高三考前10天自主复习安排

1、沉着镇静迎高考 满怀信心创佳绩-高考考前10天自主复习安排学生：苦干巧干10天，人生关键不遗憾 老师：辛辛苦苦三年整，成败就在这10天失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。只要高考最后一科没有结束，就要不懈努力，只争朝夕。 一、自主复习过程管理1.满怀信心，心静则灵。万物静观皆自得，人生宁静方致远。心静就是少有杂念，遇到难题能从容化解，受到委屈能默默忍受。要做到不受外界干扰、不受环境左右。实施实行“静态管理”，以静取胜。做到“自习安静、心理平静”。教育学生抓紧时间，提高效率，科学安排作息时间。向“静”要成绩，向良好的心理素质要成绩，向健康的体魄要成绩。

2、净化环境，仍要严格要求，但要严而有度。以鼓励和善意的批评为主，避免呵斥和讽刺学生。对不学习的令其回家复习。教室内的高考倒计时及一些过激的语句，可适当淡化。2. 高度重视停自主复习的意义和重要性，积极主动落实各项工作。3.坚定信心，团结协作，精心规划，静心落实。各备课组要认真召开学科组教师会议，精心制定细致的自主复习规划和安排，要落实到每一天，每一节课，认真编写考前备忘录，以试卷的形式罗列高考高频考点、题型和相应的保温练习，同时要印发详细的答案，供学生订正反馈，并及时纠错。4.抓好常规管理，教师要做到：人到、心到、法到、情到；学生自主复习纪律不能松弛，坚决杜绝“懒、散、拖”的现象，违者要重罚。5

3、.每位教师要严格遵守作息时间，认真履行职责，按照课表安排，到班巡回辅导答疑，督促学生完成当天规定的自主复习内容。维护班级纪律，为学生创设“安静、自觉、自主、紧张、有序”的自主复习氛围，要让学生“静得下，坐得做”。做好对学生的考勤及维护班级纪律工作，对未到班的学生要及时向班主任汇报，严禁坐在办公室,提倡没有课的老师到班巡查辅导。6.关注优生和踩线生，加强对优生和踩线生的指导工作。7.高三领导小组加强督促检查，年级领导小组成员和高三值班教师分时负责检查，发现问题及时反馈处理。8.高考热身演习时间：6月2日至3日，按高考考试时间安排。提前安排命制试题，试题一定要规范，难度适中，使学生起到练兵的作用。

4、考后只发答案。此次考试的目的重在让学生进行热身练习，适应高考。二、备好上好最后两堂课1.自主复习指到课（1）明确主题：沉着镇静迎高考，满怀信心创佳绩（2）明确任务：回归基础（遇见之时，能性手拈来），查漏补缺（扫清盲点与死角），归纳梳理，保温提升，调整状态；做对基础题（容易题），保证中等题，冲刺难题（拿下第一问），轻松迎考！（3）做好物质准备：教材、纠错本、一轮资料、收集整理模拟试卷汇编成册（绵阳一诊、二诊、三诊、成都一诊、二诊、三诊试题，以及近期周考、月考等模拟题，每个学科要求学生至少准备20套已考过的有代表性的典型试卷及其答案）；（4）指导学生如何科学制定自主复习计划？如何自主复习？看、做、

5、思、记，温故、反思、补漏（自主复习策略与方法）；如何看？看教材、看一轮、看试卷、看改错本（领悟：考点、题型、易错点、过失性失分点），重点是研究答案，看解题思路，把问题与答案对接。该看的太多，那些是必看必记的内容，教师要明确给学生指出范围，最好以提纲的形式印发给学生，减少学生复习的盲目性；如何做？做基础题、做教材中的典型题、做以考的试卷、做曾经的错题、做保温练习、做高考真题； “三天不练手生 三天不说口生”,每天必须坚持做题! 题不在多（如7-8个选填择，2-3个大题），题目不要太难，每天不做题，对题的陌生感就会增加，得分率就会下降。如何思？反思总结提炼，将基础知识结构化、题型化并形成相应的解题

6、模式。反思对于自主复习非常重要，反思的作用，一要琢磨出题者的出题意图；二是要对相同类型的题进行比较，明确他们之间的区别和联系；三要对每道题中所涉及的知识和方法进行总结。如何突破高考必考、看似会做、经常出错的问题？分类集中解决！如数学的六个解答题：三角、统计与概率、数列、立几、解几、导数综合题，可在准备的模拟试卷汇编或高考真题中，自主挑出六个三角题目进行回顾反思，总结提高。记什么？如何记？时间：5月25或26日2.考试技巧和考试心理指导课指导学生如何答题，如何多得分，如何调节考试紧张的现象。时间：6月1日三、学生管理1.增加感情投入，多鼓励，使学生树立自信心。增加与学生在一起的时间，关心体贴学生

7、，与学生谈心，谈高考的体会。2.每位任课教师都要以班主任为中心做好班级日常管理工作。3.调整高考状态，精神饱满、沉着镇静、适度紧张、学习专注、必胜信念。4.要求学生在班级进行自主复习。5.加强班级管理力度，严格检查学生的到位情况，特别是午休、晚就寝的管理。6各班要认真组织召开最后一次班会活动。7.考试前一天教育学生，做到“激情似火，心静如水”，答题讲究战略战术。（1）对考前、考中、考后细筹划，精心指导，指导学生考前按规定做好物质准备，提醒考试带好准考证和二代身份证。（2）进入考场，要有蔑视一切的思想，要充分相信自己。答题沉着镇静，牢记“人难，我难，我不畏难，人易、我易、我不大意”。遇到不会的题

8、要想，坚信“我难大家难”“我不会大家也不会”。听到别人翻试卷就想，可能他们不会而翻过去，不要自己吓唬自己。（3）不要“抢跑”。在未发试卷前，做好“两写三涂”：写姓名、写准考证号，涂准考证号、涂试卷类型、涂科目。试卷发到手，在未允许答卷之前，不要急于做题，先按要求写好姓名、准考证号等，先使试卷成为自己的。（4）重视答题技巧，让会做的题得满分，不会的题分步得分，多得一分赚一分。什么叫难题？一般说来，读了2-3遍，还是毫无头绪，算是难题了，对难题要敢于大胆舍弃，千万不要恋战！(5) 要注意考试结束前15分钟的提醒，要立即看选填题是否已经填好，考试结束的钟声响起后，无法再动笔了。（6）试卷和演草纸坚决

9、不能带出教室。（7）不计较一城一池的得失, 从全局着眼，追求整体效益。考完一场，集中精力准备下一场。考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。切记：不谈论上一场考试情况。一是，这时对答案没有必要，二是同学的答案和标准答案未必一致，若为此影响了下一门考试的发挥，更是没有必要了。（8）决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。四、自主复习安排时间安排：序号时间星期倒计时具体安排教学安排1526二12自主复习25.27三11自主复习35.28四10高考热身演习（一）45.29五9自主复习55.30六8自主复习65.31日7自主复习76.1一6自主复习86.2二5高考热身演习（二）96.3三4高考热身演习（二）106.4四3自主复习116.5五2下午考前心理调节班主任组织召开轻松迎考主题班会126.6六1上午自主复习，下午领取准考证学生统一上晚自习，语文、数学老师、班主