部编版语文三年级下册第二单元形成性练习卷.docx

1、绝密启用前部编版语文三年级下册第二单元形成性练习卷题号-二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.卜列每道小题中都有一个字的注音是错的，把序号填在括号里。1. A.宋（song）国B.陶罐（guan）C.耕（g©n）者D.奚（xi）落_A.神（shOn）气B.折颈（jin）C.恼怒（n£i）D.丛（cdng）林2. A.羞耻（chi）B.覆（句）盖C.倒映（yin）D.撒（sa）腿A.轻蔑（mdo）B.宫殿（didn）C.抱怨（yudn）I）.木筏（fd）_3. A.生涯（yb）B.蜿蜒（yb

2、n）C.任凭（ping）D.挣（zhng）脱2.下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到它打上“J”。1.2.3.时间在流逝，世界上发生了许多事情。（A.消逝B.取消C.消失D.消亡）陶罐不再理会铁罐。（A.注意B.理睬C.理解D,了解）一头狮子正悄悄地向自己逼近。（A.逼迫B.逼真C.靠近D.逼紧）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（A.听任B.无论C.任何1）.即使）评卷人得分4.二、填空题3.读拼音，写汉字。骄do谦x。灰ch4npei合ddi价pOng着nud弱池tdng等dditdn气4.按课文内容，将所列答案的序号（字母），填在相应的括号内。1.兔触株，折而

3、死。因而守株，复得兔。A,颈B.冀C.释其耒D,走:【解析】(1)本题考查了标点符号的运用。结合本文内容理解，停顿用逗号，完整句子用句号。提示语在前，“说”后用冒号、引号，引号里是个问句，句末用问号。故本题标点符号运用如下：猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴，责备它说：“你真是太没良心了！临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗？"(2)本题考查了词语含义的理解。注意平时学习中的积累与训练。有何贵干：指有什么事吗？藏身之处：指躲起来的地方。(3)本题考查了思维拓展。解答时要联系上下文理解，根据上文提到的“一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙

4、地逃定，可猎人们紧追狐狸不放。”分析，答案不唯一合理即可。例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求您救救我吧我会感激您的！(4)本题考查了对选文内容的理解与分析能力。联系上下文理解，通过语句“'不知道！'”说明樵夫的语言表达的意思是没看见狐狸；而“一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。”可以看出樵夫的手势表达的意思是狐狸就在那里；从中可分析出，樵夫语言和手势表达的意思是不一致的。本题考查了寓言故事的寓意。通过阅读全文结合内容理解，这个寓言主要讲述了一位猎人追赶狐狸，狐狸向樵夫求助，而樵夫表面上答应了背地里却在悄悄向猎人传达狐狸藏身之处的故事，告诉了我们嘴上说的和实际

5、行动要一致，我们要做一个言行一致的人的道理。22.新乌鸦喝水从前，有一只小乌鸦即将要长大成人了，乌鸦爸爸决定带他到外面的世界看一看。乌鸦爸爸和小乌鸦飞了很久很久，直到它们飞得累了，口渴了才终于找到了一瓶水。装着水的瓶子又细又长，瓶口小、水也不多。乌鸦爸爸一看来了精神，想起自己年轻时也遇到这样的事，后面还是用石子把水位垫高才喝到水呢！便想故计重施，于是乌鸦爸爸就四处地找小石子，并挥汗如雨不停地朝瓶里扔着石了。:-E:O建&悉归烈阳剧K-理浓.:氏OJp这时小乌鸦不知道从哪里弄来的一根吸管，放到水瓶中，然后对乌鸦爸爸说：“爸爸，这样就可以喝到水了”。惊得乌鸦爸爸脱口而出：“你这家伙怎么不按

6、套路出牌？”乌鸦爸爸喝上水后，意味深长地说：“时代变了，还是要不断创新才能跟得上时代啊！”并对儿子说“我的儿子长大了，爸爸为你感到骄傲！”【解析】本题考查了看图写作的表达能力，主要围绕以下几点来展开写作即可：一、拿到图片时首先要看一看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。通过观察本题图片可以发现：一只挥汗如雨不停地朝瓶里扔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正将一根吸管探入水中喝水，衔着石子的乌鸦并对着喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”二、从图中找出主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想为什么会出现这样的局面。三、分析完后，把从图中

7、找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。四、把所有的内容说了一遍，说明己经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把说过的话写出来，记得写的过程中组织好语言即可。:宓耕:O右:2.“真的，一个.!”其他的人都叫起来。A.铁罐B.陶罐C.高兴地D.兴奋地3.两只的角差点儿送了我的命，可四条的腿却让我狮口逃生。A.美丽B.漂亮C.难看D.实用评卷人得分三、选择题联系句子，选择带点字最恰当的意思。5.田中有株（）A.植株B.量词C.树桩I).6.“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”（）A.发怒B.怒气C.怒火D.触怒7.鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑

8、（）A.分开B.使出力量C.施展D.放开，张开8.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样（）A.不再使用中B.与正事无关C.清闲D.闲事下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。9.人们（）动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没有见到。A.马上:O密O1"O拶O长O建&悉归烈阳剧K-理浓:OOI!O垛O氏O评卷人得分立刻B. 立即赶紧10. 鹿开始（）起自己的腿来。A. 埋怨抱怨B. 责怪讨厌11. 才能（）让懒情支配，它就一无所为。A. 一旦如果B. 假如I）.12. 铁罐看不起陶罐，长长（）它。A. 数落轻蔑B. 笑话奚落阅读短文，完成练习。鹿

9、角和鹿腿（片段）鹿摆摆身子，水中的（倒影倒映）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（观赏欣赏）自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称（chNiRchGn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。"一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jinjin）啜起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"在片段中选择正确的读音和词语，正确的打J。13. 根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。（1）鹿的身子特点是,鹿的角特点是A.美丽B.难看C.匀称D.细小（2）“唉，这四条腿太细了，怎

10、么配得上这两只美丽的角呢！”这是个A.感叹句B.疑问句C.反问句D.陈述句14. 将“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”换个说法。15. 细读划横线的句子，完成下面的练习。文中划线句子运用了的修辞手法，写出了,表达了作者的情感。阅读短文，完成练习。狐狸和樵夫有一次，一只狐狸被猫狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。樵夫问它：“请问有何贵干？''狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵

11、夫有没有看见一只狐狸。樵夫一边对他喊：“不知道！"一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。猎人们走远后狐狸想悄悄地溜走口被樵夫看见了口樵夫很不高兴口责备它说你真是太没良心了临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗口狐狸说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。”在短文的第六自然段“口”处填入合适的标点符号。16. 理解下面词语的意思。有何贵干：藏身之处：17. “狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。建&悉归烈阳剧K-理浓18. 仔细读短文，完成下面的练习。樵

12、夫的语言表达的意思是;樵夫的手势表达的意思是;语言和手势表达的意思:O密O1"O拶O长O:O密O1"O拶O长O:OOI!O垛O氏O19. 这个寓言告诉我们的道理是什么？评卷人得分五、书面表达20. 习作。:O蝶.:O蝶.:O右.宓耕:O堞O:请你仔细观察图画，展开想象写一写，要求把语句写通顺，意思连贯，字数不少于250个，题目自拟。参考答案CBCA1）【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。1. C.耕（gen）者耕（geng）者B.折颈（jin）折颈（jing）2. C.倒映（yin）倒

13、映（ying）A.轻蔑（mdo）轻蔑（mi©）3. D.挣（zheng）脱挣（zheng）脱1.A2. BC3. B【解析】本题考查了对近义词的辨析能力。备选词语中大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。1. 流逝：形容迅速消逝。结合语境，在备选词语里意思最接近的是“消逝”，故选：Ao理会：指懂得；领会；理解；理睬；过问（多用于否定）；理论；交涉；照料；处理（多见于早期白话）。结合语境“理会”指的是“理睬”的意思，故选：B。2. 逼近：形容两个物体或者两个人之间的位置的距离，也指量时间

14、段的较小或变小。语句中的“逼近”就是“慢慢靠近”，或者“已靠得很近”的意思，故选：CoO密O1"O制O长OO密O1"O制O长O建&悉归烈阳剧K-理浓3. 任凭：连词。无论；不管：任凭他说得再好听，我也不会相信。连词。即使：任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。介词。任由，听凭；让：这事任凭他们去办，你不必过问。结合语境再根据词语意思，句中的“任凭”有与“无论”的意思相近，故选：Bo.o3.傲虚尘配代捧懦.塘待叹【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。

15、书写时要注意“傲、虚、配、懦”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。4.【解析】本题考查了对课文内容的识记与理解能力。学生可以回顾学过的课文内容进行填空，平时注意熟记与背诵。1.“兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。”选择课文韩非子的一则寓言故事守株待夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。兔，意思是：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日2.“'真的，一个陶！'其他的人都高兴地叫起来。”选自课文黄瑞云作的寓言故事陶罐和铁罐，陶罐和铁罐让我们明白了，人各有长处和短处，要正确看待自己的长处和短处，不要只

16、看到自己的长处和别人的短处。1. “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”选自伊索寓言的狮子和鹿，这是一篇寓言故事，作者是古希腊的伊索。讲的是鹿一心赞美白己的角精美别致，而抱怨白己的腿太细配不上两只美丽的鹿角，最后却因鹿角差点送命，而因鹿腿狮口逃生的故事。告诉了我们,不要光图美丽的外表，更要讲实用：美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。4. C5. A6. D7. C【解析】此题考查文言文中字词的识记能力。“田中有株”意思是：田地中有一截树桩。株：树桩。此题考查字义,恼怒意思是生气；发怒。怒：发怒。此题考查字义,撒开长腿的意思是张开长腿。撒：张开。此题考查字

17、义,安闲：安静清闲。闲：清闲。9.C10.B11.A12.D【解析】此题考查根据课文内容选词填空。句了出自陶罐和铁罐，通过课文的最后-句话可以知道，应该填“立即”O此题考查根据课文内容选词填空。句子出自鹿角和鹿腿,通过回忆课文我们知道应该填写“抱怨”O此题考查美联词的选择，这里是假设关系，可以排除I）选项,这个句子要强调懒，惜的坏处，用“一旦”程度更深，较为合适。此题考查根据课文内容选词填空。句子出自陶罐和铁罐，通过课文句子：国王的厨柜里有两个雄子,一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。可以看出选择“奚落”。13.倒影欣赏chdnjin14.15.哎,这四条腿太细了，配不上

18、这两只美丽的角。16.比喻鹿角的美丽对鹿角的喜爱和赞美:-E:O建&悉归烈阳剧K-理浓.:氏O【解析】（1）此题考查多音字和近义词的辨析能力。倒影：倒立的影子。倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。称读音分别有chOng组词（称呼）、ch卸组词（匀称）、cheng（称锤）。观赏：观看欣赏。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。禁读音分别有jin组词（禁止）、jin（不禁）。此题考查短文的理解和句子句型的辨析能力。（1）题干要求选出描写鹿身和鹿角的词语，通过句子“我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。"可以看出鹿身匀称，鹿角美丽。（2）句子“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"运用了反问的修辞手法，反问就是用疑问的句式，表达肯定的观点