2015秋北师大版八年级生物上册课件第二十章第四节性别和性别决定

1、 结论：结论：在体细胞中成对的在体细胞中成对的基因，位于成对的染色体基因，位于成对的染色体上，是随着精卵细胞的结上，是随着精卵细胞的结合而结合的，一个来自父合而结合的，一个来自父本，一个来自母本，本，一个来自母本，在生在生物个体进行生殖时，这成物个体进行生殖时，这成对的基因又会随着成对的对的基因又会随着成对的染色体相互分离，分别进染色体相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞入到不同的精子或卵细胞之中。之中。1. 生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体假设父方和母方的体细胞只有一对染色体，在每对染色体上用上用A A或或a a表示成对的基因，

2、你能完成下面的填图吗？表示成对的基因，你能完成下面的填图吗？AaAa在一个非洲部落里，年轻的在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。求赶出部落，再另取妻。听故事解疑难听故事解疑难如果你是一位法官，如果你是一位法官，你会为这个生了女你会为这个生了女儿的部落首长妻子儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何辩护吗？你会

3、如何着手搜集证据？着手搜集证据？（提示：从生物学（提示：从生物学的角度）的角度）是男孩还是女孩呢?学生自学学生自学P105P105思考：思考： （1 1）什么是性染色体？）什么是性染色体？ （2 2）什么是常染色体？）什么是常染色体？未经整理的男性、女性染色体图未经整理的男性、女性染色体图一、性染色体一、性染色体经过整理后的男、女染色体成对排序图经过整理后的男、女染色体成对排序图1 1、在这两幅图中，哪幅图显示的是、在这两幅图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？它们之间有什么不同？性的染色体？它们之间有什么不同？男男女女 男性体细胞中男性体

4、细胞中最后一对最后一对（或第（或第23对）染色对）染色体的形态、大小与别的染色体不一样。体的形态、大小与别的染色体不一样。男性体细胞中的性染色体男性体细胞中的性染色体 2 2、图中哪条染、图中哪条染色体是色体是Y Y染色体？染色体？它与它与X X染色体在形染色体在形态上的主要区别态上的主要区别是什么？是什么？YXX X染色体较大，染色体较大，Y Y染色体较小。染色体较小。男女相同的男女相同的22对对注注：女性体细胞中的：女性体细胞中的2个个X染色体和染色体和男性体细胞中的男性体细胞中的X染色体在形态结染色体在形态结构上是一样的。构上是一样的。 男女性别的决定与什么有关？男女性别的决定与什么有关

5、？（与（与性染色体性染色体有关有关. .）男性体细胞中的男性体细胞中的性染色体性染色体：女性体细胞中的女性体细胞中的性染色体性染色体：XYXYXXXX成对存在成对存在男性的染色体：男性的染色体：女性的染色体女性的染色体:小结：小结：2222对常染色体对常染色体+ +XYXY2222对常染色体对常染色体+ +XXXX 为什么有的受精卵可以发育为什么有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成女孩，而有的受精卵可以发育成男孩？成男孩？ 不考虑不考虑2222对常染色体，就性染色体来说，对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染

6、色体？男性有几种精子？女性有几种卵细性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？胞？XY男性男性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性v女性只能产生一种卵细胞：女性只能产生一种卵细胞：2222条条+X+X （22+X）男性则产生两种精子：男性则产生两种精子：2222条条+X +X 或或2222条条+Y+Y （22+X 或或 22+Y）v注注：两种精子的数量基本相等，生活力大体：两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。一致，与卵细胞结合的机会均等。产生产生精子精子产生产生 卵细胞卵细胞XYXXXYXYXXXX生男生女取决于什么？生男生女取决于什么？（取决于（取决于哪一种

7、精子哪一种精子与与卵细胞卵细胞结合）结合）XYX精子精子卵细胞卵细胞X XXY男孩男孩女孩女孩XY（父）XX（母）亲代亲代配子配子子代子代含含X X染色体的精染色体的精子和含子和含Y Y染色体染色体的精子与卵细胞的精子与卵细胞结合的结合的机会均等机会均等生男生女生男生女机会均等机会均等50% 人口出生性别比是一个重要的人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生国际上一般以每出生100100个女性人口个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说示。绝大多数国家的人口生育史说明

8、，明， 在不进行人为控在不进行人为控制的情况下，新生婴制的情况下，新生婴儿的性别比在儿的性别比在102102107107之间。之间。时间时间人数（亿）人数（亿）男女比例男女比例19531953年年5.825.82107.6 107.6 ：10010019641964年年6.956.95105.5 105.5 ：10010019821982年年10.0810.08106.3 106.3 ：10010019901990年年11.311.3106.6 106.6 ：10010020002000年年12.6612.66106.7 106.7 ：100100在自然条件下在自然条件下( (没有没有人为控制

9、的情况人为控制的情况) )，生男生女机会均等生男生女机会均等 1 1、根据全国第五次人口普查资料显示，、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为海南省出生婴儿男女性别比为135.64135.64比比100100个，居全国最高水平个，居全国最高水平. .2 2、广东性别比全国第二高广东性别比全国第二高，为，为130.30130.30比比100100，属严重偏高，属严重偏高. .3 3、我国男女出生性别比不断攀升、我国男女出生性别比不断攀升，人口人口专家预测：专家预测：我国我国20202020年将有年将有30003000万光棍万光棍汉汉. . 性别比失调：性别比失调：失调的出生婴

10、儿的性别比严重失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将大大引发买和健康发展，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。行为以及各种复杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果？人口性别比失调会造成什么后果？在某些封建意识深，在某些封建意识深，重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中，儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中，儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待，受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待，受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁，是女方还是男方？底决定于谁，是女方还是男方？v女

11、性的卵细胞上只带有女性的卵细胞上只带有X X染色体。男性的精子上可染色体。男性的精子上可带有带有X X染色体或染色体或Y Y染色体。染色体。v当带有当带有X X染色体的卵细胞与带有染色体的卵细胞与带有X X染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时，形成的小生命为女性。受精时，形成的小生命为女性。v当带有当带有X X染色体的卵细胞与带有染色体的卵细胞与带有Y Y染色体的精子相遇染色体的精子相遇受精时，形成的小生命就是男性。受精时，形成的小生命就是男性。 因此因此决定生男生女决定生男生女的不是女方而的不是女方而是男是男方方，因为只有男方才带有，因为只有男方才带有Y Y染色体。不过染色体。不过也不能怪

12、男方，因为这种机遇也不是男也不能怪男方，因为这种机遇也不是男方自己能作主的。方自己能作主的。 生男生女决定于生男生女决定于精子的类型精子的类型（男方）（男方） 女性只能产生一种卵细胞：女性只能产生一种卵细胞：22+X22+X 男性则产生两种精子：男性则产生两种精子：22+X22+X 或或22+Y22+Y 两种精子的数量基本相等，生活力大两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，与卵细胞结合的机会均等。体一致，与卵细胞结合的机会均等。男女男女比例为比例为1:11:1。在某些封建意识深，在某些封建意识深，重男轻女观念重的家庭重男轻女观念重的家庭中，儿媳曾因没有生男孩而受到公婆和丈夫中，儿媳曾因没有生

13、男孩而受到公婆和丈夫的冷眼看待，受了不少委屈。生男、生女到的冷眼看待，受了不少委屈。生男、生女到底决定于谁，是女方还是男方？底决定于谁，是女方还是男方？ 有些人为了满足生男孩的愿望，请求有些人为了满足生男孩的愿望，请求医生为孕妇作医生为孕妇作胚胎性别诊断胚胎性别诊断，以决定取舍。，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？人类社会会产生什么样的影响？ 性比偏高将直接影响青年男女的恋爱、婚性比偏高将直接影响青年男女的恋爱、婚姻，一部分男性因找不到合适配偶而不能进行姻，一部分男性因找不到合适配偶而不能进行正常的婚姻生活，可能导致

14、某些男性在生理和正常的婚姻生活，可能导致某些男性在生理和心理方面失常而引发某些社会问题。此外，某心理方面失常而引发某些社会问题。此外，某些适于女性的工作缺少人手，而某些适于男性些适于女性的工作缺少人手，而某些适于男性的工作竞争将更为激烈，使男性就业变得更加的工作竞争将更为激烈，使男性就业变得更加困难。这些都将使家庭和社会不稳定风险系数困难。这些都将使家庭和社会不稳定风险系数增大。增大。 卫生部曾经发了紧急通知，严禁卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。 你认为可以采取哪些措施以

15、保证性你认为可以采取哪些措施以保证性比的平衡？比的平衡？（1 1）加大宣传教育力度加大宣传教育力度，树立新时代的男女平，树立新时代的男女平等观，生男生女都一样的生育观。等观，生男生女都一样的生育观。（2 2）加强对医疗机构的规范管理，建立健全）加强对医疗机构的规范管理，建立健全B B超超管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、管理、终止妊娠药物管理、终止妊娠手术管理、出生婴儿死亡报告等制度，出生婴儿死亡报告等制度，杜绝胎儿性别鉴定事杜绝胎儿性别鉴定事件的发生件的发生，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体，取缔违法诊所，规范社会医疗服务体系。系。 关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师

16、、关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、 同学交流，并通过各种途径寻找答案。同学交流，并通过各种途径寻找答案。 小明是男孩，他妈妈生的第小明是男孩，他妈妈生的第2 2个孩子个孩子是女孩的概率为是女孩的概率为50% 2 2生男生女决定于生男生女决定于精子的类型精子的类型 女性只产生女性只产生一一种卵细胞：种卵细胞：22+X 22+X 男性则产生男性则产生两两种精子：种精子：22+X 22+X 或或22+Y22+Y 两种精子的数量基本相等，生活力大体两种精子的数量基本相等，生活力大体一致，一致， 与卵细胞结合的机会均等。与卵细胞结合的机会均等。生男生女生男生女的比例为：的比例为：1.

17、性别由性别由染色体染色体决定决定： 常常染色体染色体2222对对 性性染色体染色体1 1对对 男性为男性为XYXY 女性为女性为XXXX1：1练习练习 1.男性所产生的男性所产生的精子有几种类型精子有几种类型？（？（ ）2.女性所产生的女性所产生的卵细胞有几种类型卵细胞有几种类型？（？（ ）A.1种 B.2种 C.23种 D.46种A.1种 B.2种 C.23种 D.46种BA 3.人的性别不同主要是由人的性别不同主要是由 决定的。决定的。人的体细胞中共有人的体细胞中共有23对染色体，其中，对染色体，其中，22对与对与性别无关的染色体叫性别无关的染色体叫 ， 1对与对与性别决定有关的染色体叫性

18、别决定有关的染色体叫 。 4.某某男同学男同学，其父母通过配子分别给他，其父母通过配子分别给他 条条染色体，其中，父亲给他的染色体，其中，父亲给他的性染色体性染色体是是 染染色体，母亲给他的色体，母亲给他的性染色体性染色体是是 染色体。染色体。性染色体性染色体常染色体常染色体性染色体性染色体23YX 凡是凡是Y染色体染色体上的上的基因基因，不可能不可能传给传给女儿女儿， 凡是凡是儿子儿子X染色体染色体上的基因，一定来自母亲。上的基因，一定来自母亲。1 1、生男生女完全决定于母亲。、生男生女完全决定于母亲。 （ ）2 2、男女性的体细胞中都有、男女性的体细胞中都有2323对染色体，生殖对染色体，生殖细胞中都有细胞中都有2323条染色体，因此男女性的染色条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。体是完全一样的。 （ ）3 3、人的第、人