大班户外游戏《赶马车》活动教学设计_第1页
大班户外游戏《赶马车》活动教学设计_第2页
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文档简介

1、大班户外游戏赶马车活动教学设计1、发展幼儿奔跑及协调的能力。2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。活动重点发展幼儿奔跑及协调的能力。活动难点培养幼儿积极参与活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。活动准备绳子（数量为幼儿人数的一半）活动过程1、开始部分：首先带领幼儿做游戏前的热身运动；游戏开始：（1）请幼儿做和老师相同的动作（如老师说向左走，幼儿即朝相同的方向做动作） ，练习向左、向右、向前、向 后走及小跑。（2）请幼儿两人一组，一前一后站好，听老师的口 令做相同动作，练习向左、向右、向前、向后走和跑，要求 两个人动作一致。2、基本部分：（1）幼儿两个人一组，站在前面的幼儿当小马，后

2、 面的幼儿当赶马车人。教师示范绳子套法，从后颈部经腋下 拉至身后。（2）交待游戏的玩法：赶车人喊“驾”小马就 跑，赶车人喊“吁”小马就停，要求小马要听赶车人的 话，两人可交待角色请幼儿示范一次。（3）幼儿进行游戏，教师注意观察，请协调能力较 好的幼儿玩给全体幼儿看。（4）增加游戏难度，由赶马车的人说向某一方向跑，扮马的幼儿根据赶马车的人口令改变方向并根据口令或跑 或停。3、结束部分：幼儿随音乐两人一组玩“炒蚕豆”游戏。玩法：两个 幼儿为一组，相对手拉手，左右摆动，同时念儿歌： “炒蚕 豆，炒豌豆，炒出白果翻跟头。 ”当念到“翻跟头”时两名 幼儿各自手臂抬起，头从手臂下钻出，同时身体翻转一圈还 原，游戏再继续进行。活动效果幼儿玩的很开心，此活动发展了幼儿奔跑及协调能 力。活动反

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