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文档简介
1、2015 年初二地理教学总结 年初二地理教学总结本学期教学的是初二地理第四册,共六个章 节。如果按照正常教学速度计算,至少需要十七课时以上的时间才能 完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思考 了教学进度学生知识的构建课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动计划,并有序地进行教学。 最后得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业会考方面 的一些成果。以下把教学的成果及经验归结为:一建合理的知识框架为应对结 业会考,本学期的教学不得不快速度少时多量的进行。根据地理课程标准中必须变革 学科中心 '知识本位 '下的地方志式 的地理课程,努
2、力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地 理课程在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易 删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近 生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到 效果。二以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改 革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。另外,在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。 为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的 地理常识,通过探讨学习, 切实地为学生发展着想, 让学生学
3、有所用。另外,在教学中我还提倡自主合作探究式学习,使地理学习变为 一种学生感兴趣的乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作探究精神,同时,还 可以培养学生对祖国家乡的感情,增强爱国爱家意识。三会考工作落实在完成教学教材之后,即进入了紧张的会考备考 和应考工作。复习过程当中,我把中国地理作为复习重点,指导学生以强化练 习作为主要手段, 以提纲复习为辅, 并抓住对基础知识的识记, -XX:/ 精心整理 -通过反复识记理解与运用,实现对知识点的识记。经过师生的共同努力,结业会考取得较为显著的成果:会考及格 率为 %补考及格率为 %。诚然教学中仍然存在很多不足之处,如:有部分学生学习兴趣不 高学习成绩难以提高学生探究学习意识不显著会考成绩不尽人意等, 这些现状都值得在今后的很
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