任务三尝试创作

1、 巧拟标题，画龙点睛巧拟标题，画龙点睛 作文拟题技巧作文拟题技巧教学目标：教学目标：1、学习并掌握话题作文的拟题技巧。、学习并掌握话题作文的拟题技巧。2、提高学生的拟题质量。、提高学生的拟题质量。3、丰富学生的写作知识，提高学生的语文、丰富学生的写作知识，提高学生的语文素养。素养。 教学重难点：教学重难点：重点：熟练掌握话题作文的拟题技巧。重点：熟练掌握话题作文的拟题技巧。 难点：明确拟题要求，运用拟题技巧作文。难点：明确拟题要求，运用拟题技巧作文。 金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。点睛即飞去。”人以为妄诞，固请点之。人以为妄诞，固请点之。须臾，雷

2、电破壁，两龙乘云腾去上天，二须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。龙未点眼者见在。 唐唐张彦远张彦远历代名画记历代名画记张僧繇张僧繇 “题好一半文题好一半文 ”好题目的作用好题目的作用 1. 结构作用结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半题好文一半”，好的题目，好的题目准准确、简洁、醒目、新颖确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量

3、，影响到作文的艺术感染力量，影响到作文的艺术感染力 。2 . 心理作用心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。评分。3 . 评分作用评分作用不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。实际上，由于前分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分隐性失分绝对绝对不止一两分。不止一两分。请同学们选择一到两个自己认为好的题请同学们选择一到两个自己认为好的题目，并且说出理由。

4、目，并且说出理由。标准与答案标准与答案 世界因真诚而美丽世界因真诚而美丽 转弯处的回头转弯处的回头 择善而从择善而从牵手牵手 背影背影文凭与水平文凭与水平 药药看足球，品人生看足球，品人生 雪化了是什么？雪化了是什么？让心河绿水长流让心河绿水长流 一花一世界一花一世界夏夜蝉鸣夏夜蝉鸣 月若有情月长吟月若有情月长吟准确准确切入小切入小简洁简洁含含蓄蓄文采文采一、要准确、鲜明。一、要准确、鲜明。二、角度要小。二、角度要小。三、要简洁。三、要简洁。四、要凝练、含蓄。四、要凝练、含蓄。五、要优美，富有文学色彩五、要优美，富有文学色彩 拟题的基本标准拟题的基本标准.照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误

5、把话题当题目。.题目没新意，落入俗套。题目没新意，落入俗套。.题目过大、宽泛，没有针对性。题目过大、宽泛，没有针对性。.标题过长，显得松散。标题过长，显得松散。.标题不够含蓄，缺乏联想。标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：给您几条“渔”方法？方法？ 例如：例如：做梦，是一种常见的生理现象。但做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以样的。请以“梦梦”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于600600字的作文。字的作文。这一幅风光，如梦这一幅风光，如梦比梦更美比梦更美美梦成真美梦成真想起了那个

6、暑假想起了那个暑假让美梦成真让美梦成真 一、定文体，扬长避短一、定文体，扬长避短拟题方法拟题方法 宜写成抒情散文；宜写成抒情散文；宜写成记叙文；宜写成记叙文；宜写成议论文。宜写成议论文。二、巧修辞，匠心独运二、巧修辞，匠心独运 （1）比喻比喻：我是“足球”诚信是金诚信是那片洁净的绿叶诚信-开启未来的钥匙。 （2）反问反问：难道无情就是真豪杰；人生岂可丢诚信？。 （3）设问设问：雾里看花，行吗？帘布背后是美人吗？。 （4）对偶对偶：兼听则明，偏听则暗；点燃诚信之灯，照亮人生长路。 （5）拟人拟人：以“诚信”为话题，出彩的拟人文题有“诚信”漂流记、吴诚信的就诊报告、诚信回家、好走，诚信；其它如：百

7、元假钞的自述、初三老人和我有个约会。 （6）呼告呼告：朋友，请擦亮你的眼睛人啊，请走出亲情的旋涡；诚信，归来兮。 （7）引用引用：以“祝福”为话题，其采用引用手法拟题的有：你是幸福的，我是快乐的、你在他乡还好吗、祝福祖国、我祈祷、只要你过得比我好、一路顺风、愿君活到一百岁。其它如：道是无情却有情只缘身在此山中。 （8）夸张夸张：粉身碎骨为考试 （9）顶真顶真：以“书”为话题，其文题有：读书乐，乐读书活读书，读书活。 把歌曲名歌曲名、歌词歌词、电视剧名电视剧名、影片名影片名、诗诗 文名文名句句、成语俗语成语俗语、名人名言名人名言、广告词广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如九百九十九个心愿套用

8、了歌曲九百九十九朵玫瑰，都是答案惹的祸套用了一句流行歌词都是月亮惹的祸，笑傲考场，套用了电视剧笑傲江湖的片名， 女大十八变套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。三、善化用，妙趣横生三、善化用，妙趣横生拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如他盯着女生看一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有地球上

9、最后一个人、三人一双眼、师徒征婚、我发现枕头里有个世界等都是运用悬念法拟题的范例。四、设悬念，引发联想四、设悬念，引发联想五、新视角，别开生面五、新视角，别开生面反常式反常式拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如“真想做个学困生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸狠”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式， 减负=减副、1+1=？ 、拍卖诚信、打捞诚信等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。公式式公式式 采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式情感+理智=完美人生、不等式感

10、情亲疏正确认知理智情感。想像式想像式 8 与与 发发 雷锋雷锋“出国出国”了了 电脑与人脑的世纪之辩电脑与人脑的世纪之辩 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。诀诀 秘秘 要要 领领初中生初中生 写作文写作文 考话题考话题 莫着急莫着急 学拟题学拟题 有诀秘有诀秘 原话题原话题 莫抄袭莫抄袭 范围宽范围宽 难下笔难下笔 看清题看清题 再落笔再落笔定文体定文体 合文意合文意 大话题大话题 化小拟化小拟

11、 开口小开口小 角度巧角度巧 题目新题目新 方感人方感人 扬己长扬己长 定方向定方向 巧装点巧装点 明眸靓明眸靓技法就是点石成金的手指！技法就是点石成金的手指！ 社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的

12、悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以请以“阅读阅读”（读书）（读书）为话题，拟一则标题，要为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法（或化用法），避免一般化，求运用一定的修辞手法（或化用法），避免一

13、般化，拟出新意来。拟出新意来。 心灵之心灵之箫箫 寻找心灵的一片净土寻找心灵的一片净土 擦拭心灵擦拭心灵擦亮你的第三只眼擦亮你的第三只眼 叩响天堂的大门叩响天堂的大门 与圣人共舞的舞台与圣人共舞的舞台 和大师对话和大师对话 大宇宙，大世界大宇宙，大世界 深潜于智慧的海洋深潜于智慧的海洋 话题话题 ：“阅读阅读” 书香抚胃更胜食书香抚胃更胜食 多少蓬莱书中现多少蓬莱书中现 一书一世界一书一世界忘忧草忘忧草 梦开始的地方梦开始的地方书籍书籍阅读阅读阳光阳光 万紫千红总是万紫千红总是书书 千树万千树万“书书” ” 梨花开梨花开 身无彩凤双飞翼，心有灵犀身无彩凤双飞翼，心有灵犀 在书中在书中 风中有朵书做的云风中