三年级数学下册《平移和旋转》_第1页
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文档简介

1、 上上课了！课了！ 同学们好！同学们好！ n n n 平平 移移 n n 旋旋 转转学学习习目标目标1.结合生活经验和实例，感知平移与旋转现象，并会直观地区别这两种常见的现象。n2.解决方格纸中的平移问题，能在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形。n3.培养发现问题、分析问题、解决问题的意识和能力，能利用所学解决实际问题。将下列将下列物体的运动物体的运动状态相同的分为一类：状态相同的分为一类： 1. 1. 取一根线，取一根线，一端拴住一一端拴住一只笔只笔，用手拿着另一端做用手拿着另一端做旋转。旋转。 2.2.你还能用这你还能用这只只 笔做笔做平移吗？平移吗？ 3.把数学书从把数学书从课桌左边平

2、移课桌左边平移到课桌右边到课桌右边4.将合着的数将合着的数学书翻到第学书翻到第18页页你还见过哪些你还见过哪些平移和旋转平移和旋转运运动动平移平移旋转旋转沿直线运沿直线运动动围绕一个点或轴运动围绕一个点或轴运动区别平移和旋转：区别平移和旋转：平移平移旋转旋转旋转练一练：练一练：1234 火车停下时，哪节车厢走的路最长？坐火车坐火车1234火车停下时，哪节车厢走的路最长？12341234你乘坐的车厢走了几格呢？小船向（小船向（ ）平移了（）平移了（ ）格。）格。左左4请将三角形向上平移请将三角形向上平移3 3个格个格123解决方格纸中的平移问题：n（1）已知平移前、后图）已知平移前、后图形，找平

3、移方向及格数：形，找平移方向及格数：n（2）已知平移前图形，）已知平移前图形，平移方向及格数，画出平平移方向及格数，画出平移后图形：移后图形：n（1）已知平移前、后图形，）已知平移前、后图形，找平移方向及格数：找平移方向及格数：n 一看箭头，确认方向；一看箭头，确认方向；n 二找一个关键点，数出二找一个关键点，数出格数。格数。 n（2）已知平移前图形，平移方）已知平移前图形，平移方向及格数，画出平移后图形：向及格数，画出平移后图形：n 一找关键点；一找关键点；n 二将关键点向相应的方向二将关键点向相应的方向平移相应格数；平移相应格数；n 三连线。三连线。小房小房子子向（向（ ）平移了（）平移了（ ）格）格下下5将梯形向上平移将梯形向上平移4格。格。n我们一起我们一起n 玩一玩！玩一玩！课课堂小堂小结结 你你今天学学到了什么么？ 还还有什么么疑问吗问吗？问问自己？n1、图形平移前后有什、图形平移前后有什么变化，又有什么不变么变化，又有什么不变呢？呢？问问自己？n2、今天所学的平移和旋、今天所学的平移和旋转现象与前边我们学过的转现象与前边我们学过的轴对称图形及镜面对称有轴对称图形及镜面对称有什么联系？它们有哪些相什么联系？它们有哪些相同点和不同点呢？同点和不同点呢？问问自己？n3、你能否利用所学设、你能否利用所学设计出美丽的图

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