1地球的宇宙环境导学案设计x

1、课题：第一节地球的宇宙环境课型：新授课编写序号：01编写人：时间：审核人：学习目标：1. 掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。2. 了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。学习过程：课前预习案：一、多层次的天体系统天体：宇宙间的星云、行星、卫星等各种物质的通称。天体系统：天体在宇宙中分布是，在万有引力和天体的永恒运动下，共同组成了多层次的.星系f'地球地月系斜月球其他行星系I其他恒星系太阳系(1) 组成：太阳系的中心天体为，围绕太阳运行的天体包括行星、和其他小天体等。(2) 八大行星：按与太阳的距离由近及远，A-

2、H依次为、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星八颗大行星。 共性：它们都沿的方向在形的轨道上绕日运行，且轨道大体在同一上。'叫地内行星，火星、木星、土星、天王星和海 分类<王星叫地外行星、为巨行星，为远日行星矮行星：是指有、呈形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体，冥王星是其代表。和木星轨(4)小天体：包括小行星、流星体和其他行星际物质，其中位于道之间的天体M是小行星。1. 地月系(1) 组成：指地球与其卫星组成的天体系统。(2) 月球的同步自转：指月球在围绕地球公转的同时，也在自转，自转的和周期与公转完全一样。二、普通而特殊的行星-地球1. 普通性：是银河系中普通的成员。而在

3、太阳系中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。2. 特殊性：地球是目前所知道的唯一存在的天体，因此是宇宙中一颗特殊的行星。地球上所具备的生命存在的基本条件：(1) 充足的；(2) 恰到好处的大气厚度和；(3) 适宜的太阳光照和o课堂探究案探究一：1. 判断下列哪些属于天体。 2010年6月2日，发射成功的北斗四号”导航卫星 河外星系 2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片 飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星 天空中飘动的云2. 如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？3. 国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？探究二：

4、国家航天局有关负责人日前透露，我国与俄罗斯合作共同开展火星探测活动，首个火星探测器一-“萤火一号”将于2011年10月搭乘俄罗斯火箭发射升空。读“地球与火星的相关资料表”，分析下列问题。与日距质量体积大气密大气主表面均自转公转离(白力(地球(地球度(地要成分温(。周期周期(1)火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是什么?讦)为1)为1)球为1)地球149.61.001.001.00N?、。22223时56分1年火星227.90.110.1500.01C02-2324时37分1.9年(2) 火星赤道上有一太阳能探测车，在不考虑蓄能情况下，请你分析一下，该车能连续工作多长时间？(3) 人

5、类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现在哪些方面？【反思归纳】地球上存在生命的条件分析口1太阳光照一直很稳定课后巩固亲1、下列关于天体系统的层次，由小到大排序正确的是()A. 太阳系一银河系一地月系一总星系B.银河系一河外星系一太阳系一总星系C.地月系一太阳系一银河系一总星系D.地月系一银河系一总星系一河外星系2、在下列宇宙条件中，与地球上存在生命无关的是()A.太阳状况比较稳定B.大小行星各行其道，互不干扰C.日地距离适中D.地球有一颗卫星3、1998年狮子座流星雨来源是()A.一颗周期约33年的彗星的彗尾B.太阳系中的小行

6、星C.哈雷彗星残留在地球附近的散碎物质D.1994年撞击木星的彗星碎片4、九大行星中，类地行星与巨行星相比较，其特点是（）A.质量较大B.有固态的表壳C.平均密度较低D.都有卫星，但数量较少5、目前人类所能观测到的宇宙范围是：（）A、河外星系B、银河系C、总星系D、地月系6、以下天体系统中，未包括地球在内的是（）A、太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系7、地球位于下列哪组行星之间：（）A、金星与火星B、水星与火星C、火星与木星D、木星与土星8、下列属于自然天体的是：（）A、人类的家园-地球B、河外星系C、按航线飞行的飞机D、正在运行的宇宙飞船9、9、9、“神舟七号”轨道舱与返回舱分离后（如下图），轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验，留在太空的轨道舱属于B.人造天体A.自然天体C.陨星C.陨星C