初中生物人教版八年级下册 科学 技术 社会植物的组织培养 课件

1、植物的组织培养植物的组织培养科学科学.技术技术.社会社会一、概念一、概念将离体的植物细胞或组织等，通过无菌操作，将离体的植物细胞或组织等，通过无菌操作，在人工配置的培养基上培养，使它们发育成完在人工配置的培养基上培养，使它们发育成完整植株的过程整植株的过程无性生殖无性生殖二、原理二、原理 植物植物细胞的全能性细胞的全能性植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信植物的每个细胞都包含着该物种的全部遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力息，从而具备发育成完整植株的遗传能力三、过程三、过程愈伤组织愈伤组织丛芽、生根丛芽、生根新植株新植株脱分化脱分化再分化再分化阅读教材，请你用文字和箭头的图解形阅读

2、教材，请你用文字和箭头的图解形式表示出来？式表示出来？外植体外植体 观看视频，观看视频， 1.归纳归纳操作的基本步骤：操作的基本步骤： 2.思考思考操作中应注意哪些问题：操作中应注意哪些问题：四四、基本基本步骤步骤1、配制培养基、配制培养基2、外植体消毒、外植体消毒 接种时要始终在接种时要始终在酒精灯旁酒精灯旁进行，对接种工具要进行，对接种工具要灭菌灭菌。将。将外植体插入培养基中时应注意方向，外植体插入培养基中时应注意方向，不要倒插不要倒插，每瓶接，每瓶接种种1-2块外植体。块外植体。4、培养培养5、移栽和栽培、移栽和栽培3、接种、接种五、优点及五、优点及应用应用1、保持母体的一切优良性状、保

3、持母体的一切优良性状2、短时间内大量繁殖，周期短，受季节影响小、短时间内大量繁殖，周期短，受季节影响小3、培养脱毒幼苗、培养脱毒幼苗4、用于拯救濒危植物、用于拯救濒危植物结合教材及上网查找资料结合教材及上网查找资料1.1.细胞的全能性是指细胞的全能性是指 （ ） A A细胞具有全面的生理功能细胞具有全面的生理功能 B B细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C C已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D D已经分化的细胞全部能进一步分化已经分化的细胞全部能进一步分化2.下列实例中能体现细胞全能性的是下列实例中能

4、体现细胞全能性的是 （ ） 用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株 植物用种子繁殖后代植物用种子繁殖后代 用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株 A B C D3.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这 成果利用了细胞的成果利用了细胞的 （ ） A、应激性、应激性 B、全能性、全能性 C、变异性、变异性 D、适应性、适应性4.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （ ） A 具有完整细胞核的细胞具有完整细胞核的细胞 B 一定的营养物质和植物激素一定的营养物质和植物激素 C 离体状态离体状态 D 导入其他植物基因导入其他植物基因科学科学的进步正在不断的改变着我们的生活，的进步正在不断的改变着我们的