问题一：斜面的机械效率

1、问题问题一一：斜面的机械效率：斜面的机械效率【20132013 沈阳沈阳】如图如图T8T82 2所示，斜面长所示，斜面长1 m1 m，高，高0.4 m0.4 m，用大小为，用大小为5 N5 N沿斜面向上的拉力沿斜面向上的拉力F F，将重，将重10 N10 N的铁块从底端匀速拉到顶端，的铁块从底端匀速拉到顶端，有有用功用功_，总功，总功_，额外功，额外功_，斜，斜面的机械效率为面的机械效率为_；木块所受的摩擦力；木块所受的摩擦力为为_N_N。4J4J5J5J1J1J80%80%0.10.1GhW有FsW 总FshGWW物总有fsWWW有总额-变式练习一变式练习一下表是探究斜面的机械效率跟什么因素

2、有关下表是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验数据的实验数据实验实验次数次数接触面接触面粗 糙 程粗 糙 程度度物 块物 块重重G/NG/N物体上物体上升 的 高升 的 高度度h/mh/m沿斜面沿斜面的拉力的拉力F/NF/N物体移物体移动 的 距动 的 距离离L/mL/m机 械机 械效率效率1 1较粗糙较粗糙2 1.20.800.8052%52%2 2较粗糙较粗糙2 20.350.300.8063%63%3 3较粗糙较粗糙5 50.350.300.8063%63%4 4较光滑较光滑5 50.350.300.8

3、01 1、该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与率与_、_、_的关系的关系2 2、在第四次实验中，斜面的机械效率为、在第四次实验中，斜面的机械效率为_。接触面粗糙程度接触面粗糙程度物重物重斜面的倾斜程度斜面的倾斜程度/ /物体上升的高度物体上升的高度71%71%总结总结(1)(1)斜面机械效率：斜面机械效率：GhW有FsW 总FshGWW物总有fsWWW有总额-提升同一物体时，斜面的机械效率提升同一物体时，斜面的机械效率与粗糙程度和倾斜角度有关，斜面与粗糙程度和倾斜角度有关，斜面越陡、越光滑，机械效率越高。越陡、越光滑，机械效率越高。（2 2）影响

4、斜面的机械效率的因素）影响斜面的机械效率的因素问题二：滑轮组提升物体机械效率问题二：滑轮组提升物体机械效率如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中体匀速上升的过程中A、左图省力，机械效率甲图大、左图省力，机械效率甲图大B、左图省力，机械效率一样大、左图省力，机械效率一样大C、右图省力，机械效率乙图大、右图省力，机械效率乙图大D、右图省力，机械效率一样大、右图省力，机械效率一样大GhW有)(1动物GGnFnhS hGGnhGGnFsW)()(1动物动物总)()(动物物动物物总

5、有GGGhGGhGWW 思路点拨思路点拨 )(动物物总有GGGWW变式练习一变式练习一 如图所示，用相同的滑轮相同的绕法提如图所示，用相同的滑轮相同的绕法提起不同的重物起不同的重物G甲甲G乙乙，摩擦力可以忽略不，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中计，在物体匀速上升的过程中A、机械效率甲图大、机械效率甲图大B、机械效率一样大、机械效率一样大C、机械效率乙图大、机械效率乙图大甲甲乙乙F1A变式练习二变式练习二如图所示，用不同的动滑轮如图所示，用不同的动滑轮G甲甲G乙乙组成的组成的滑轮组，相同的绕法提起相同的重物，摩滑轮组，相同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过擦力

6、可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中程中A、机械效率甲图大、机械效率甲图大B、机械效率一样大、机械效率一样大C、机械效率乙图大、机械效率乙图大甲甲乙乙F1C总结(1)(1)滑轮组提升物体机械效率：滑轮组提升物体机械效率：GhW有hGGnhGGnFsW)()(1动物动物总)(动物物总有GGGWW用滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率用滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与与G G物物和和G G动动有关，与被提升的高度无关。当动有关，与被提升的高度无关。当动滑轮不变时，物体越重，机械效率越高；当滑轮不变时，物体越重，机械效率越高；当物重不变时，动滑轮越重，机械效率越低。物重不变时，动滑轮越重，机械效率

7、越低。问题三：滑轮组水平拉物体问题三：滑轮组水平拉物体如图所示，重如图所示，重40N40N的物体的物体A A在在5N5N的水平拉力的作用的水平拉力的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体下，在水平桌面上做匀速直线运动，物体A A所受的所受的滑动摩擦阻力是物重的滑动摩擦阻力是物重的0.20.2倍，物体倍，物体A A在在2s2s内前进内前进了了0.2m0.2m。则滑轮组的机械效率为。则滑轮组的机械效率为 。53.3%nFfFnlflWWFnlWflW总有总有图4fLs滑轮组水平拉物体机械效率滑轮组水平拉物体机械效率用滑轮组水平拉重物时，滑轮组的机械效用滑轮组水平拉重物时，滑轮组的机械效率与率与G

8、 G物物和和G G动动无关。而与无关。而与f f、F F和绕过动滑轮和绕过动滑轮的条数有关。的条数有关。（2016）8如图所示的滑轮组，每个滑轮重如图所示的滑轮组，每个滑轮重20 N。拉动绳子自由端，用这个滑轮组把质量为拉动绳子自由端，用这个滑轮组把质量为38 kg的的重物匀速提升重物匀速提升3 m。不计绳重和摩擦，。不计绳重和摩擦，g取取10 N/kg。下列正确的是下列正确的是A作用在绳自由端的拉力大小为作用在绳自由端的拉力大小为400 N B该过程做的有用功为该过程做的有用功为1200 JC该过程的机械效率为该过程的机械效率为95% D所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小所挂物体越重，该滑轮

9、组机械效率越小 C（2015）7如图所示，动滑轮重如图所示，动滑轮重10N，不汁绳重，不汁绳重及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为及滑轮和绳之间的摩擦，当动滑轮上挂重力为50N的物体的物体A时，物体时，物体B在水平桌面上恰好能向左做匀在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动则速直线运动则B受到的摩擦力（）受到的摩擦力（）D1.1.小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提小林测滑轮组的机械效率，第一次用滑轮组提升重升重10N10N的物体时，机械效率是的物体时，机械效率是1 1，第二次用完全，第二次用完全相同的滑轮组提升重相同的滑轮组提升重20N20N的物体时，机械效率是的物体时，机械效率是2 2

10、；。（不计绳和轮之间的摩擦）则；。（不计绳和轮之间的摩擦）则 A.A. 2 21 1 B. B. 1 12 2 C C. . 1 1=2 2 D. D.以上说法都不对以上说法都不对达标练习A20. 如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组提起重力G1=G2的重物至相同的高度的重物至相同的高度h，若所用拉力，若所用拉力F1=F2，已知甲的机械效率已知甲的机械效率50%，则（不计绳重及摩擦），则（不计绳重及摩擦）A.乙的机械效率乙的机械效率75% B.乙的机械效率乙的机械效率80% C.拉力拉力F1做的功与拉力做的功与拉力F2做的功之比做的功之比3：2 D.甲、乙两

11、个滑轮组中的动滑轮重力之比甲、乙两个滑轮组中的动滑轮重力之比3：1ACD2.如图所示不计绳重与摩擦，且动滑轮重如图所示不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动动小于小于物重物重G，用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀，用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲甲、F乙乙，它们的机械效率分别为它们的机械效率分别为甲甲、乙乙。则下列关系正确。则下列关系正确的是的是 A.F甲甲F乙乙 B. C. 甲甲乙乙 D. 甲甲=乙乙31.如图所示，在拉力如图所示，在拉力F的作用下，重的作用下，重80N的的 物块物块A正以正以0.2m/s的速度在水平桌面上

12、做匀速直线运动，的速度在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为此时弹簧测力计的示数为20N，该装置的机械效率，该装置的机械效率为为80%，则，则 A.2s内，拉力内，拉力F移动的距离为移动的距离为0.4mB.拉力拉力F的大小为的大小为40NC.2s内，弹簧测力计的拉力对物块内，弹簧测力计的拉力对物块A所做的功所做的功6 JD.拉力拉力F做功的功率为做功的功率为5W18.如图所示，甲、乙两个滑轮组匀速提起体积相如图所示，甲、乙两个滑轮组匀速提起体积相同的重物同的重物A、B。已知。已知A和和B的密度之比为的密度之比为1：3，甲，甲滑轮组中动滑轮总重为滑轮组中动滑轮总重为G甲甲，且，且G甲

13、甲：GA=1：3；乙；乙滑轮组中动滑轮总重为滑轮组中动滑轮总重为G乙乙且且G乙乙：GB=1：2。若使。若使用甲、乙滑轮组在相同时间内把物体用甲、乙滑轮组在相同时间内把物体A、B匀速提匀速提升高度为升高度为hA、hB，且，且hA=2hB(若不计绳重和摩擦若不计绳重和摩擦)则则甲、乙两滑轮组的机械效率之比和两滑轮组的总甲、乙两滑轮组的机械效率之比和两滑轮组的总功率之比分别为（功率之比分别为（ ）A 甲甲：乙乙=3：4 B 甲甲：乙乙=9：8 C P甲甲：P乙乙=4：3 D P甲甲：P乙乙=16：27例题：斜面是一种简单机械，盘山公路可例题：斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面。一辆客车在盘山公路上行驶，看成是斜面。一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为假如客车质量为70007000，向上行驶过程中牵，向上行驶过程中牵引力保持引力保持30000N30000N不变。行驶了不变。行驶了2000m2000m的路程的路程时，客车升高了时，客车升高了300m.300m.在此期间，求盘山公路在此期间，求盘山公路的的“机械效率机械效率”是多少？是多少？解：由已知得解：由已知得%35100 . 6101 . 2100 . 6100 . 2100