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文档简介
校校园园交交响响诗诗2019.05.19 一、复习导入一、复习导入 课文分别把校园的五个场景比喻成什么?学习目标学习目标1.了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的,体会课文所表达的思想感情。2.激发阅读兴趣,在阅读中启发想象,拓展创造思维。二、学习课文,体悟情感二、学习课文,体悟情感 分组读课文中的五个片段,说一说分别是如何采用比喻的手法来描述事物的?并领悟其传达出来的美好情感。学习小提示学习小提示 1.展示要大胆自信,大方自然。 2.认真阅读,不要添字,漏字。 3.要说清楚讲明白,回答问题的声音要响亮。 朗诵比赛朗诵比赛 朗诵要求: 1.准确理解课文。 2.字音正确清晰。 3.语句流畅,要有停顿重音。 4.语速需与课文情景相适应,语调要有升降变化。 愉快的回忆愉快的回忆三、课堂小结三、课堂小结 本文是一篇散文诗。课文以“校园交响诗”为题,描绘了校园中多彩的生活,充满了诗情画意,表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。课题以比喻的方式,形象地点出校园生活是丰富多彩的,富有诗意的,令人回味的。五个小标题“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”“喷泉”“树根”也都是从不同角度,以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园生活。四、拓展训练四、拓展训练仿照课例,选取一处场景
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