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文档简介
1、驶向礼貌王国的列车城内小学 王荣巧一、活动目的文明礼貌是一个人文化素养与精神风范的总体表现,讲文明、懂礼貌是每一位少年儿童应具备的美德。通过本次主题班会,使队员形成讲文明、讲礼貌光荣的观念,逐步养成讲文明、懂礼貌的良好习惯,把文明礼貌贯彻到自己的实际行动中去。二、主题队会题目驶向礼貌王国的列车三、主题队会形式模拟式四、准备工作1、课桌椅摆放成两行,模拟列车上的座位。2、整理课件,模拟出列车、车站的情景。3、设列车长、乘务员、站长等角色,由高年级同学担当。4、录音机一台,咱们从小讲礼貌歌曲录音带。5、排演好两个情景剧同学来我家、让座。五、活动过程(一)播放音画,队员进入情景,上车(进教室)。列车
2、长、乘务员安排大家就坐。列车长:旅客朋友们,欢迎你们乘坐本次礼貌列车,我们是奔向礼貌王国的一辆列车。它将经过以下几个站口:语言站、文明站、行为站,最后到达礼貌王国。在各站列车要停留下来,那里的站长要和我们进行一些有意思的活动,考验大家是不是讲礼貌。谁的礼貌行为受到赞赏,谁就能获得通行证,我们的列车才能继续前进。愿大家旅途中讲文明、懂礼貌,顺利到达礼貌王国。那儿的女王正准备欢迎我们呢!现在我宣布:列车出发!(播放课件)乘务员:各位旅客你们好。我是本次列车的乘务员,在这里,我将竭诚为大家服务。列车前方到站是“语言站”,请各位坐好,注意安全,列车进站了。(课件:语言站)(二)语言站站长:相逢点点头,
3、握手问个好,感情要真挚,语言要美好。旅客朋友们,您们好!欢迎您来到语言站。来我们站的旅客都有个特点,就是讲话非常注重礼貌用语,我想您肯定也不例外。请让我们互相认识一下吧。(旅客互相问候,打招呼。)站长:(向一位旅客握手)您好,请问您贵姓?旅客1:(站起来)免贵姓张,我叫张××。很高兴见到您,您辛苦啦!站长:谢谢您。(转向另一位)您一路辛苦了,您是来自旅客2:(微笑)我来自望都县城内小学,在上三年级。旅客3:(焦急地)站长,请您帮个忙好吗?站长:您尽管说。旅客3;我上车时不小心裤子挂破了,请问有没有针线,借我用一用可以吗?站长:噢,请您别着急,稍等。(拿来针线包)这是我们站特
4、意为旅客准备的,您可以带在身边,方便旅途。旅客3:太感谢了,叫我说什么好呢?(其他旅客附和)是呀,你们为旅客想得真周到。站长:这是我们应该做的。看大家这么客气,我想是该发通行证的时候了。(发通行证,双手递给列车长。)祝你们一路顺风。列车长:谢谢站长。(乘务员带头欢呼)乘务员:继续出发!列车长:旅客们,在刚才与站长的交谈中,大家用了“您好、谢谢、您辛苦了、见到您很高兴”等礼貌用语,我们顺利通过了第一站。祝贺大家!乘务员:旅客们,现在到达了“文明站”,我们要再接在励,争取再次顺利通过。(出示课件:文明站)(三)两名大同学扮演成临时上车的旅客,上车后挤站座位,举止粗鲁,穿着不整,大家主动让座给他们,
5、其中一人的钱包掉了,小妹妹帮他捡了起来。其他人还给他们递水果吃。文明站站长:旅客朋友们,你们好!文明站站长为您服务。 我想告诉大家的是:文明礼貌不仅表现在语言上,还表现在外表上,一个人穿着打扮得体,讲究卫生,既是尊重自己,又是尊重他人。来我们文明站的旅客都是十分注重仪表的。(旅客的目光都转向了那两位刚上车的“乘客”。他们不好意思地穿好了衣服。)文明站站长:旅客朋友们,现在我这儿有一张问卷儿,我们来个竞答比赛。请说出在下列情况下,该怎样说或怎样做才算有礼貌?(站长读题,乘客抢答,答对了奖一枚礼貌之星。)当问到最后一题:坐车时,上来新乘客而又没有座位,我们该怎么做时,大家齐声回答;“主动让座”。(
6、挤座的两位不好意思地站起来,把被挤到一边的乘客让了回来。)站长:现在我宣布:礼貌列车的旅客朋友们,你们顺利通过本站。(欢呼,站长送通行证)祝贺你们。列车长:谢谢。乘务员:旅客们,由于大家的出色表现,列车又顺利前进了。下面请听歌曲咱们从小讲礼貌,愿优美的乐曲能驱散您旅途中的疲劳。(放音乐)歌唱完了,我们的列车驶进了行为站。(在文明站上车的两人下车,跟大家再见。他们显然受到了教育。)(四)行为站站长:(幽默)行为站,要求严,注重行动看表现。我要先请大家看一段情景剧;同学来我家,看完了我可有问题要问哦。情景剧:同学来我家(同学小江在家中做作业,外面有人敲门。)小海:(大喊)开门开门,小江,快点!小李
7、:小江同学,我是小李,和小海来找你玩儿。请开门好吗?小江:(开门热情地):小李、小海,欢迎欢迎,快请进。(拿座位)请坐。(小李坐,小海不理会,到处乱看。)小海:你家不错嘛,你老爸是大款吧?(小江倒水、端糖果)小李:(接水杯)谢谢。小江:别客气。(再递给小海一杯水)小海:(看也不看)不客气,不客气。小李:(对小海不满)小海,请你坐下好吗?(小海坐)小江,你在写作业呀,我们会不打扰你吧?小江:没关系,你们来我很高兴。你们想玩什么?小李:我可以看看书架上的书吗?小江:当然可以。小海:看什么书呀,快开电视,全国甲A正热播呢!(小李看书,小海打开电视,看足球,大喊大叫。)小李:小江,时间不早了,我们该回
8、家了。小海,我们走吧!小海:再看一会儿嘛!小江:是呀,在玩会儿吧。小李:不了。谢谢你的热情款待。改天到我们家去玩吧。小海,快点。小江:好哇,(送出门)小李:别送了,再见。小江:再见,欢迎再来!(三人回来谢幕,听候观众的评判。)小江:旅客们,看了我们的表演,一定有许多话想对我们说吧?(乘客们发表看法)行为站站长:各位小乘客,讲文明懂礼貌对一个人来说多么重要呀。我们无论在何时何地,都需要有良好的言行来表示对他人的尊重,同时也树立了自身形象。现在请大家分组合作,模拟生活中各种场合下,如何做到文明礼貌。小乘客自由结组,表演。小组1:模拟到老师办公室问问题。小组2:模拟劝告随地吐痰的人。小组3:一人随地
9、乱扔香蕉皮,别人捡起来并劝告他。小组4:踢足球时砸到了小朋友,主动认错、道歉。行为站站长:刚才大家的即兴表演我都看到了,大家从生活中每一个细节上都注意了文明礼貌。热情、礼让、尊重、讲卫生、爱老扶幼等等,都是文明礼貌。生活中我们天天见到这些场面该是多么美好。我宣布:大家顺利通过了最后一站。(发通行证)列车长:各位旅客,感谢你们为本次列车顺利行进做出的努力,列车已经通过重重关卡,礼貌王国近在眼前了!(课件:礼貌王国)乘务员:看,那就是礼貌王国,漂亮而又威严的女王已等候我们了!女王;来自远方的客人们,你们好!你们经过重重关卡来到这里,真了不起,我想听听,你们是怎样闯关成功的?(学生汇报在沿途的经历)最后,一队员问:尊敬的女王陛下,我们可以成为礼貌王国的公民了吗?女王:当然可以,请大家和我读礼貌宣言(领读)我是礼貌王国的合格公民,今后我要做到:诚实守信,尊重他人,用热情、礼让、互助、勤奋来支配我们的行动。在家里做孝敬长辈的好孩孩子;在学校做团结友爱的好学生;在社会上做文明礼貌的小标兵。让我们团结友爱心一条,让文明礼貌之花到处绽放。请大家接受礼貌王国公民身份证。(配音乐,发身份证)女王:祝愿大家成为礼貌王国的优秀公民!中队辅导员总结:
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