掀起你的盖头来——新材料作文的审题立意

1、 上海上海：2010全国新课标：全国新课标：0505湖北：湖北：07全国全国：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300300万元，资助了万元，资助了178178名贫困名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞披露后，有一个受助者居然还埋怨说，

2、这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学，不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小学，不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了李捐款，一个四年级女生捐了1010元钱。问她为什么把春节的压元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。足了。”问她是那是一句什么话，她说：问她是那是一句什么话，她说：“

3、记住别人对自己的记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。帮助，学会帮助别人。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别：新材料作文、传统材料作文、话题作文的联系和区别： 作文题目中所提供材料既是审题的作文题目中所提供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。对于新材料作文，正确审读极范围。对于新材料作文，正确审读材料，是作

4、文立意的关键。材料，是作文立意的关键。那么，如何审题立意呢？那么，如何审题立意呢？教学目标：教学目标：学会单则材料与多则材料学会单则材料与多则材料审题立意的方法。审题立意的方法。教学重点：教学重点：全面理解分析材料全面理解分析材料并明确立意。并明确立意。“文以意为主，意犹帅也文以意为主，意犹帅也”，高考作文立意不准，或文高考作文立意不准，或文不扣材，离题万里，将满不扣材，离题万里，将满盘皆输，终生遗憾。盘皆输，终生遗憾。因此，准确把握材因此，准确把握材料内涵，正确审题料内涵，正确审题立意，是材料作文立意，是材料作文的重中之重。的重中之重。新材料作文：新材料作文：一般是叙述一个或多个故事、一般是

5、叙述一个或多个故事、一则或多则寓言一则或多则寓言,一句或多句名言，一句或多句名言，一幅或多幅漫画，一幅或多幅漫画，让学生审题立意并写作。让学生审题立意并写作。就内容而言：就内容而言：寓言类材料，事实类材料；寓言类材料，事实类材料；漫画类材料，名言型材料，漫画类材料，名言型材料，就形式而言：就形式而言：单则材料和多则材料。单则材料和多则材料。 1.找关键词、关键句（立意）找关键词、关键句（立意） 2.人物人物事件事件结果结果原因（立意）原因（立意） 多则材料多则材料 1.异中求同（立意）异中求同（立意） 2.同中求异（立意）同中求异（立意） 单则材料单则材料 辩证思考辩证思考单则材料单则材料（一

6、）（一） 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：师父答道：“十年。十年。”少年嫌太长，就说：少年嫌太长，就说：“假如我全力假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：师父说：“这样大概要三十年。这样大概要三十年。

7、”少年大吃一惊：少年大吃一惊：“为为什么全力以赴反而要三十年呢？什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。师父不答。少年又说：少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。活修练，争取早日成功。”师父说：师父说：“那么，那么，你就得跟我学至少七十年。你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。少年冥思苦想，良久，终于大悟。分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（一心想早日成名，（一心想早日成名，跪拜之后，便说跪拜之后，便说/需要多久需要多久/嫌太长嫌太长/需要多需要多长时间长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，不惜一切代价，拼死拼活

8、修练，争取早日成功）争取早日成功）立意立意（做事要脚踏实地，日积月累，（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）切忌急功近利；欲速则不达） 2. 人物人物（少年、师父）（少年、师父）事件事件（学习态度与所需时间的问答）（学习态度与所需时间的问答）结果结果（心情越急切，所需时间越长）（心情越急切，所需时间越长） 原因原因（欲速则不达）（欲速则不达） 立意立意（做事要脚踏实地，日积月累，（做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达）切忌急功近利；欲速则不达） （二）（二） 庄子庄子中有这样一则寓言：朱平曼喜中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。好剑法，总

9、想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技

10、，最终也没有任何用武之地。最终也没有任何用武之地。分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（绝技（绝技/人间稀有、世人间稀有、世上少见上少见/然而他四处寻觅却找不到一条龙的然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地）何用武之地） 立意立意（学要有所用，从实际出发）（学要有所用，从实际出发） 原因原因（所学脱离实际）（所学脱离实际） 立意立意（学要有所用，从实际出发）（学要有所用，从实际出发） 2.人物人物（朱平曼）（朱平曼）事件事件（苦学绝技）（苦学绝技）结果结果（所学无所用）（所学无所用） （三）（三）有人问三个砌

11、砖工人：有人问三个砌砖工人：“你们在做什你们在做什么？么？”第一个工人不假思索地说：第一个工人不假思索地说：“砌砖。砌砖。”第二个工人想了想说：第二个工人想了想说：“我在赚工资。我在赚工资。”第三个工人却说：第三个工人却说：“我正在建造世界上我正在建造世界上最最 富特色的房子。富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。人，而第三个工人却成了有名的建筑师。分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（砌砖（砌砖/赚工资赚工资/建造建造世界上最富特色的房子世界上最富特色的房子/前两个工人一生前两个工人一生都是普通的砌

12、砖工人，而第三个工人却都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师）成了有名的建筑师）立意立意（对工作要有积极认识，充满（对工作要有积极认识，充满热爱，富有责任感，积极进取，才能真热爱，富有责任感，积极进取，才能真正有所成）正有所成） 2.人物人物（三个工人）（三个工人）事件事件（对同一问题不同的回答）（对同一问题不同的回答）结果结果（普通的砌砖工人与有名的建筑师）（普通的砌砖工人与有名的建筑师）原因原因（对工作意义的认识不同）（对工作意义的认识不同） 立意立意（对工作要有积极认识，充满热（对工作要有积极认识，充满热爱，富有责任感，积极进取，才能真正有爱，富有责任感，积极进取，才能真正有

13、所成）所成） （四）（四）一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情一位客人到朋友家做客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人客人盛情

14、难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说又端来一碗，又说“再来一碗吧！再来一碗吧！”最后客最后客人只好婉言谢绝，心想人只好婉言谢绝，心想“以后再也不能到这以后再也不能到这里来做客了里来做客了。”分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（热情款待（热情款待/十分十分满意满意/盛情相让盛情相让/还嫌接待不周还嫌接待不周/又送上又送上了一大碗了一大碗/客人盛情难却，勉强喝下客人盛情难却，勉强喝下去去/再来一碗吧再来一碗吧/客人只好婉言谢绝，客人只好婉言谢绝，心想：以后再也不能到这里来做客了）心想：以后再也不能到这里来做客了） 立意立意（过犹不及，把握分寸）（过犹不及，把握分寸） 2.人

15、物人物（主人与客人）（主人与客人）事件事件（盛情招待，一再盛情）（盛情招待，一再盛情）结果结果（客人害怕了）（客人害怕了）原因原因（太过了）（太过了）立意立意（过犹不及，把握分寸）（过犹不及，把握分寸） （五）（五） 某鞋厂派了两名推销员，一同飞往某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：向厂里发出电报：“这里没有市场，这里没有市场，预计他们的需求量为零！预计他们的需求量为零！”推销员乙推销员乙却惊喜

16、万分，也立即向厂里发了电报：却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。零开始。”分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（凉了半截（凉了半截/惊喜万惊喜万分分/这里没有市场，预计他们的需求量为这里没有市场，预计他们的需求量为零零/市场前景广阔，他们的需求量将从零市场前景广阔，他们的需求量将从零开始）开始） 立意立意（消极地对待还是积极地开辟（消极地对待还是积极地开辟,消极与积极看问题）消极与积极看问题） 辩证思考辩证思考2.人物人物（两名推销员）（两名推销员）事件事件（对同一现象的不同看法）（对同一现象的不同看法）结果结果（

17、可想而知）（可想而知）原因原因（态度不同、看法不同）（态度不同、看法不同）立意立意（消极地对待还是积极（消极地对待还是积极地开辟，消极与积极看问题）地开辟，消极与积极看问题）辩证思考辩证思考（六）（六） 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结

18、缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记这是一只忘记自己叫什么的鸟。自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛孩子摸着乌鸦的羽毛说：说：“它也很可爱呀！它也很可爱呀！”分析：分析：1.找关键词、关键句找关键词、关键句（牧羊人说（牧羊人说“这是一这是一只忘记自己叫什么的鸟只忘记自己叫什么的鸟”；孩子说；孩子说“它也它也很可爱呀很可爱呀”） 立意立意（既要有超越自我的勇气，（既要有超越自我的勇气， 又要结合自身条件）又要结合自身条件） 辩证思考辩证思考盲目模仿，必遭失败；盲目模仿

19、，必遭失败；勇于超越，精神可嘉。勇于超越，精神可嘉。2.人物人物（乌鸦、牧羊人、孩子）（乌鸦、牧羊人、孩子） 立意立意（既要有超越自我的勇气，（既要有超越自我的勇气， 又要结合自身条件）又要结合自身条件） 事件事件（乌鸦羡慕老鹰，于是拼命模仿）（乌鸦羡慕老鹰，于是拼命模仿）结果结果（实践时失败）（实践时失败）原因原因（精神可嘉，但不符合自身条件）（精神可嘉，但不符合自身条件）辩证思考辩证思考1.1.抓关键句法练习：抓关键句法练习：例例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：锋芒时，一个记者问他：“你哪一个你哪一个球踢得最好？球踢得最好？”他回答说：他回

20、答说：“下一个下一个 !”而当他在足坛崭露头角，成为世界著而当他在足坛崭露头角，成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：又问道：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下一个！下一个！” 2、正视缺陷正视缺陷缺陷是一种美缺陷是一种美长处与短处长处与短处尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长正视缺陷，秀出风采正视缺陷，秀出风采l【4】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：

21、另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。常美丽的珍珠。”【分析分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话的关键句就是螃蟹所说的话“你的邻居所

22、承受的痛你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意。据此，学生可以立意为为成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。过程的艰辛密不可分。l【5】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。卖。

23、”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀稀世之宝世之宝”。院长对男孩说：院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，生命的价值也就像这块石头

24、一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。价值。”l 6、作家冯骥才说：、作家冯骥才说：“各国博物馆都收藏中国各国博物馆都收藏中国的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种现象的是一种传统的文化封闭现念：不看别人现象的是一种传统的文化封闭现念：不看别人的，便认为自己最好。的，便认为自己最好。”有人由此联想到：打有人由此联想到：打开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视野的内容就越丰

25、富，对自己、对世界的认识就野的内容就越丰富，对自己、对世界的认识就越全面。越全面。 1.开阔视野开阔视野2.将视野打开将视野打开3.给我一双给我一双“鹰鹰眼眼”4.放眼看世界放眼看世界5.莫让浮云遮望眼莫让浮云遮望眼6.切莫坐切莫坐井观天井观天7.欲穷千里目，更上一层楼欲穷千里目，更上一层楼 l【分析分析】很多同学以很多同学以“珍惜珍惜”为话题，写为话题，写“珍珍惜友谊惜友谊”、写、写“珍惜时间珍惜时间”、“珍惜幸福生珍惜幸福生活活”、“珍惜学习机会珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话

26、题材料的主旨才是话题“只要自己看重自己，只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材材料对料对“珍惜珍惜”有了更具体的限制。有了更具体的限制。 阅读材料，选择一个角度构思，自阅读材料，选择一个角度构思，自主立意，写一篇不少于主立意，写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。 一年以后，这匹马被伯乐相中，成一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。了远近闻名的千里马。 磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地磨坊的

27、主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：跑去对千里马说：“你如此能干，当初你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀! !” “ 幸亏当初没被你聘用。幸亏当初没被你聘用。”千里马千里马说，说，“不然，我现在就不会成为千里马，不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了而是变成一头推磨驴了! !” 本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子盲子“久自苦久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出出“第放下即实地第放下即

28、实地”、“学会学会放手放手”等等立意及命题了。立意及命题了。例例1:1:有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢有盲子过涸溪，失坠，两手攀木楯，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无无怖，第放下即实地也。怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯盲子不信，握楯长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？”审题立意之方法2 2、因果分析法、因果分析法 从从乌鸦既可笑又可爱乌鸦既可笑又可爱角度进行辩证分析角度进行辩证分析，可以选择下列角度可以选择下列角度：l方向和精神；方向和精神； 可贵的

29、勇气与科学的态度；可贵的勇气与科学的态度； l盲目模仿，就如东施效颦，难免遭致失败；盲目模仿，就如东施效颦，难免遭致失败；l模仿和创新；模仿和创新； 努力与收获；努力与收获；l敢于挑战，精神可嘉，做法不可取；敢于挑战，精神可嘉，做法不可取；l愚蠢与可爱；愚蠢与可爱； 梦想和现实；梦想和现实； l欲望与理智。欲望与理智。l 从牧羊人的话的角度可立意为： 要找准自己的位置；要找准自己的位置； 要自己量力而行；要自己量力而行； 盲目模仿必然导致失败；盲目模仿必然导致失败； 人贵有自知之明；人贵有自知之明； 要正确认识自己；要正确认识自己； 一切应从实际出发；一切应从实际出发； 选择适合自己的方式选择

30、适合自己的方式; ; 要清醒地认识自我要清醒地认识自我, ,把握自我。把握自我。 从从孩子的话孩子的话的角度可立意为：的角度可立意为： 勇敢地挑战自我,超越自我； 要不懈地重塑自我； 发扬乌鸦的执着精神 ; 要勇于探索。 3 3、辨明关系法、辨明关系法审题立意之方法 断断 章章 卞之琳卞之琳 你站在桥上看风景你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦 例例2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体

31、，要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。世界有了我们而更美丽世界有了我们而更美丽相互欣赏相互欣赏营造共赢的风景营造共赢的风景相映成趣的美丽相映成趣的美丽(共同的风景共同的风景)你也是一道风景你也是一道风景(欣赏你欣赏你)4、联想立意法、联想立意法l展开联想，确立论点展开联想，确立论点 （相似联想、相关联想、同类联想、对比联（相似联想、相关联想、同类联想、对比联想等）想等） l纵横交替思维，归纳观点纵横交替思维，归纳观点（纵向：由表及里、由现象到本质、由历史

32、（纵向：由表及里、由现象到本质、由历史到未来的顺序；到未来的顺序； 横向：由此及彼、由点到面，探索并列事物横向：由此及彼、由点到面，探索并列事物之间的联系之间的联系 ）扩展训练1、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是、古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的泰克敌制

33、胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。 根据材料，联系实际，自选角度写一篇议根据材料，联系实际，自选角度写一篇议论文论文 l阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。l清华录取蒋方舟：清华录取蒋方舟7岁开始写作、现已出版9部作品的“90后美少女作家”蒋方舟，今年也参加了高考，并在1月通过了清华自主招生的考试。清华大学有意降60分调档录取90后少女作家蒋方舟，体现了清华大学在录取考生上的不拘一格，同时这也是对一考定终身的纠偏。蒋方舟7岁开始写作、现已出版9部作品，并曾在新京

34、报、南方都市报媒体开设专栏，这说明这个女孩的语文水平已经很不错了。但出人意料的是，在今年的高考中，蒋方舟的语文成绩并不好。据报道，高考作文题举手投足之间，让这个声名远扬的才女竟然觉得无处下手。她说，自己整整研究了半个小时依然没写一个字。 蒋方舟的语文高考成绩只有117分，这个分数显然不能代表她的语文水平。l大学生不知父母生日：近日，记者在南昌市部分高校采访时发现，多数大学生不知道自己父母的生日，歌星、球星的生日却铭记在心。因不记得父母的生日，给父母送过生日礼物的大学生更是少之又少。在调查中只有人表示给父母送过礼物。很多大学生认为，自己从未想过要送礼物给父母，一是自己没钱，二是父母也不会怪自己。

35、有关专家表示，很多大学生同父母存有代沟，不愿和父母沟通，而表现孝顺的机会就显得很少。知道父母的生日、给父母送礼物看上去是一种形式，但它是表达亲情的最好办法。如果父母生日能够献上自己的祝福，温暖的是两代人的心。l北大拒招不孝子：近年来，高校自主招生愈发重视对学生品行北大拒招不孝子：近年来，高校自主招生愈发重视对学生品行的要求。今年清华大学相关负责人在自主招生面试中指出，的要求。今年清华大学相关负责人在自主招生面试中指出，“父父母、学校和国家培养一个人才不容易，学生应具有感恩的心。母、学校和国家培养一个人才不容易，学生应具有感恩的心。”除了会除了会“为学为学”，更要，更要“为人为人”。这不仅成为清

36、华大学定义的优。这不仅成为清华大学定义的优秀人才，北大今年在自主招生中，甚至把秀人才，北大今年在自主招生中，甚至把“为人为人”之本之本孝道孝道与入学直接挂钩，提出与入学直接挂钩，提出“拒招不孝子拒招不孝子”的硬性门槛。的硬性门槛。 l中国孩子创造力世界倒数第五：教育进展国际评估组织对世界中国孩子创造力世界倒数第五：教育进展国际评估组织对世界二十一个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排世界第一，而二十一个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排世界第一，而创造力却是倒数第五，青少年时期，创造力多为想象力，创造力创造力却是倒数第五，青少年时期，创造力多为想象力，创造力的匮乏，无疑是想象力的匮乏，那么是

37、什么束缚住了我们广大中的匮乏，无疑是想象力的匮乏，那么是什么束缚住了我们广大中国学生第一的腿呢？调查显示：中国中学生在学校做数学的平均国学生第一的腿呢？调查显示：中国中学生在学校做数学的平均时间是每周时间是每周307分钟，在家学数学的时间为分钟，在家学数学的时间为4小时，其他国家为小时，其他国家为217分钟和分钟和1小时。中国学子每年在美国获得博士学位有小时。中国学子每年在美国获得博士学位有2000人，人，为非美裔学生之冠。但为非美裔学生之冠。但100年来，诺贝尔奖的得主却有超过一半年来，诺贝尔奖的得主却有超过一半是美国科学家或在美工作的非美裔科学家。是美国科学家或在美工作的非美裔科学家。l读

38、了上述材料，你有什么感想。请结合你的体验，写一篇文章。读了上述材料，你有什么感想。请结合你的体验，写一篇文章。l要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。l【构思点拨构思点拨】l这个话题比较宽泛，考生可以根据自己的特长和熟这个话题比较宽泛，考生可以根据自己的特长和熟悉的情况进行自主选择。悉的情况进行自主选择。l 围绕教育的公平与不拘一格降人才立意为：教围绕教育的公平与不拘一格降人才立意为：教育公平靠什么。育公平靠什么。l 围绕教育的目标、方式

39、、手段，可以立意为：围绕教育的目标、方式、手段，可以立意为：还我想象力与创造力还我想象力与创造力l 围绕高校选拔人才的标准及方式，可以立意为围绕高校选拔人才的标准及方式，可以立意为人才观与成才观，成人与成才人才观与成才观，成人与成才l 围绕学子的考分与人品可以立意为：高分一定围绕学子的考分与人品可以立意为：高分一定高能吗？人品是最高的学位。高能吗？人品是最高的学位。 现实生活、人生的某些思想、现实生活、人生的某些思想、观点、认识往往通过一些数据、观点、认识往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们平时多关心现来，这就需要我们平时多关心现实，善于从中联系我们的现实生实，善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。活，挖掘其中的含义。l新材料作文一般有哪几种形式出现？新材料作文一般有哪几种形式出现？（1 1）一