2016幼儿发展目标

1、中班下学期发展目标（2015年一2016年学年度第二学期）一、科学1、对周围环境好奇，在成人引导下，愿意发现事物的变化。2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异，愿意与同伴分享交流各白的发现。3、学习按物体的数量分类，激发幼儿对数的兴趣。4、区别物体的高矮、粗细，能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序，学习区分上下前后，发展空间方位知觉。5、认识各种图形，会用图形拼搭物体，发展形体知觉能力和创造性。6、喜欢观察四季的特征，风、云、雨等白然现象，初步体验人与白然的关系，爱护周围的白然环境。7、喜欢种植和饲养动物，在活动中观察、了解动、植物的特征、习性和生活变化。二、艺术1、初步学习感受和发现周

2、围生活中和艺术作品中的美，具有对美的敏感性。2、白然、愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、白由舞蹈等，体验音乐活动中交流合作的快乐。3、鼓励幼儿白由选择各种乐器进行演奏活动，正确分辨各种乐器的音乐特点。4、尝试用多种形式的绘画工具和材料表现生活中美的事物，学画正面人物等简单形象，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动，丰富幼儿色彩知识和色彩感受。5、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系，主题与背景的关系，从单个物体的逐步过度到表现简单的情节。6、学习使用多种手工材料和工具，锻炼手的控制能力，学习用剪刀剪出简单的物体，学习对边、对角折的方法，培养幼儿对泥工的兴趣,学会用辅助

3、材料添加细节部分。三、社会1、初步学会与同伴友好交往、合作，愿意接纳他人，会分享、轮流、谦让。3、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心；4、学习白觉遵守生活常规和游戏规则，初步形成良好的生活和学习习惯。5、愿意承担力所能及的白我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。6、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社区生活。7、喜爱民间节日，体验节日的快乐，萌发爱家乡、爱祖国的情感。四、语言1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，能大方的在集体面前说话、讲故事，声音洪亮。2、愿意倾听别人讲话，理解他人讲话内容。3、正确掌握日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、喜欢看书

4、讲故事，并独立看懂图书的主要情节，初步了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯。5、正确使用普通话与人交往，能基本上清楚、正确的发出在交往和讲述过程中所用到的语音。五、健康1、在成人的指导和帮助下，逐步培养幼儿的生活能力，懂得白己的事情白己做。2、手指动作灵活，可以白己熟练的穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带，也可完成拼插塑料玩具等精细动作，动作质量明显提高，也能坚持较长时间。3、帮助幼儿学会用餐方法，培养良好的饮食习惯，初步了解不同食物有不同的营养，做到不偏食、不挑食。4、逐步形成正确的坐姿、卧姿、阅读及书写姿势。5、知道白己的幼儿园、父母的姓名，家中电话，住址，与家人失散时懂得找警察帮助。6、

5、学习徒手操，动作规范，有精神，能协调的听信号变向、变速走和跑，并做跳跃、投掷、侧面钻、爬及攀登等动作。7、掌握有关体育活动的基本知识，能比较白觉地遵守规则，形成一定的集体意识。大班下学期发展目标（2015年2016年学年度第二学期）（一）健康领域所要达到的目标1、了解简单的营养知识，根据白己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2、知道一些白我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的白救知识。3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿势。4、以发展幼儿的独立思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。1. （二）语言领域所要达到的目标能有礼貌的专

6、注地倾听别人说话。2. 能主动用普通话与他人交谈，表达白己的情感。能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。5、在阅读活动中用较丰富的语言讲述故事内容。学习续编故事、创编儿歌。6、扮演角色时能用角色的语调和表演说话。（三）社会领域所要达到的目标热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。1. 能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。2. 简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。为幼儿提供表现白我的机会，帮助幼儿了解，发现白己的长处，增强白信心。作为教师，在学习上，生活上爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺

7、点突出的孩子更不能强化，教师多鼓励，多表扬，在班级中为他们树立白信心。3. 了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性，责任感、规则意识。（四）科学领域所要达到的目标1、学习从天气、气温等特征上总结出四季的气候变化规律，了解气候对动植物和人类生活的显著影响。2、初步理解地球与太阳、月亮之间的关系，知道一天、一月、一年和四季的成因，对探索白然现象有兴趣。3、了解电、光、热等白然现象，学会做小实验。4、.在日常生活和游戏中引导幼儿学习“1四内的序数，单数，双数等5、在操作活动中，学习“2四内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。7. 学习“2西内数的加减，以及

8、会正确书写。8. 认识一些简单的汉字，以及会正确书写。1. （五）艺术领域所要达到的目标积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。（感受欣赏表现）能白然地运用动作、表情与他人交流合作。2. 在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（创作想象构图）幼儿的故事需加强，能用白己的语言表达故事内容。以上是大班五大领域的目标，接下来我来说说：二、拼音的学习由于小学学期拼音阶段的进度比较快.如果完全不教的话，接受能力较弱的孩子就跟不上进度，对下一步的汉字学习就有一定的影响.所以我们把拼音教学的重点放在读音的正确性和书写的规范性上。但不宜

9、过量，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4-7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。小小班发展目标（2015年2016年学年度第二学期）（）健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，大小便会主动说。2、爱吃多种食物，养成主动喝水及不挑食的习惯。3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因索。4、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：1、学习注意倾听、会说一些日常用语（谢谢、对不起、没关系）。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演。3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。4、会主动和老师问好及再见。（三）社会领域：1、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流。2、逐渐接受老师的建议和指7K,知道遵守集体生活中的基本规则。3、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。4、喜欢参与各种活动，体验活动的快乐氛围。（四）科学领域：1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。2、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。3、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。（五）艺术领域：1、认识基本的颜色（