电路画图识图与仿真授课计划

1、 学 期 授 课 计 划2012年月2日制系 别 工程学院 专 业 机电一体化 课 程 名 称 电路画图识图与仿真授 课 班 级 10高职机电1/2 计 划 总 时 数 64*2 已 授 课 时 数 _ 0_ _ _ 本学期授课学时 64 班级讲授示教实践电教测验机动合计10高职机电1 646410高职机电26464 说 明1教材：电子CAD技术-Protel电路设计,清华大学出版社,高等学校应用型特色规划教材，2009年7月第4次印刷2适用班级：10机电。3学时：64实验室实验课时。4教学形式：实验教学为主，多媒体教学为辅,项目训练。5参考书目：a) 程靳主编，电子CAD技术-Protel电

2、路设计，科学出版社，2002b) 沈养中主编，电子CAD技术-Protel电路设计（第一分册），高等教育出版社，2003c) 范珊主编，电子CAD技术-Protel电路设计，高等教育出版社，1989d) 哈工大理论力学教研室编，理论力学第六版，高等教育出版社，2002e) 哈尔滨工业大学理论力学教研室主编理论力学思考题解与思考题集f) 赵九江，张少实，王春香主编，新编材料力学，哈尔滨工业大学出版社，2002 g) 电子CAD技术-Protel电路设计，冶金工业出版社，高职高专“十一五”规划教材。推荐网站：h) 电子新产品世界；电子产品开发网；中国电子网；电子技术网 ；中国线路板网 ；PCB下载

3、站 ；授课顺序-周次项目名称能力训练方法、教学活动授课内容课时目标学时1-11.直流稳压电源原理图制作讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K1-1 Protel99se项目文件和原理图文件的新建K1-2设置原理图绘制环境学习目标Q1-1能使用Protel99se新建项目文件Q1-2会新建原理图文件Q1-3会加载原理图库文件Q1-4会原理图设计环境的设置Q1-5会放置元件和设置元件属性Q1-6会使用电气规则检测原理图文件，能产生相应报表文件Q1-7会原理图文件打印输出能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神32-1K1-3根据元件加载原理图元件库

4、K1-4放置元件和设置元件属性K1-5根据电气关系连线2K1-6电气规则检测K1-7报表文件生成K1-8原理图打印输出3-234-22.数字频率计原理图制作讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K2-1 Protel99se项目文件和原理图文件的新建K2-2原理图简单库元件绘制K2-3设置原理图绘制环境K2-4根据元件加载原理图元件库K2-5放置元件和设置元件属性学习目标Q2-1能使用Protel99se新建项目文件Q2-2会新建原理图文件Q2-3会加载原理图库文件Q2-4会原理图设计环境的设置Q2-5会放置元件和设置元件属性Q2-6会使用电气规则检测原理图文件，能

5、产生相应报表文件Q2-7会原理图文件打印输出Q2-8能绘制原理图库元件能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神25-3K2-6根据电气关系连线46-3K2-7电气规则检测K2-8报表文件生成K2-9原理图打印输出27-43.谐微型FM收音机原理图制作讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K3-1 Protel99se项目文件和原理图文件的新建K3-2原理图简单库元件绘制K3-3设置原理图绘制环境学习目标Q3-1能使用Protel99se新建项目文件Q3-2会新建原理图文件Q3-3会加载原理图库文件Q3-4会原理图设计环境的设置Q3-5会放置元件和

6、设置元件属性Q3-6会使用电气规则检测原理图文件，能产生相应报表文件Q3-7会原理图文件打印输出Q3-8能绘制原理图库元件能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神38-4K3-4根据元件加载原理图元件库K3-5放置元件和设置元件属性K3-6根据电气关系连线29-5K3-7电气规则检测K3-8报表文件生成K3-9原理图打印输出310-54.定 直 流 稳 压 电 源 PCB设计讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K1-9根据原理图生成网络表K1-10建立PCB文件K1-11规划电路板边框K1-12导入网络表学习目标Q1-8会新建PCB文件Q1-9

7、会加载PCB库文件Q1-10会PCB设计环境的设置Q1-11会PCB绘制工具的使用Q1-12能根据设计要求设置相应的PCB设计规则Q1-13能合理的规划PCB板元件布局和PCB板尺寸Q1-14会自动布线和手动调整布线Q1-15会PCB文件打印输出能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神211-6K1-13简单PCB板规划、布局K1-14焊盘设定K1-15自动布线和手动调整布线4K1-16 PCB文件设计规则检测K1-17 PCB文件打印输出212-613-75.数字频率计PCB设计讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K2-10根据原理图生成网络

8、表K2-11建立PCB文件K2-12规划电路板边框K2-13导入网络表学习目标Q2-9会新建PCB文件Q2-10会加载PCB库文件Q2-11会PCB设计环境的设置Q2-12会PCB绘制工具的使用Q2-13能根据设计要求设置相应的PCB设计规则Q2-14能合理的规划复杂PCB板元件布局和PCB板尺寸Q2-15会自动布线和手动调整布线Q2-16会PCB文件打印输出Q2-17会简单元件封装制作能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神314-7K2-14复杂PCB板规划、布局K2-15焊盘设定K2-16自动布线和手动调整布线215-8K2-17 PCB文件设计规则检测K2-18 P

9、CB文件打印输出K2-19元件封装制作316-86.谐微型FM收音机PCB设计讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K3-10根据原理图生成网络表K3-11建立PCB文件K3-12规划电路板边框K3-13导入网络表学习目标Q3-8会新建PCB文件Q3-9会加载PCB库文件Q3-10会PCB设计环境的设置Q3-11会PCB绘制工具的使用Q3-12能根据设计要求设置相应的PCB设计规则Q3-13能合理的规划复杂PCB板元件布局和PCB板尺寸Q3-14会自动布线和手动调整布线Q3-15会PCB文件打印输出Q3-16会复杂元件封装制作能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素

10、质目标：团队合作精神217-9K3-14简单PCB板规划、布局K3-15焊盘设定K3-16自动布线和手动调整布线418-9K3-17 PCB文件设计规则检测K3-18 PCB文件打印输出K3-19元件封装制作219-10热转印法制作PCB板讲授法，讨论法，演示法，自学法，独立工作法，交互检查法，自我展示法K1、2-18印制电路板板材的选用K1、2-19全套制板设备的认知K1、2-20图形转移技术的学习学习目标Q1、2-16学会使用化学腐蚀法来制板Q1、2-17熟练掌握电子电路的制板流程Q1、2-18掌握制板中图形转移技术能力目标：培养学生收集处理信息的能力。素质目标：团队合作精神320-10K1、2-21制板的主要制作流程与方法221-11K1、2-22电路板的质量检验322-11湿膜蚀刻法制作PCB板讲授