高考历史(人教版)一轮复习课件：选修1历史上重大改革回眸第1讲

1、选修一历史上重大改革回眸选修一历史上重大改革回眸第第1讲古代历史上的重大改革讲古代历史上的重大改革选修一历史上重大改革回眸选修一历史上重大改革回眸概况概况时期时期措施措施内容内容前期冯太前期冯太后主持，后主持，重点建立重点建立各种新制各种新制度度推行均田制、推行均田制、新的租调制新的租调制颁布均田令，把国家控制的土地分给农颁布均田令，把国家控制的土地分给农民，由农民承担一定的租税、徭役和兵民，由农民承担一定的租税、徭役和兵役役设立三长制设立三长制改宗主督护制为三长制，直属州郡，负改宗主督护制为三长制，直属州郡，负责检查户口，征收租赋，征发徭役和兵责检查户口，征收租赋，征发徭役和兵役役整顿吏治整

2、顿吏治制定官吏俸禄制度，官吏的俸禄由国家制定官吏俸禄制度，官吏的俸禄由国家筹集和发放筹集和发放概况概况时期时期措施措施内容内容后期孝文帝后期孝文帝主持，重点主持，重点采取了汉化采取了汉化措施措施迁都洛阳迁都洛阳公元公元495年正式迁都洛阳年正式迁都洛阳移风易俗移风易俗易服装、讲汉话、改汉姓、通易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯婚姻、改籍贯事件事件项目项目孝文帝改革孝文帝改革商鞅变法商鞅变法不不同同点点目的目的侧重侧重点点相同点相同点为了缓和社会矛盾，改为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态变鲜卑族的落后状态实现富国强兵，在兼并战争实现富国强兵，在兼并战争中取得优势地位中取得优势地位侧重于制

3、度的更新、汉侧重于制度的更新、汉化化(迁都和移风易俗迁都和移风易俗)侧重于富国强兵侧重于富国强兵结果结果都顺应了历史发展的潮流，都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化，都都促进了政权的封建化，都受到守旧势力的反对和阻碍，受到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了成功结果都取得了成功概况概况领域领域目的目的措施措施成效成效富国之富国之法法改变改变积贫积贫局面局面青苗法青苗法限制了高利贷对农民的剥削，增限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府收入加了政府收入农田水利法农田水利法促进了农业生产发展促进了农业生产发展募役法募役法有利于经济发展，增加政府收入有利于经济发展，增加政府收入市易法市易法打破了大

4、商人控制和操纵市场打破了大商人控制和操纵市场的局面，增加了政府收入的局面，增加了政府收入均输法均输法节省费用，增加了政府收入，节省费用，增加了政府收入，减轻了人民的负担减轻了人民的负担方田均税法方田均税法限制隐田漏税行为，增加政府限制隐田漏税行为，增加政府收入收入概况概况领域领域目的目的措施措施成效成效强兵强兵之法之法改变积改变积弱局面弱局面取士取士之法之法培养变培养变法人才法人才保甲法保甲法维护了秩序，兵农合一维护了秩序，兵农合一保马法保马法节约政府开支，提高马匹质量和数量节约政府开支，提高马匹质量和数量将兵法将兵法提高了军队战斗力提高了军队战斗力设军器监设军器监 武器产量、质量得到提高武器

5、产量、质量得到提高改革科举改革科举使革新思想得到广泛传播，培养了改使革新思想得到广泛传播，培养了改革人才革人才整顿太学整顿太学 培养了专门人才培养了专门人才惟才用人惟才用人打破了按资升迁的成规，低级官员和打破了按资升迁的成规，低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会下层士大夫得到了发挥才干的机会商鞅变法商鞅变法王安石变法王安石变法不不同同点点背景背景目的目的实质实质相同点相同点新旧社会制度交替的社新旧社会制度交替的社会大变革时期会大变革时期北宋中期面临统治危机北宋中期面临统治危机废除旧制度，建立新制废除旧制度，建立新制度度挽救统治危机挽救统治危机一场封建化的改革一场封建化的改革对封建生产关系进行局部调对封建生产关系进行局部调整整都是为了富国强兵；都有王权支持；都遭到旧势力都是为了富国强兵；都有王权支持；都遭到