2022年《出师表》导学案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载出师表导学案学习目标1、领悟诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义；2、熟悉并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神；3、明白本文谈论中融以叙事、抒情的写法；学习重点1、懂得课文，把握重点词句；2、领悟诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义；【自主预习】先帝创业未半而中道 （）崩殂 （），今日下三分，益译文：州疲弊 （），此 诚（）危险存亡之 秋 （）也；然侍卫之臣不 懈 于内，忠志之士忘身于外者，盖（）追先帝之 殊（）遇，欲报之于陛下也；诚（）宜

2、 （） 开张 （）圣听， 以 （）光（）先帝 遗德 （），恢弘 （）志士之气，不宜妄自菲薄 ，（）引喻失义 （）， 以（） 塞（）忠谏之路也；宫中府中， 俱 （）为（）一体， 陟 罚臧 否 ，（）不宜异同；如有作奸犯科（）及 为（）忠善者，宜付有司 （）论 （）其刑赏，以 昭（）陛下 平明 （）之理（），不宜 偏私 （），使内外异法也；侍中、侍郎郭 攸y u 之、费祎y 、董允等，此皆 良实（），志虑忠纯，是以 （）先帝 简拔 （）以 遗 陛下； 愚（）以为宫中之事，事无大小，悉（）以咨之，然后施行，必能裨b ì 补（） 阙漏（），有所 广益 （）；将军向宠，性行（xíng

3、）淑均 （）， 晓畅 （）军事，试用于往日，先帝称之曰 能（），是以众议 举（）宠为督；愚以为营中之事，悉以咨之，必能精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载使行h áng 阵和谐，优劣得 所 （）；亲（）贤臣， 远（）小人，此先汉所以 （）兴隆也 ; 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 （）也；先帝在时，每（）与臣论此 事，未尝（）不叹息 痛恨（）于桓（huán）、灵也；侍中、 尚书、 长zh ng史、参军

4、，此悉贞良死节 （）之臣，愿陛下亲之信之，就汉室之隆（）， 可计日而待也；臣本布衣， 躬 （）耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻wén达于诸侯；先帝不以 臣卑（bi ）鄙（b）， 猥 自 枉屈，三 顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事， 由是 感谢 ，遂 许先帝以驱驰；后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间, 尔来二十 有 一年矣.【“有”是通假字，通“又”，跟在数词后面表示约数；所以读yòu】 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也；受命以来，夙 夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡（dù）泸，深化不毛 ；今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原， 庶竭驽所以 报损

5、益 ，进尽忠钝， 攘 除奸凶，兴复汉室，仍于旧都；此臣先帝而忠陛下之职分也；至于斟酌 言，就攸之、祎、允之任也；愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效 ,就治臣之罪， 以告先帝之灵；如无兴德之言，就责攸之、祎、允等之慢，以彰其 咎 ；陛下亦宜自谋，以咨 诹 善道，察纳雅言，深追先帝遗诏；臣不胜受恩感谢.今当远离，临表涕零，不知所云；【课内探究案】精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载走进作家诸葛亮 181-234年 ，字孔明，号卧

6、龙，谥号忠武侯，琅玡阳都 今山东省沂南县人，历史上出名政治家；著有诸葛亮集；写作背景公元 221 年，刘备称帝，诸葛亮为丞相；223 年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮；诸 葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内出现兴盛景象；为了实现全国统一，诸葛亮在平静南方叛乱之后，于227 年打算北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以诚恳委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞ning ，四声），以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想；主旨解说本文以诚恳的言辞劝说刘禅熟悉必需亲贤远佞，才能修明政治， 从而完成“兴复汉室，仍于旧都”的大业；特色鉴赏（ 1）以谈论为主

7、，兼用抒情和记叙；第一部分寓情于议，其次部分寓情于事，最终一部分谈各方面的责任，也表达了完成先帝遗愿的决心；（ 2）语言朴实无华，字斟句酌；1、思路填空：1 5 段 提出 、 、三项建议；6 7 段 表达作者忠于刘备父子的真挚感情和“ ”、“ 8 9 段 点明全篇主旨；2. 作者在本篇所表达的思想可用、六个字来概括；3、本文作者陈述自己临危奉命的千古名句是4. 作者率师北伐魏的目的是”的决心；5、表中着重回忆了 _和 两件大事， 表达了诸葛亮的 “北定中原”顽强意志和 6、表中 13 次提到先帝，作用是：7、作者写这篇表的用意是期望后主【词语积存】1. 通假字必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点

8、；之情；尔来二十有一年矣：“有”通“又”，放在整数和零数之间；是以先帝简拔以遗陛下（“简”通“拣”，选择；）2. 古今异义此诚危险存亡之秋（时）（指四季中的秋季）诚宜开张圣听（扩大）（指商店开头营业）陟罚臧否（功过好坏）（表示否定）先帝不以臣卑鄙（身份低微，知识短浅）（现指品质低劣、下流）未尝不叹息痛恨于桓、灵也；（痛心遗憾） （非常憎恨）先帝知臣谨慎（严谨而谨慎） （当心谨慎）今当远离，临表涕零（眼泪）（鼻涕）愿陛下托臣以讨贼兴复之效或不效就治臣之罪（任务、实现）（成效）由是感谢，遂许先帝以驱驰（奔跑效劳）（速度快）3. 一词多义道而中道崩殂（路，途，名词）以咨诹善道（道理，名词）精选名师

9、优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载分今日下三分（分开，动词）而忠陛下之职分也（本分，名词；读f èn）遗以光先帝遗德（遗留，动词；下文“深追先帝遗诏”中“遗”同）以遗陛下（赐予，动词）效恐付托不效（实现，副词；下文“不效就治臣之罪”中“效”同此）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（责任，名词）良此皆良实（形作名，和善的人）此悉贞良死节之臣（牢靠）益有所广益 好处）至于斟酌损益（措施）4. 词类活用亲贤臣，远小人； （亲、远：形容

10、词做动词；亲，靠近；远，疏远）；苟全性命于乱世； （全：形容词做动词，保全）作奸犯科及为忠善者； （奸： 形容词做名词， 奸邪的事； 忠善： 形容词做名词， 忠善之事；）优劣得所； （优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人）攘除奸凶； （奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人）陟罚臧否； （臧否：形容词做动词，评论人物好坏；）故五月渡泸，深化不毛；（毛：名词作动词，长草木（暗指荒芜）5. 判定句是没有明确语言标志的判定句；例：此皆良实、此悉贞良死节之臣“也”，判定句标志：例：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也、此诚危险存亡之秋也；6. 成语优劣得所、妄自菲薄、作奸

11、犯科、三顾茅庐、不毛之地、感谢涕零、计日可待、苟全性命、亲贤远佞、引喻失义、危险存亡、临危受命文本链接“表” 是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特别文体；是封建社会臣下对皇帝有所陈述、恳求、建议时用的一种文体；在古代，臣子写给君王的呈文有各种不同的名称；战国时期统称为“书” ，如乐毅报燕惠王书 、李斯谏逐客书 ，“书”是书信、看法书的总称；到了汉代，这类文字被分为四个小类，即章、奏、表、议；刘勰在文心雕龙 .章表里说： “章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异； ”可见，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和期望； 统观众多表文， 尽管详细内容不同， 但都离不开抒情手法的运用， 因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特点；此外，这种文体仍有自己的特别格式， 如开头要说“臣某言” ，结尾常有“臣某常诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话；关于诸葛亮的几副对联（1）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻；2两表