2022年小学安全网格化管理工作方案

1、高品质文档2022年小学安全网格化管理工作方案 依据关于印发/spanxx市学校平安工作“党政同责、一岗双责”规定的通知(晋教执xx21号)要求，为进一步落实学校的平安管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校内的平安管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向究竟”的校内平安监管网格，遏制和防范平安事故的发生，经讨论，打算建立学校平安“网格化”管理工作机制，特制定本方案。 一、指导思想 以科学进展观统领全局，坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向究竟、纵横交叉、全面掩盖”的网格化管理模式，推动我校平安管理工作再上新台阶。

2、 二、工作目标 通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的平安管理主体责任和训练部门的平安监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，仔细解决存在的突出问题，建立学校平安隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生平安，促使学校平安工作实现“四个转变”： 1.由少数人抓向合力抓平安转变。转变过去平安隐患的整治工作主要由校长、分管平安工作的领导和保卫组负责，平安管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现平安工作齐抓共管。 2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校平安“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边

3、、纵向究竟”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的准时性、精确性和掩盖面。 3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程平安管理，全员是指全体训练局机关人员都要参加学校的平安管理工作，进一步明确各岗位的平安职责、操作规范以及各类突发大事的应急处置方法，全过程要求完善全局总体和各岗位平安工作流程化管理方法，使平安工作实现精细化。 4.从运动式向常态化转变。转变平安隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现平安隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平常。 三、管理内容 （一）学校平安管理和训练机制的建设状况 1.平

4、安意识。学校师生开展训练教学活动是否树立“平安重于泰山、平安重在防范、平安重在训练、平安重在落实”的意识。 2.平安规章制度。设立平安管理机构、配备专职平安管理人员状况；学校全面的平安管理制度和岗位平安作业规程建立、执行状况；隐患排查整改、平安监督检查状况等。 3.平安责任制。学校平安校长负责制及校长、分管副校长、平安主任、各处室、各岗位平安责任制建立及落实状况；落实平安责任书有关要求的状况。 4.应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍状况；应急救援设备配备及维护状况；应急救援预案制定、演练备案状况。 5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立状况；事故当中的快速处理状况；已发生的事故根据“四

5、不放过”的原则要求，仔细吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改状况。 6.平安训练。平安训练进课程、进课堂、进头脑落实状况；学生平安专题训练支配状况和开学初、放假前进行平安训练的状况；开展“学生平安训练日”和“学生平安训练周”活动状况；法制副校长或法制辅导员的聘用状况；组织学生开展紧急疏散和自救逃命演练状况；学校与家长齐抓共管平安训练状况。 （二）学校对简单造成群死群伤的七大平安隐患的检查和整改状况 1.消防平安。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、平安出口符合国家有关标准的落实状况；学生宿舍管理制度落实状况。 2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控

6、工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度状况。 3.校舍和设施设备平安。校舍存在平安隐患状况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实状况。运动场、体育馆、试验室、宿舍等重要场所存在平安隐患状况；电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护状况；放射物质、易燃易爆危急化学品等危急物质存放状况。 4.校内周边平安。校内周边道路交通、周边治安及经营场所平安隐患状况。 5.自然灾难预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾难等自然灾难的预防措施落实状况；对可能受到自然灾难引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍实行切实有效的防范措施状况；气象部门

7、发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。 6.集体活动平安。学校在校内外开展大型的训练教学活动制定和落实具体的组织方案，并实行相应的平安措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。 （三）学校突发大事应急处置 所包点学校发生突发大事，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，准时将相关信息向局分管领导汇报，并乐观协调相关处置工作。 四、工作要求 1.细心组织，务求实放。仔细开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并仔细填写学校平安隐患排查表（填写后交由教育

8、处），切实做到网格究竟、责任到人，务求实效。 2.健全机制，加强督查。建立平安管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的平安管理工作评估考核机制，推动平安管理网格化管理的规范运行。平安隐患的整治。在督查中发觉的平安隐患，学校能自查自纠的，马上进行整改。属学校力量范围之外，由挂钩责任人报送给执法检查股汇总，由执法检查股协调相关部门整治。 3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位老师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和嘉奖机制。 4.注意实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增加责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。 5.擅长总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的阅历可借鉴。每一位网格化管理的参加者都要通过自身的不断实践、思索、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把平安网格化管理工作落