2020部编版小学语文三年级下册全册学生课后默写单.doc

1、部编版三年级语文下册2020年2月、生字新词默写。古诗三首、直接型默写。（默写绝句）三、理解型默写。（根据意思写诗句）1 .燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2 .山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹏的 欢鸣。9燕子二、理解型默写。补充词语。的羽毛 的湖面 的天空 的图画 的春天 的电线三、直接型默写。1 .二三月的春日里，轻风微微地 ,由天上洒落着， 的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 聚拢 来，形成了烂漫无比的春天。2 .小燕子带了它的 的尾巴，在阳光满地时，斜飞于的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。四、运用型默写。春天来

2、了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。 看，小燕子多可爱呀！它们（写一写燕子的外形）荷花二、理解型默写。1 .写出下列词语的反义词。展开一一（）破裂一一（）停止一一（）2 .填一填。勺大圆盘 的衣裳一清香 一微风三、直接型默写。1 .如果把眼前的一池荷花看作 那画家的本领可真2 .我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着站在阳光里。一阵微风吹过来，我就 ._不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。守株待兔二、直接型默写。宋人有耕者。兔走触株，因 释其耒而守株，冀 O兔 而身为宋国笑。三、运用型默写。1 .解释下列加点字。(1)兔走触株。*(2)因释其耒而守株。2 .根据意思写出原文中的句子。(1)于

3、是这个农夫便放下手中的农具，守在树桩旁边。(2)兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑 话。陶罐和铁罐二、理解型默写。填一填。的铁罐 地回答的废墟 的尘土三、仿写型默写。“你敢碰我吗，陶罐子！ ”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 这两句话的提示语都在说的话的后面，同时还交代了说话人的语气请你模仿这种写法，写两句人物对话，体现出他们不同的性格特点鹿角和鹿腿二、理解型默写。1 .补充词语。的珊瑚 的长腿的狮子2 .补充词语，再完成练习。没精 痛痛(1)形容不高兴，不振作，表示人物的神态。描写人的神态的四字词语我还知道 ? 。(2) “痛痛”是AAB由:的词语，这样

4、的词语我还会与 三、运用型默写。姐姐长得非常漂亮，她总是爱炫耀自己：“看！我的眼睛多么,我的嘴巴多么 我的头发多么柔顺！”古诗三首、直接型默写。（看图写诗句）1.2.三、理解型默写。（根据意思写诗句）1 .我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡和亲人。2 .在僻僻啪啪的爆竹声中，人们送走旧岁，迎来了新的一年。人们 迎着和煦的春风，欢乐地畅饮着屠苏酒。春节到了，各家各户贴出了红彤形彤的春联，到处一派喜庆的气氛, 这让我想起了诗句纸的发明、生字新词默写。二、理解型默写。1 .在文中找出下列词语的反义词。野蛮一一（）索取一一（）目不识丁一一（）2 .填一填积累 促进 满足三、仿写型默写。他

5、把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成敦;再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。1 .这句话按照先后顺序写出了造纸的方法，请你填出表示动作的词O男碎或切断fff2 .仿照例句，运用多个动词写一种活动的过程#、生字新词默写。赵州桥二、理解型默写。1 .用文中的词语填一填。的石拱桥的图案的水花的历史文化遗产2 .写出下列词语的近义词。闻名一一（）精美一一（）坚固一一（）三、仿写型默写。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着 两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这段话

6、运用了总分的写法，先总写赵州桥坚固美观的特点，然后具体 介绍了栏板上的图案是如何精美的。请你也用这种方法介绍一下公园 里的花。公园里的花真漂亮！ 19花钟二、理解型默写。1 .补充词语。争奇 含笑2 .填一填。的小喇叭 的花蕾的笑脸 的关系三、直接型默写。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇;七点，睡莲从时花开花了；下午三点，万寿菊 ;傍晚六点，烟草 花在暮色中;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花：昙花却在九点左右蜜蜂二、理解型默写。1 .填一填。的家 的景物的记忆力 的本能2 .补充词语，再完成练习。准确 确确(1)是形容非常准确，没有差错。这个词语是

7、由两个近义 词组成的，请你再写出两个这样的词语 (2) “确确是AAB由:的词语，这样的词语我还会写 O四、运用型默写。填写表示推测、猜测的词语1 .这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。2 .在回家的路上，我推测蜜蜂 找不到家了。我变成了一棵树1 1 II-1II 1| h P II P 1-1PII二、理解型默写。1 .填一填。的鸟窝的声音_的饭菜地跳着地垂下地吃2 .选词填空继续 连续 陆续(1)大雨已经下了三天。(2)他休息了一下，然后 做实验。(3)参加会议的人员 来到了会场。三、仿写型默写。风一吹，那些各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)1 .

8、雨一下，那些花儿就 2 .阳光一出来，那些童年的水墨画二、理解型默写。1 .填一填。（填上合适的量词）丽珠欢叫山花斗笠2 . “平静”的反义词是,近义词是三、直接型默写。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。忽然扑腾一声 X草地上蹦跳着 O剃头大师二、理解型默写。1 .填一填的表弟 的顾客2 .老剃头师傅在给小沙理发时，小沙的感受是 ;而到了“我”给小沙理发时，小沙的态度变化是 -HH?（原文中的词）三、仿写型默写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。上面这句话是围绕一个意思来写的，你也试着写一个句子吧。肥皂泡二、理解型默写。1 .填一填。的薄球 的小球的浮光

9、 的球面2 . “零乱”的近义词是; “和弄”的近义词是O3 .肥皂泡的颜色是什么样的？请将原文写在下面的横线上。三、想象型默写。梦幻般的肥皂泡还会飞到哪里？落到哪里？发挥你的想象写一写吧。我们奇妙的世界二、理解型默写。1 .填一填。的世界 的刀剑的颜色 的羽毛2 . “雕饰”的近义词是;课文中形容蝴蝶轻快地跳起 舞来的四字词语是?3 .照样子写词语。深紫色翩翩起舞四、运用型默写。（用课文原句作答）周末，我来到公园欣赏风景。公园里真热闹，蝴蝶张开鸟儿衔着 我不由得感叹，这真是一个奇妙的世界！海底世界二、理解型默写。填一填。的海底 的星星的色彩的天然气三、仿写型默写。1 .海底的动物常常在窃窃私

10、语。 （仿写拟人句）花坛里的花2 .海底植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（仿写排比句）公园里的花灯各种各样，有 的，有的，还有l的。火烧云二、直接型默写。1 .这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿, 一会儿半紫半黄，一会儿?2 .接着又来了一头大狮子，跟 的石头狮子一模一样，也,也那样蹲着，很地蹲着。三、仿写型默写。1 .金灿灿（ABBE,表水色彩的词语）2 .葡萄灰（植物+颜色词）23慢性子裁缝和急性子顾客、生字新词默写。二、理解型默写。1 .填一填。裁缝顾客 的春装的新棉袄2 . “美观”的近义词是 ; “惊讶”的近义词是O3 .第二天，顾客到店里，他对裁缝的要求是 ;裁缝的回 答是。三、想象型默写。最后“顺客惊讶、