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文档简介

1、?从百草园到三味书屋?教案从百草园到三味书屋学习目标1.学习抓住景物特征，层次井然,融情入景的描绘景物的写法，培养观察能力与表达能力。2.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。3.认识作者,了解其笔下多彩的童年生活,体会他在文章中表达的感情。4.培养热爱大自然、热爱自由生活、追求新知识的精神。教学过程第一课时一、新课导入提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是翻开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道风景：灿烂的春光中有童真，无味的冬天也有童趣；自由的玩耍中充满梦想，严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧。二、自学指导(一)预习与交流1.朗读

2、课文，给下面加点的生字词注音。确凿(záo)菜畦(í)桑椹(shèn)油蛉(líng)斑蝥(máo)缠络(lào)攒(cuán)珊瑚(shnhú)敛(lin)脑髓(su)人迹罕至(hn)觅食(ì)竹筛(shi)秕谷(b)系(ì)书塾(shú)渊博(yun)蟋蟀(shuài)宿儒(rú)蝉蜕(tuì)人声鼎沸(dng)窦(dòu)厥土(jué)拗(o)倜傥(tìtng)金叵罗(p)盔甲(ku)锡箔(xbó)2.解释文中重点词语的意思

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