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1、第2节电生磁01 知识管理1 .电流的磁效应;观察比较甲、丙两图,可得实实 验:如图所示,比r较甲、乙两图,可得实验结论是 验结论是.6奥斯特实验:1820年,丹麦物理学家发现电流的周围存在着 ,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系.电流的磁效应:通电导线周围存在着与 有关的,这种现象叫做电流的磁效应.2 .通电螺线管的磁场磁场分布:通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似.极 性:通电螺线管两端白极性与螺线管中 的方向有关.3 .安培定则内 容:用 握住螺线管,让四指指向螺线管中 的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的 极.应 用:用来判断通电螺线管的 和 方向之间的关系.4 2 基础题1 .(
2、上海中考)首先发现电流磁效应的物理学家是()A.牛顿 B .欧姆 C .安培D .奥斯特2 .如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,其中正确的是()ABC()3.(临沂中考)下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是()A()4.(呼和浩特中考)如图所示,下列说法中错误的是A.这是模拟奥斯特实验的一个场景B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场C.将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D将图中导线断开,小磁针 N极将指向地磁的北极5 .如图甲所示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止的小磁针上方,当导线中有电流通过时, 小磁针就会发生偏转,最早发现这一现象的是 .如图
3、乙所示的电磁铁,当开关闭合后,电磁铁的左端是(填 "N'或 "S”)极.6 .通电螺线管外部的磁场和 磁体外部的磁场一样,它的两端分别是 极、极.当改 变螺线管中的电流方向时,螺线管的两磁极 .7 .如图为通电螺线管与小磁针静止时的情景,请在图中标出电流方向和小磁针的磁极.8 . 1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣.如图所示,把螺线管沿东西 方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是()A.通电螺线管仍保持原位置静止9 .通电螺线管转动,r直至A指向南,B指向北C.通电螺线管车专动,直至 A指向北,B指向南D.通电螺线管能在
4、任意位置静止第8题图第9题图10 如图所示,螺线管内放一枚小磁针,当开关S闭合后,小磁针的北极指向将 ()A.不动B .向外转90°C .向里转90°D ,旋转180°A. P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引 rB. P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥C. P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥D. P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引11 .根据通电螺线管周围存在磁场 (如图甲)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的.下图乙中符合他假说的模型是()甲乙12 .如图所示是奥斯特实验的示
5、意图.实验结论是:通电导线周围存在,如果移走小磁针,该结论此实验中小磁针的作用是( 填a成或“不成立.”)第12题图第13题图13 .(六盘水中考)如图所示,当电源开关闭合后,发现小磁针的北极向 (填“左”或“右”)偏.转,这 说明通电螺线管周围存在 .同时发现可移动的 A B两螺线管相互r(填“靠近”或“远离”).14 .(茂名中考)如图所示螺线管悬挂在条形磁铁的旁边,螺线管通电后向左偏移,请标出通电螺线管的N、S极和电流方向.15 .(广东中考)请在图中标出通电螺线管磁感线方向,在括号中标出电源的正负极.16.(昆明中考)在探究通电螺线管外部磁场的实验中,采用了图1所示的实验装置.图1图2
6、(1)当闭合开关 S后,小磁针 (填"会”或“不会”)发生偏转,说明通电螺线管与小磁针之间是通过 发生力的作用.(2)用铁屑来做实验,得到了图2所示的情形,它与 磁铁的磁场分布相似.为描述磁场而引入的磁感线 真实存在的.(3)为了研究通电螺线管的磁极性质,老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得 到了如图所示的四种情况.实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的 有关,且这个关系可以用 判 断.mrrrgI_p甲 皿mgI1丙(4)闭合开关 S,通电螺线管周围的小磁针N极指向如图所示,由图可知:在通电螺线管外部,磁感线是从极发出,最后回到极.*3*父孑04 拓展题17.如图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理.请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线.车厢城国车厢 线圈参考答案第2节电生磁知识管理1. 通电导线周围有磁场磁场方向与电流方向有关奥斯特 磁场 电流方向 磁场2.条形电流 3.右手电流 N极性电流基础题2. D 2. A 3. A 4. D 5.奥斯特 S 6.条形 N S 改变 7. | 中档题
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