人教版高中语文必修四 4.1《望海潮》名师课件

1、作者：柳永望海潮 同学们，北宋有位大词人写了一首词魅力非凡，让北方的金主完颜亮看了之后“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，也就是说完颜亮看了这首词后，深深地被这首词所描写的内容所吸引，于是有了立即攻打北宋的想法。那么这首词是谁写的呢？写的是哪个地方？为什么有这样大的魅力？今天我们就来领略一下柳永写的望海潮的魅力。目 录拓展延伸探究鉴赏课文总结课时作业学习目标学习目标1反复吟诵诗词，品味语言，发挥想象，理解意境，准确把握作者情感。（重点、难点）2学习“点染”的表现手法。（重点）探究鉴赏1词的上阕作者从哪些方面描写了杭州的自然风光和都市的繁华? 历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景。从地理

2、角度三吴都会从都市角度钱塘自古繁华从历史角度东南形胜上阕主要描写杭州山水之美丽，城市之繁荣：写法上层层铺叙，由概括到具体，逐次展开步步深入。烟柳画桥，参差十万人家。风帘翠幕，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。2词的下阕是从几个方面抒写杭州人民和平安静的生活景象? 湖山胜状、四时风物、昼夜笙歌、湖中人物四个方面穷其美好风貌；极写杭州百姓之安居乐业。3清代刘熙载在艺概词曲论中说：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点（总写），又有具体的描述（分述）；二者紧密相连，表现鲜明的情态。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。烟柳画桥，风帘翠幕，参差

3、十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华抽象评点（总写） 具体描述 （分写）杭州的繁华热闹，宏伟气派直观且鲜明地展现大都市的风采（雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足）有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。重湖叠巘清嘉抽象评点（总写） 具体描述 （分写）山色之美湖荷之胜人文风貌之佳4铺叙，即铺排叙述。铺排，铺陈排比的合称。铺排是指围绕一个中心，内容上从数个点上进行发散；形式上则以铺排手法结构文章，主要起渲染烘托气氛的作用。本词就运用了“铺排”的手法，请加以说明。 上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经

4、济之繁荣。对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行了铺叙。 下片极写杭州黎民百姓之安居乐业，分别从湖山之美、百姓生活愉悦、长官生活休闲三个方面进行了铺叙，烘托了杭州人民安定欢乐的生活气氛。5“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中哪两个词用得好?若将“卷”字改为“推”字好不好?为什么?绕、卷 “霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的雄伟气势，用“推”则显得比较平板、沉重，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。拓展延伸1你认为这首词写得最好的是哪一句?请加以赏析。联想画面01规范答题“六步走”赏析手法02品味修辞03体悟情感04感受效果

5、05综合表述06例：“重潮叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”写杭州西湖的湖山之美，十分精彩。写秀色山水重重叠叠，陆上是“三秋桂子”，水面则是“十里荷花”，呈现在一副画面上，使词打破了时序的界限，让人陶醉在美丽的花丛中。2杭州西湖是美的。古代诗人描写西湖美景的诗句很多，你能举出几例吗?水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初睛后雨桂子月中落，天香云外飘。宋之问灵隐寺毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里 晓出净慈寺送林子方课文总结1总结本词在写景方面的艺术技巧。点染、铺叙 这首词上阕极力赞美杭州自然风光和都市的繁华；下阕极力描写杭

6、州黎民百姓安居乐业的生活景象，歌颂了杭州山水的美丽风光，赞美了杭州人民安定欢乐的生活，客观上反映了北宋结束五代分裂割据局面以后所显现的繁荣太平景象，主观上含蓄巧妙地颂扬了拜谒对象时任两浙转运使的孙何。2.总结本词的主旨。课时作业1理解性默写。(1) 望海潮中描写杭州“繁华”的诗句是_，_， 。(2) 望海潮中描写西湖美景的诗句是_，_，_。(3)柳永在望海潮中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：_，_。竞豪奢市列珠玑户盈罗绮重湖叠巘清嘉有三秋桂子十里荷花异日图将好景归去凤池夸2“点染”是诗词的一种艺术手法，“点”就是抽象的评点（总写），“染”就是具体的描述（分述）。请指出下列诗歌所运用的点染手法。长亭送别王实甫碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。染点天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。染点3铺排，铺陈和排比的简称。多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。试从学过的诗歌中举例说明。答案示