中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)_第1页
中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)_第2页
中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)_第3页
中班社会活动教案：美丽的花教案(附教学反思)_第4页
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文档简介

1、美丽的花朵教学计划（反思教学）中班社交活动的美丽花朵教学计划（对教学进行反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解春季的主要特点，培养春季活动。观察幼儿的能力，加深对春天的认识，了解春天的美丽，适合幼儿园老师参加中班社会活动课，来看看美丽的花朵教学计划。设计背景在春天的春天，花朵是七彩缤纷的。我发现班上的孩子们喜欢在小花园里赏花。'看，你明白了！这红花是最美丽的。“孩子们在争吵。通过这项活动，我将让幼儿巩固对春天自然风景的理解，加深对春天的理解，并发展幼儿的表现力。活动目标1. 认识春天的主要特征，培养幼儿的观察能力。2. 加深对春天的了解，感

2、受春天的美丽。3. 培养幼儿表达自我的敏感性。4. 体验明显的季节性特征。5. 探索并发现生活的多样性和特征。主要困难教学重点：了解春天，感受春天。教学困难：幼儿可以根据音乐制作简单的舞蹈动作。活动准备1. 有关春天风景的视频。2. 各种花的图片。3. 小花手，孩子可以戴在手腕上。4. 轻快的舞蹈音乐。活动程序一，开始部分1. 老师播放视频，让孩子们欣赏春天的景色。2. 激发对话并激发兴趣：（1）孩子们，您知道现在是哪个季节？（春季）（2）春季和冬季有什么区别？（3）你喜欢春天吗？为什么？3. 老师总结：春天来了，一切都在恢复，天气越来越热，花园里的花开了。人们此时喜欢去春天。二，基础部分老师

3、展示了各种花朵的照片，孩子们观察了。4. 请个别的孩子学习如何在图片中开花，并指导孩子创建不同的开花姿势，例如：顶部，侧面或蹲下的花朵.5. 演奏音乐时，孩子可以自由地模仿各种开花姿势，并鼓励孩子建立与众不同的姿势。6. 带上手腕花，老师和孩子一起表演。三，结束部分1. 今天，老师和孩子们一起感受春天，每个人都很高兴。什么！在老师的眼中，你就像一群春天的天使，非常可爱！让我们听听春天的音乐，跳起来吧！2. 我们一起出去玩吗？离开教室听音乐自然就结束了。四，扩展让我们一起绽放美丽的春天！孩子们可以自由选择绘画，粘贴，捏合和其他方法来创建作品的春天场景，并显示在活动区域中。教学反思春天是多么美好的季节，它使地球变得活泼，世界变得丰富多彩，万物恢复，天气越来越暖和，孩子们脱下沉重的冬装，穿上美丽的春装，感受春天带来的呼吸。我的班级擅长观察和模仿，因此在活动中，我首先带领孩子们观看视频以了解春天，感受春天，然后激发孩子们在图片的春天里通过花朵创造节奏，该链接符合中班生的年龄特征。孩子的模仿能力和表达能力很强。在活动中，我为孩子们的表演搭建了舞台，让孩子们大胆地创造动作，并鼓励他们增强自信心。如果我重新参

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