注意力测验-殷恒禅

1、11测验54：注意力测验注意力测验量表来源王清主编. 2004. 我国优秀运发动竞技能力状态诊断和监测系统的研究与建立. 北京：人民体育出版社. 408-411.殷恒婵2004. 优秀运发动注意力诊断与评价的研究课题报告. 见丁雪琴. 优秀运发动竞技心理能力和状态的诊断. 见王清. 我国优秀运发动竞技能力状态的诊断和监测系统的研究与建立. 国家计委国家重点科技工程GJZD-9803.研究背景注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是心理活动的重要组成局部。没有注意的参与，任何活动都将无法进行与维持。在竞技运动过程中，不管是哪种体育工程，也不管是教练员还是运发动都认为注意力品质是直接影响着运发动技

2、术水平的提高和比赛获胜的关键因素。殷恒婵2003认为，注意力品质好与差如何鉴别，比拟多的是靠教练员训练场、赛场的观察和判断，但对那些不是外显的注意力问题及注意力品质好与差的程度等必须依赖心理测量的方法，即使用注意力测验的量表及仪器来鉴别。根据注意力品质的操作定义及国内外现有的注意力测验，并结合国内对注意力现象的普遍看法，可以看到，心理学主要关心注意力的4个根本品质的开展，即注意的广度指个体在同一时间内所能清楚地觉察客体的数量、注意的稳定性指注意长时间地保持在从事某种活动上、注意的分配指个体在从事两种或多种活动时，能把注意同时指向不同对象的能力和注意的转移指个体根据一定目的，主动把注意从一种活动

3、转向另一种活动。据此，殷恒婵2004等编制了一套?注意力测验?，旨在测定运发动注意力的综合水平，同时，对不同运动工程注意力的不同品质作进一步的区分与评价，使该测验可以用作对运发动注意特征的诊断。信度效度殷恒婵2003对运发动的自我评价1、2、3分为低级，4分、5分为高级与注意力各分测验的关系了进行检验。结果说明，运发动的自我评价高，那么测验成绩也高；评价低，那么测验成绩也低，也就是说，在运发动自我评价与注意力测验成绩之间具有一致性。她还发现，运发动自我评价上下两组在测验1、测验2、测验3和标准总分上具有显著性差异p0.05。这些都说明该测验的效度较好。同时，根据教练员对运发动评价的上下等级4分

4、、5分为高级，1、2、3分为低级分组对各个分测验的成绩进行T检验，结果说明，教练员的评价高，测验成绩也高，教练员的评价低，测验成绩也低，但差异不显著。这说明，在进行运发动的注意力诊断时，可以参考教练员的评价，更应该注重运发动的自我感觉和客观测验。应用指南测验内容以及时间安排见表1，测验之间的时间间隔以防止疲劳的影响为原那么来确定。表1 测验内容及时间量表名称测量目标操作时间测验一 概念形成测验图形区分测验注意的分配3分钟测验二 注意广度测验选四圈注意的广度3分钟测验三 注意稳定测验视觉追踪注意的稳定性2分钟测验四 注意转移测验加减法测验注意的转移3分钟进行测验时，首先要讲解测验要求，同时带着被

5、试做例题，在所有被试理解题意以后再进行正式测试。要严格按照要求控制时间如果是用计算机系统进行测试，那么时间控制由计算机程序来执行。?注意力测验?的研制者制定了网球、跳水、短道速滑、篮球、自由滑雪空中技巧和帆船6个工程运发动的注意力诊断参考标准。各工程既有总体的参考标准也有男女性别的参考标准 见附录1。研制者还提供了开放性运动技能和闭锁性运动技能的参考标准，以便更好地为运动实践效劳见附录2。引用文献殷恒婵2003. 青少年注意力测验与评价指标的研究国家计委国家重点科技工程GJZD-9803之子课题. 中国体育科技，293，51-53.推荐文献殷恒婵，孟庆茂，钱铭佳2000. 恩师(TM)(MC2

6、Study(TM)对提高中小学生注意力水平的实验研究.心理科学，233，350-351.殷恒婵，张锋周，宋湘勤，陈培林2006. 优秀运发动注意力测量与评价研究. 体育科学,263,58-63吴广宏，梅峰，梁斌2006.足球与乒乓球锻炼对少儿注意持续性的影响. 中国心理卫生杂志,20(11),739-741量表正文注意力测验测验前请填写下一行的情况，在符合你实际感觉的序号上画“：我现在的竞技状态:很好； 较好 ； 一般； 较差； 很差；测验一姓名： 性别： 运动专项： 年龄： 队别： 运动年限： 说明：这是一个简单的测验，主要测量你从很多相似的图形中找到某些指定图形的能力。本测验的图形是由两个

7、大小不同、都有缺口的圆环组成。由于圆环的缺口方向不同，就组成很多很近似但又不同的图形。本测验要完成的任务是从很多相似的图形中找出其中指定的两种图形来。请注意：1.直接在找到的两个图形上面画“；2.两个图形要同时寻找，不能全部找完一个后再找第二个；3.大圆环与小圆环的缺口方向都要与找的图形完全一致，才算正确；4.请从测验图的第一行开始由左至右依此寻找，查完一行再查下一行，直至全部查完或时间到再停止；5.如果有错画“的地方，请不要改正，继续往下找。希望你能又快又准确地完本钱测验，谢谢！如还有不明白的地方，请向主持人提出，保证完全明白测验的要求。没有听到“开始，请勿翻页！测验二说明：本测验要求从画有

8、不同数目圆圈的小方格内找出画有四个圆圈的小方格，找到后请在该方格上画“。请注意：1.要小方格内有四个小圆圈，不管圆圈的排列方式如何，都属于要找的小方格；2.从测验的第一行开始自左至右依次寻找，查完一行再查下一行，直至全部查完；3.如果有错画“的地方，请不要改正，继续向下找。希望你能又快有准确地完本钱测验，谢谢！还有什么不明白的地方，请向主持人提出，保证完全明白测验的要求。没有听到开始请勿翻篇。测验三说明：本测验是一个视力追踪测验。要求你用眼睛从左侧开始追踪一条曲线，并将该线起始时的序号，用笔写到右侧曲线结束的方格内。如下列图：请注意：1.必须用眼睛追踪，不用手指或笔尖辅助追踪，否那么算错；2.

9、图中的曲线一般都比拟圆滑；3.每条曲线可能有上有下，但无中途停断的现象，都是起于左侧而结束于右侧；4.请先找A图各线，然后再找B图各线；希望你能又快又准确地完本钱测验，谢谢！还有什么不明白的地方，请向主持人提出，保证完全明白测验的要求。没有听到开始请勿翻篇。测验四说明：本测验主要测量你的加减运算能力。请按下面的示范，交替进行一加一减运算，并将结果写在两个数中间。如下列图：请注意：每行从左至右按先加后减的次序进行。希望你能又快又准确地完本钱测验，谢谢！还有什么不明白的地方，请向主持人提出，保证完全明白测验的要求。没有听到开始请勿翻注：各测验图形附后。测验一图形测验二图形测验三图形测验四图形评分方

10、法附录1 计算参考标准表1 网球运发动注意力参考标准总体原始数据标准分数标准总分=z1对+ z2对+ z3对+ z4对+50测试工程人数平均数标准差95%的置信区间标准分=原始得分-平均分/标准差平均分标准差95%的置信区间测验一对2419.20836.310616.543621.8731Z1对=(X1对-19.2083)/6.310651.09041.961550.242251.9386测验一错241.45832.20630.52672.3900测验一漏247.83335.70795.423110.2436测验二对27125.370426.1124115.0406135.7001Z2对=(X

11、2对-125.3704)/26.1124测验二错270.37041.2136-0.10970.8505测验二漏2711.037012.69006.017016.0570测验三对2719.18523.328617.868420.5019Z3对=(X3对-19.1852)/3.3286测验三错271.22221.08600.79261.6518测验四对26125.038556.4847102.2238147.8531Z4对=(X4对-125.0385)/56.4847测验四错263.00004.25211.28264.7174注：X为被试在该测验工程上所得的原始分表2 网球运发动注意力参考标准男子

12、原始数据标准分数标准总分=z1对+ z2对+ z3对+z4对+50测试工程人数平均数标准差95%的置信区间标准分=(原始得分-平均分)/标准差平均分标准差95%的置信区间测验一对1219.08337.561414.279123.8876Z1对=(X1对-19.0833)/7.561450.99252.359849.493152.4919测验一错122.25002.80020.47094.0291测验一漏127.83336.53433.681611.9850测验二对13134.384621.8424121.1854147.583Z2对=(X2对-134.3846)/21.8424测验二错1300

13、00测验二漏138.23088.41783.144013.3176测验三对1318.69232.954816.906720.1779Z3对=(X3对-18.6923)/2.9548测验三错131.46151.12660.78072.1423测验四对13127.230858.315591.9911162.4704Z4对=(X4对-127.2308)/58.3155测验四错133.92315.36130.68337.1629注：X为被试在该测验工程上所得的原始分表3 网球运发动注意力参考标准女子原始数据标准分数标准总分=z1对+ z2对+ z3对+ z4对+50测试工程人数平均数标准差95%的置信

14、区间标准分=(原始得分-平均分)/标准差平均分标准差95%的置信区间测验一对1219.33335.105016.089822.5769Z1对=(X1对-19.3333)/5.105051.19721.521450.175252.2193测验一错120.66670.98470.0411.2923测验一漏127.83335.04224.629611.0370测验二对14117.000027.6878101.0135132.9865Z2对=(X2对-117.0000)/27.6878测验二错140.71431.6375-2.31201.6597测验二漏1413.642915.53964.670622

15、.6151测验三对1419.64293.692117.511121.7746Z3对=(X3对-19.6429)/3.6921测验三错141.00001.03770.40081.5992测验四对13122.846256.884288.4714157.2209Z4对=(X4对-122.8462)/56.8842测验四错132.07692.66020.64943.6845注：X为被试在该测验工程上所得的原始分表4 跳水运发动注意力参考标准总体原始数据标准分数标准总分=z1对+ z2对+ z3对+z4对+50测试工程人数平均数标准差95%的置信区间标准分=(原始得分-平均分)/标准差平均分标准差95%

16、的置信区间测验一对2322.73919.960018.4321 27.0462Z1对=(X1对-22.7391 )/9.960050.09024.632548.036252.1441测验一错231.73912.61490.60832.8699测验一漏239.43488.81035.624913.2446测验二对3092.633348.046374.6925110.5741Z2对=(X2对-92.6333 )/48.0463测验二错300.30001.2905-0.18190.7819测验二漏3010.666716.31234.575516.7578测验三对3018.66677.778515.762121.5712Z3对=(X3对-18.6667 )/7.7785测验三错300.96670.99940.59351.3399测验四对29112.931059.681990.2293135.6328Z4对=(X4对-112.9310 )/59.6819测验四错292.27594.08740.72113.8306注：X为被试在该测验工程上所得的原始分附录2 评价参考标准综合注意力评价：很好：标准差大于1.8，人数比例为3.5%较好