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文档简介

1、声声慢习题课件 一、课文鉴赏（22分） （一）阅读下面一首宋词，完成12题。 声 声 慢 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！1.前人在评论这首词时曾说，这首词是借写家愁来反映亡国的苦难，你同意这种说法吗？请结合全词简要赏析。 提示：同意。这首词抒写了词人经历国破家亡之苦难，只身流落在南方的哀愁、痛苦的心情。开头七组叠字，描写她为消除烦恼寻找精神寄托，寻觅终无所得，周围环境冷清，未来命运

2、更不堪设想。接着紧扣“悲秋”来表现词人的愁苦心情。选取眼前事物描写家亡的愁苦。透过词人的感受，我们不禁要问，造成这些苦难的原因是什么呢？这自然与国破的现实结合在了一起。(淡酒、晚风、飞雁、黄花、细雨、梧桐）铺排渲染，赋以深情，造成触目皆愁的艺术效果。2.这首词运用了怎样的艺术手法？ 提示：词人用通俗自然的语言和铺叙的手法写景抒情，借景抒情，情景交融，而抒情又比较含蓄曲折，心中极愁，景景含愁，通篇是愁，然而这一愁情词人却始终不说破，只是极力烘托渲染，层层推进，营造出一种“一重未了一重添”的凄苦氛围，给人留下了更多的思索空间。二、拓展阅读（一）阅读下面一首宋词，完成56题。 如 梦 令注 秦 观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。【注】此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时于途中所写。3.“遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭”这两句透露出词人怎样的感受？ 提示：漫漫长夜难尽，孤独、凄凉的愁绪如长夜一样排遣不去。4.“门外马嘶人起”一句暗

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