鲁教版初yi思想品德上册简略备课

1、思想品德备课六年级 上册第一单元：珍爱生命，热爱生活第一课：生命最宝贵第一课时：善待在自然一、至少找10个同学读P4页第二自然段文字。二、谈读后感。三、老师举善待大自然的事例。四、学生自己规纳问题，当堂背诵。五、看书。第二课时：个人生命的独特性一、 多找同学读P7页正文文字。二、 学生谈感想。三、 老师和说长颈鹿和小山羊的故事，丑小鸭的故事。四、 规纳题，当堂背诵。五、 看书。第三课时：人最宝贵的是生命一、填空：人最宝贵的是 。二、讨论：为什么人最宝中的是生命？学生讨论回答后，教师指导完成下面三个问题。1、解释生命是人们享受一切权利的基础。2、有人说生命也有烦恼、困难和痛苦，所以生命不宝贵，你

2、是怎样认识的？3、完成第9页下框填空。4、轻生的问题三、划题，背诵，检查。四、看书。质疑第四课时：珍惜爱护自己的生命一、 看书：人最宝贵的是生命，我们怎样珍惜爱护我们的生命？二、 1、学生举依法保护自己的事例。师：遇到学生要钱怎么办？生命健康权受到侵犯怎么办？2、你知道哪些自我保护的常识？师：地震与楼道，汶川成功逃生的学校；学校的防火演练。3、老师说说交通安生。甲型H1N1的防护。汶川地震整座学校逃生的事例。楼道安全等。三、划题，背题，检查。四、看书，质疑。第五课时：复习一、 复习背诵第一课的四个问题。（至少25分钟）二、 当堂检测其中一个问题。三、 简略讲一讲人的生命和其它生命的区别等被忽视

3、的问题。第二课：让我们的生命更有价值第一课时：热爱生活 从点滴做起第一板块：一、1、思考：什么样的人生才是有价值的人生？2、读P16页王选教授和讲清洁工庄玉荣的事例，回答：他们的生命价值是怎样体现的？这两个事例给我们的启示是什么？或：告诉我们什么道理？三、 看书P17回答：为什么说人生的价值在于创造和奉献？四、 背题、检查。五、 老师讲爱因斯坦的故事，他总觉得亏对社会，拚命的奉献社会。第二板块：六、 生命的价值在于创造和奉献，怎样实现人生的价值呢？一、 读P19页某中学的事例，回答这个事例给我们的启示。二、 读P19页李素丽的事例，回答启示。七、 当堂背诵：怎样实现人生的价值呢？八、 老师从认

4、真学习、同学间互相关心的角度、尊敬老师、孝敬父母的角度谈谈中学生怎样从当下实现人生的价值。九、 自由看书。第二课时：让青春更美丽一、 青少年怎样实现人生的价值，怎样让青春现美丽呢？读P23-24文字回答。二、 当堂背诵。三、1、读P23的读一读，学生回答启示，老师讲讲树立什么样的理想。2、讨论P23两同学的观点。3、看P24页表年志愿者的图，才量继续谈谈奉献的问题。四、自由看书。第三课时：复习一、 背诵第二课的三个问题，至少用25分钟的时间。二、 当堂检测。三、 简略谈谈为什么青春更美丽的几个被忽略的问题。第二单元:走进新的学习生活第三课:不一样的环境 不一样的我第一课时:新生活新起点一、1、

5、有同学每到一个地方头痛，吃药；有的同学到初中成绩下滑快，问：这是一种什么现象？2、你上初中有没有这种现象，你是怎样克服的？二、整体感知P3638页教材内容，找出“怎样适应新的学习生活？”的答案。三、教师点拨：认可和接受 自主四、当堂背诵五、看书第二课时：新集体新面貌一、 1、熟读P39页第二自然段文字2、 谈感受3、 归纳问题4、 老师点拨5、 当堂背诵。二、1、看P39页图，问这是一种什么现象？2、读书回答：怎样融入班集体？3、点拨：平等、尊重、遵守纪律、完成任务。4、背诵。三、看书。第三课时：复习一、 背诵新集体新面貌中的三个问题二、 当堂测试。第四课时：新自我新认识一、 1、看P42页乔

6、丹的事例并回答课本上的问题。2、教师点拨。二、 1、看P43页李小双的事例，回答这个事例给我们的启示是什么？2、教师点拨。3、背诵。三、1、看P44页上两同学的观点，并回答提出的问题。2、教师点拨。3、背诵。四、1、读书P4445页，回答“怎样正确认识自己？”2、教师点拨：发展的眼光。3、做P45上图。4、背诵。五、看书。第五课时：复习一、 背诵新自我新认识中的三个问题。二、 当堂测试。第四课：知识人生更亮丽第一课时：学习成才的阶梯一、 1、讨论：学习的意义。2、看书P5052归纳回答：学习的意义。3、当堂背诵：学习的意义。4、教师点拨：A、学习才能才能适应社会发展的要求。B、学习可以提高品德

7、修养。明辨是非与交友问题；顶撞老师受欢迎问题。二、1、教师点拨：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。2、看书归纳：为什么说受教育既是公民的权利，又是公民的基本义务。3、背题：受教育既是公民的权利，又是公民的基本义务。4、讨论P53陈章良的故事，回答启示。5、扩展：知识改变命运；自信改变命运；善良改变命运。第二课时：珍惜受教育权利，履行受教育义务1、背诵上节课的问题。2、不看书回答：怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务。3、看书归纳：怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务。4、背诵怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务。5、自由看书。第三课时：学会学习？一、 看书归纳：怎样学会学习？二、背诵：怎

8、样学会学习？三、看P60下图：说说两位同学的问题出在哪儿？并找出解决的办法。四、背诵：如何选择学习方法。五、说说自己或同学间有哪些好的学习习惯？六、讨论这些学习习惯的好处？七、看书找出好的学习习惯的好处。八：背诵：好的学习习惯的意义。九：看书。第四课时：复习一、 着重提问并点拨：学习的意义。二、 背诵第四课的内容。三、 当堂10分钟检测。第三单元：相逢是首歌第五课：友情伴我行第一课时：播种友情一、1、师简说本单元的重要性。（人际关系与社会）2、看书P7475页，回答交友的重要性。2、背诵，交友的重要性。3、看书P74上事例，说说事例给我们的启示。二、1、看P75下许娜的故事，回答许娜是种什么心

9、理，这种心理有什么危害？怎样摆脱？2、划题并背诵闭锁心理的危害及如何克服？三、1、反复读P76正文第二自然段。2、谈对本部分的感想并就本部分提出问题。3、背诵为什么要慎交友。第二课时：让友谊之树常青一、 看书P7780，回答怎样才能建立真正的友谊？并快速背诵此题。二、读P77-80，正文，分别提出问题。三、教师强调：尊重、宽容、帮助三个原则。四、背宽容同学发生了矛盾怎么办？为什么？五、分析课文小字部分。重点强调尊重和宽容两原则。第三课进：复习一、 提问：1、怎样建立真正的友谊？2、友情的意义？二、自由复习第五课内容？三、当堂测试：同学发生矛盾了怎么办？第六课：师爱助我成长第一课时：我爱我师一、1、看书P8486，回答：我们为什么要热热爱爱老师？2、划题并背诵此题。二、1、看书：P8788，回答：怎样尊敬老师？2、背诵此题。三、1、看P87江泽民的故事，学生讲自己知道的尊师故事。2、老师讲程门立雪故事。3、看P88对老师有礼貌，还应该做到哪些？着重强调上课、老师进教室、遇同老师等情况下学生应怎样做。第二课时：我与老师交朋友一、 读P89第一自然段，学生提出问题。二、读P89第二自然段，学生提出问