把握翻译理论基 础知识，遵循翻译过程中文体发展规律，积极探索并运用翻译实践的普遍规律；3. 通过本课程学习，学生能够掌握计算机辅助翻译软件SDL TRADOS Studi。的基本使用方法

4、和 过程步骤，主动应用机辅翻译工具进行信息检索与搜集，掌握计算机辅助翻译常见术语内涵，做到 机辅翻译的基本要求；4. 通过本课程学习，学生具有准确把握与解读翻译文本，能够创建、修改、更新、维护翻译记 忆库和术语库，合理选择现代信息技术创建翻译项目，科学使用计算机辅助翻译软件，在翻译记忆 库和术语库支持下进行翻译，有效开展翻译职业评价；5. 通过本课程学习，学生能够树立正确的课程观、道德观、价值观、社会责任感，具有强烈的 翻译实践的愿望与兴趣，与时俱进，能够形成自觉的翻译研究的专业态度与学术热情。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4

5、课程 目标5毕业要求1: 价值观与职 业素养毕业要求指标点1.1毕业要求指标点1.2H毕业要求2： 学科素养毕业要求指标点2. 1L毕业要求指标点2. 2H毕业要求3： 专业技能毕业要求指标点3.1H毕业要求指标点3.2HH毕业要求4： 跨文化交际 能力毕业要求指标点4.1毕业要求指标点4. 2毕业要求5： 自主学习能 力与综合能毕业要求指标点5.1M毕业要求指标点5.2三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时机器翻译与 机辅翻译课程目标1、21.计算机辅助翻译的发展历程2机辅翻译的原理、机辅翻译工具概述1. 学生经过课堂学习、课堂讨论、 知识梳理等活动，能

6、够理解机辅 翻译的原理；2. 理解常用机辅翻译工具的分类 和用途。教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析；教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。4工具书、词典 及其使用课程目标1、21. 常用电子腐1译工具书及电子词典的特点2. 优缺点及使用方法1. 学生经过学习、讨论、练习等 活动，能够熟练使用金山词霸、 有道词典、灵格斯等词典；2. 实践电子词典的使用方法，对 比分析其优缺点。教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析、课堂练习； 教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。6网络资源的 利用课程目标1、2、3、51. 使用搜索引擎解决翻译难题2. 在线翻译的优缺点及使用方法1. 学

7、生经过学习，理解Google. 百度等搜索引擎及主要的在线翻 译网站的辅助使用方法；2. 实践操作网络搜索，能够熟练 使用在线翻译网站。教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析、课堂练习； 教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。6TradesStudio简介课程目标1、2、4、51. Trados Studio 简介2. 如何在Trados Studio环境下创建翻译项目1.学生经过课堂学习、案例分析、 课堂讨论等活动，理解在Trados Studio环境下创建翻译项目的-教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析、案例设计；4以及环境下 创建项目般过程；2.掌握在Trados Stud

8、io环境下 创建翻译项目的实际操作。教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。TradesStudio翻译 记忆库创建课程目标1、3、4、5新译记忆库简介和制作1. 学生经过学习研究、案例分析、 制作讨论等学习活动的训练，能 够理解机辅翻译的方式方法、技 能技巧等；2. 熟悉翻'译记忆库的创建、维护 等实践过程。教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析、案例设计；教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。6术语库创建、 译文的修订 和编辑课程目标1、2、4、51. 翻译术语库简介2. 翻译术语库创建、维护3. 译文修订、编辑的主要工具、方法简介1. 学生经过学习，理解翻译术语 库的创

9、建、维护；2. 掌握译文修订、编辑的主要工 具及方法。教学方法：课堂讲 授、课堂讨论、案 例分析、课堂练习；教学手段：多媒体 课件和传统教学相 结合。6、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定机器翻译与 机辅翻译课程目标1、2出勤 课堂活动 课后作业课程成绩包括4个部分，分别为出勤及 课堂表现、课堂汇报和讨论、课后作业与拓 展和期末考查。具体要求及成绩评定方法如 下：1. 出勤及课堂表现(10%)总分为100分，无故旷课一次扣5分， 无故缺勤5次及以上者，取消本门课程考核 资格；上课睡觉、玩手机、吃零食者被发现 一次扣5分。2. 课堂汇报和讨论(20%)本课程将结合自主学习策略

10、，要求学生 以3-4人一组的形式(每组应确定一个组 长)，按照所分配的任务和练习开展课后翻 译软件的应用，并制作PPT在课上展示。要 求所有小组成员都参与资料查找及PPT的 制作。3. 课后作业与拓展(30%)作业包括课后思考题和课外拓展材料。 评分以小论文是否能根据具体的机辅翻译、 工具书、网络资源、翻译记忆库和术语库为 依据，每次满分为100分，3次拓展作业最 后取平均分。4. 期末考查(40%)期末进行课堂闭卷考查，总分为100 分，考查方式是以书本内容为主进行传统的 试卷考查形式进行。期末考查卷面成绩未达 总分50%,该门课程成绩作不及格处理。工具书、词典 及其使用课程目标1、2出勤

11、课堂讨论 拓展学习网络资源的 利用课程目标1、2、3、5出勤课堂活动 拓展学习TradesStudio简介 以及环境下 创建项目课程目标1、2、4、5出勤 课堂汇报 综合作业TradesStudio翻译 记忆库创建课程目标1、3、4、5出勤课堂汇报 课后作业术语库创建、 译文的修订 和编辑课程目标1、2、4、5出勤课堂讨论 课后作业 期末考查U!五、课程建议教材及主要参考资料1. 建议教材李萌涛、崔启亮、廉勇，计算机辅助翻译简明教程，外语教学与研究出 版，2019.（暂定）2. 主要参考资料1. 钱多秀，计算机辅助翻译，外语教学与研究出版社，2011.2. 文俊、钱多秀等，翻译实用手册，外语教学与研究出