我是一名老师_第1页
我是一名老师_第2页
我是一名老师_第3页
我是一名老师_第4页
我是一名老师_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我是一名老师。首先，我们来做一个简单的假设：如果一个所谓的差生，更换了一个受教育的环境，更换了一个评价的标准，那么他还是不是所谓的差生呢？    记得许多年以前，当我还是一个学生时，看到某报上登载了一条新闻，说南京的一个小学生，随父母移居美国。在国内被老师说成是差生的他，在美国老师的眼中居然是又聪明又好学的模范学生。当时就给了我很大的触动。    从教育的角度来说，大多数学生的资质相差不是很多。然而，许多差生的学习兴趣没有被开发、引导出来，错误的学习习惯、方法没有被及时纠正，这难道不是教育的失败？   至

2、于应该如何对待差生，我认为要视情况而定。所谓差生大体分为两种，一种是有特殊爱好、特长的学生，但成绩不好；一种是比较懒散、不爱学习的学生。   前一种学生很有潜质，因为一个人成就某项事业需要一种热忱的自发的爱好，而这并非是所有人都具备的。他们把大量精力投注在自己喜欢的事情上了。如果我们不能够衷心地认同他们的爱好，也应该尊重他们热忱、沉浸的精神。而如果老师、家长能够引导他们发现任何事物当中所普遍存在的令人心旷神怡的美与乐趣，那么他们不但能够成为一个全面的人，更可能成为一个有所建树、有所成就的人。    后一种学生，存在着或多或少的心理、生

3、活观的问题。懒惰、浮夸的学生容易出现在暴发户式的家庭里，因为他们继承了其上一辈人的比较糟糕的气质：不尊重知识、不尊重诚实的劳动。这样的学生，很难在学校里得到纠正。懒散、调皮的孩子经常受到长辈这样的告诫：“如果你努力，你肯定会是成绩优秀的学生。”从心理学的角度来说，许多差生正是以他们的糟糕成绩和另类的言行赢取同学、老师的注意。对这类学生，给予适当的鼓励和关注。   对一个正常智力的人来说，在小学到大学的教育中，诚实努力地付出劳动，就不会是成绩的后进者。但是，成绩不好也不单纯是懒惰造成的。在他们身上有许多闪光的地方、超出常人的某些方面，如果仅仅是因为暂时的成绩不理想而遭到不正确的对待而非积极的引导，那么有可能他们身上的长处也会

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论