高二年级心理健康教育课件

1、课前小调查课前小调查 1.你认为男女生该不该交往？你认为男女生该不该交往？ A 该该 B 不该不该 2.你有过与异性交往的经历吗你有过与异性交往的经历吗? A 有有 B 没有没有 3.你与异性的交往带给你你与异性的交往带给你 A 快乐快乐 B 烦恼烦恼 从这个结果中我发现我们班从这个结果中我发现我们班_贵阳市息烽县乌江复旦学校贵阳市息烽县乌江复旦学校 主讲：主讲： 张旭张旭 开朗、坚强、勇敢、宽厚、开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决一些她们所不能助女孩子解决一些她们所不能解决的问题，擅长抽

2、象思维。解决的问题，擅长抽象思维。 女孩子温柔、女孩子温柔、细腻，细腻，善解人意，善解人意，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强，认真踏实，比较强，认真踏实，擅长形象思维。擅长形象思维。 我们可以看出男女生是有差异的。我们可以看出男女生是有差异的。在现实生活中许多事情都需要男女生在现实生活中许多事情都需要男女生合作才能出色完成。因此，异性之间合作才能出色完成。因此，异性之间的交往是非常重要的，它是学校生活的交往是非常重要的，它是学校生活的一个重要内容，也是我们成长的需的一个重要内容，也是我们成长的需要要 进入青春期男女生交往

3、常遇到的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生与女生不敢一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问: 那么我们该怎么样交往呢？那么我们该怎么样交往呢？（一）（一）（二）（二）1 1. .漫画描述了男女生交往中怎样的漫画描述了男女生交往中怎样的场景？场景？（三）（三）（四）（四）漫画描述了男女生交往中的怎样的漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？场景？一、一、观看上页图中的观看上页图中的4 4副漫

4、画，并思考：副漫画，并思考： (1)(1)漫画中交往的方式哪些是恰漫画中交往的方式哪些是恰当的，哪些是不恰当的？当的，哪些是不恰当的？自然大方自然大方 不拘谨不拘谨保持距离保持距离 把握尺度把握尺度过分拘谨过分拘谨 过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便 过分亲昵过分亲昵 粗暴粗暴男女生交往红绿灯男女生交往红绿灯小贴士：红灯停，绿灯行交往的危险信号交往的危险信号(1)男女生一对一地交往，男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。心学习或学习兴趣减少，成绩下

5、降。(3)双方交往带有隐秘性双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。 当少男少女在交往中出现以上一种或当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了坝，是该猛醒的时候了。否则，。否则，“一失足一失足成千古恨成千古恨

6、”的后果就可能发生。的后果就可能发生。交往的危险信号交往的危险信号 男生与女生交往的艺术男生与女生交往的艺术一、一、 男女生在交往时男女生在交往时既要活泼开朗、热情大既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。不能过分亲近、随便。公共距离公共距离人与人交往之间的距离学0.45m0.75m1.50m3.70m亲密距离亲密距离最佳距离最佳距离二、二、 在男女生交往的过程中在男女生交往的过程中,尊重尤其重尊重尤其重要。要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。尊重异性的同学才能得到异性的尊重。 对待别人就象对待别人就象照镜子照镜子,你给别人是你给别人是什么样的什

7、么样的,别人也可别人也可能给你同样的回报。能给你同样的回报。 在和异性同学的交往中，哪些是不尊重他人的在和异性同学的交往中，哪些是不尊重他人的表现，请在方框内打表现，请在方框内打判断p 取笑别人的外貌缺陷取笑别人的外貌缺陷p 说话带说话带“脏脏”字字p 动不动就拍人肩膀动不动就拍人肩膀p 他人不在时，乱翻他人的东西他人不在时，乱翻他人的东西三、三、 同学交往要保持纯洁的友谊，同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学与异性同学相处态度自然大方相处态度自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。过分羞怯又会导致交往障碍。 李磊是一位又矮又瘦的高二男生。他总觉

8、得自己长得李磊是一位又矮又瘦的高二男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一

9、起探讨。张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。在与异性同学交往中拘谨、在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑、不够自信害羞、自卑、不够自信要做到要做到自然大方自然大方 、 克服害羞克服害羞心理心理、增强自信心增强自信心、多参加集多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往体活动，鼓起勇气与异性交往2 2、收到、收到 情书情书 后后案例案例：女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习

10、上的问题，或者李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业，借一些学习用品。王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：写着：“请放学后到青年公园门口相请放学后到青年公园门口相会会。 王薇心里王薇心里“格登格登”一下，脸刷地红了，不一下，脸刷地红了，不知如何是好。知如何是好。 在青春期对异性有一在青春期对异性有一种朦种朦胧感，这是正常现象。胧感，这是正常现象。也许这只是李伟想感谢也许这只是李伟想感谢王薇，王薇首先不要胡王薇，王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，下结论认为这就是情书，应该自然地大方地保持应该自然地大方

11、地保持异性同学间的正常交往异性同学间的正常交往; 假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该正确的处理，跟也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁续保持同学之间的纯洁的友谊关系。的友谊关系。3 3、小红的苦恼、小红的苦恼案例案例： (1)(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 (2)(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，不知不觉中，小红

12、发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。上课常常走神，有时更想入非非。 (3)(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 (4)(4)小红为此很苦恼。小红为此很苦恼。我的主意我的主意: 在异性交往时，小红应注意保持平常心，在异性交往时，小红应注意保持平常心， 异性的异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上。的交往，要把视线重点放在学业上。 世间万物

13、各有时节，过早地成熟，就会过早地凋世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的

14、如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色的记忆吧。的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。美好。冰心的信冰心的信早恋的不良影响 一、影响正常的学习和生活。中学时代是奠定人生基础的关键时期，需要全力以赴投入其中。一旦出现感情的漩涡，必定要花费许多时间和精力。有的本来壮志凌云，但恋爱后，觉得有了生活的中心，便把对前途的追求抛在了脑后，只编织两人的世界，难以专心地去搞好学习。上课容易开小差，老想着对方。而中学的学习任务较多，于是成

15、绩逐渐下降，荒废了学业。 二、精神上易受损害，影响心理健康。女孩子心灵比较脆弱，在恋爱过程中难免会出现矛盾，出现摩擦甚至成为失恋者，留下心灵的创伤。很多女生承受不了这种打击，丧失对生活的信心，对前途感到渺茫，从而破罐子破摔。 早恋的不良影响早恋的不良影响三、影响身体健康。恋爱者常常有一日不见如隔三秋的感觉，老是想着对方，甚至“为伊消得人憔悴”的失恋者更是痛不欲生，常常不吃不喝不睡，对身体的正常发育造成损害。 四、中小学生的思想、人生观等都未定型，容易发生变化，女生的感情往往大于理智，一旦坠入爱河，容易受甜言蜜语的诱惑而轻信对方，把自己该有的纯真丢失了。 五、恋爱者对班级活动不关心，并影响其他同

16、学。 六、从后果看，中小学生恋爱几乎没有成功的。过早进入恋爱误区所酿的都是苦果，不能拿青春赌明天。早恋的不良影响：早恋的不良影响：1.1.自然交往自然交往 2.2.适度交往适度交往 3.3.真实坦诚真实坦诚 异性交往的艺术异性交往的艺术 宜泛不宜专宜泛不宜专宜短不宜长宜短不宜长宜疏不宜密宜疏不宜密男女生交往“三宜三不宜”4.4.留有余地留有余地 5.5.尊重对方尊重对方 6.6.学会自爱学会自爱课堂小结 同学们同学们:在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一

17、种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。术。“风乍