2022年小学备课制度

1、高品质文档2022年小学备课制度 七里学校备课制度 备课是上课的前奏，是老师讨论教材、讨论学生、确立目标、选择教法、对教学进行预设的过程。它是课堂教学质量优劣的打算因素。因此，我们每一位老师都应当努力适应当前教学改革的进展变化，将现代训练的新理念有效地落实到备课中去，充分发挥备课的作用，为课堂教学奠定良好的基础。 一、前期预备 书写教案前，老师首先必需熟读教学参考书，弄清教材的学问点、力量点，教学内容的学问结构、例题、习题的编排意图，以及前后学问间的内在联系。其次，还要仔细讨论学生，了解学生的生活经受、认知水平和思想状况。另外，老师要尽可能地阅读和查看与课文内容相关的资料，从资料中猎取新的教学

2、信息，充实教学内容。 二、 教案的书写格式 教案是体现教学思路和教学环节的有效方式，教案的书写格式通常由教学目标、教学重难点、教具预备、教学时数、教学过程、板书设计与教学反思七部分组成的。 1、教学目标：学问与力量；过程与方法；情感、态度与价值观。 2、重、难点分析 3、教学具预备：注出访用的投影仪、多媒体、小黑板或其他教学具。 4、教学课时数 5、教学过程：教学过程分为五个内容。 教学程序：教学流程的主要环节。设计要求渗透新课程思想，体现学生的主体性，关注学生的学法，敬重学生思维的多样性。 老师引导：老师在各个环节的操作、方法、指导、问题情景的创设等。 学生活动：学法要求，学习活动形式。 结

3、 语：概念、方法、讨论结果、结论，注意情境的深化与内容的拓展。 练习设计：要紧扣重点，有针对性地设计课堂练习，满意不同层次学生的学习需要，有利于对学生力量的培育。 6、板书设计：要体现一节课的学问概要和它们的规律关系，便于学生理解和记忆。 7、教学反思：抓住胜利与失败，结合新课程理论查找缘由，对教与学的精妙之处赐予记录。 此外，鼓舞老师在课本上圈圈划划，并在课本的留白处作些标注。三、备课要求： 1、备课要求超前一周。 2、语、数、英学科必需备详案，兼任的主要学科备简案（要有备课本）；专职老师的教案必需详写，任教多个班级的选其中任教班级较多的一个科目备详案，其它科目备简案。每个老师全部任教的科目

4、都必需备课。 3、教研组长、有课题的老师要注意在教案中体现讨论的课题。学困生、弱智生所在班级语、数老师尽可能在教案中体现对他们的特别训练。 4、电子备课的教案右边要有修改的意见，上课后适时写出教学反思。 5、老师必需持教案上课。 四、 集体备课 备课小组成员依据本学期的教材，以座谈的形式，相互沟通备课心得、难点剖析等，真正实现集体备课，资源共享。特殊是进行教学反思的沟通。 语、数、英各教研组要每周组织一次集体备课。 语文组：每周四下午4：004：40；数学组：每周二下午4：004：40；英语组：每周二下午4：004：40。同组其他老师在教案上依据自己的教学特点与本班学生的特点，课前或课后写出自己的修改意见。修改意见主要从以下几个方面去考虑：1、总的设计思路是否符合我的学生？2、我的学生还会在课堂中消失哪些问题？我将如何解决？3、本教案的哪几个环节使我得到启示，并在自己的课堂教学中运用？课后准时反思自己教学的“得”与“失”，结合新课程理念写出自己的共性，不断改进教学方法。 五、 一人一课 对于一人一课