六年级语文上册第17课少年闰土PPT课件

1、17.17.少年闰土少年闰土了解作者鲁迅鲁迅(18811936) 1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表狂人日记时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。狂人日记、孔乙己、药等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作阿Q正传的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。了解作者了解作者: 见教材见教材80页资料袋页资料袋学习生字词银项银项圈圈允允许许毡

2、毡帽帽颈颈上上缚缚在在畜畜生生五五行行缺土缺土正正月月仿仿佛佛空空地地 zhngzhngynynzhnzhnjngjngffchchffkngkngqunqunxngxng学习生字词学习生字词nini扭动扭动kuku胯下胯下chch厨房厨房 to to圈套圈套 wi wi刺猬刺猬chch畜生畜生cuncun逃窜逃窜便是便是：就是就是。 如许：如许：如此如此。 单知道：单知道：只知道只知道。无端地：无端地：没有原因地没有原因地。先前：先前：以前以前。 素：素：向来向来。学习词语碧绿碧绿 郑重郑重 允许允许 仿佛仿佛 伶俐伶俐 厨房厨房 刺猬刺猬 畜生畜生 胯下胯下 潮汐潮汐一望无际一望无际 学习

3、词语学习词语课文感知1.1.思考思考“闰土闰土”是谁，他和是谁，他和“我我”是什么是什么关系？在文中圈画出描写闰土的句子关系？在文中圈画出描写闰土的句子.2.2.文中作者眼中的闰土是一个怎样的人文中作者眼中的闰土是一个怎样的人? ?课课文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容是什么？文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容是什么？3.3.课文通过哪些场景体现人物性格课文通过哪些场景体现人物性格? ?感知感知3.课文主要写了哪些关于闰土的事？主要课文主要写了哪些关于闰土的事？主要内容是什么？内容是什么？问题探讨问题探讨问题探讨 思考下面的问题思考下面的问题,在文中画出在文中画出相关语句相关语句v1.1.

4、闰土这个名字是怎样来的？闰土这个名字是怎样来的？v2.“2.“我我”和闰土初次见面是怎样的情和闰土初次见面是怎样的情景？景？v3.3.闰土给闰土给“我我”讲了好多讲了好多“希奇的希奇的事事”。他给。他给“我我”讲了哪些希奇的事讲了哪些希奇的事呢？呢？v. .你觉得闰土是个怎样的孩子？你觉得闰土是个怎样的孩子？略知人物一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。生气的脸，他就是闰土。 节选自节选自故乡故乡知人物知人物主要内容主要内容课文先描绘了课文先描绘了“我我”记忆中记忆中

5、看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。的分别和友谊。 .“.“闰土闰土”名字的由来名字的由来v他和我仿佛年纪，闰他和我仿佛年纪，闰月生的，五行月生的，五行（五行（五行指水、金、火、木、指水、金、火、木、土。）土。）缺土，所以他缺土，所以他的父亲叫他闰土。的父亲叫他闰土。学习目标学习目标1 1 闰土这个名字是怎样来的？闰土这个名字是怎样来的？ 学习目标学习目标. .初次见面的情景初次见面的情景课文在写课文在写“我我”与闰土初次见面的与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描情景时主要是对人物的什么方面

6、进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？象呢？v他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。圈。健康、可爱健康、可爱学习目标学习目标3.3.闰土给闰土给“我我”讲了好多讲了好多“希奇的事希奇的事”。他给他给“我我”讲了哪些希奇的事？讲了哪些希奇的事？v雪地捕鸟雪地捕鸟v海边拾贝海边拾贝v看瓜刺猹看瓜刺猹v看跳鱼儿看跳鱼儿 在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。雪天捕鸟雪天捕鸟月夜刺猹月夜

7、刺猹夏日拾贝夏日拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼你能你能复述复述吗？吗？ 跳鱼儿：跳鱼儿：角角鸡鸡蓝背蓝背獾猪獾猪 猹猹 刺猬：哺乳动物，刺猬：哺乳动物，头小，四肢短，身上有头小，四肢短，身上有硬刺，昼伏夜出，吃昆硬刺，昼伏夜出，吃昆虫、蛇、鼠等，对农业虫、蛇、鼠等，对农业有益，有冬眠的习性。有益，有冬眠的习性。 你觉得闰土是个怎样的人？请结合你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。个的填空题吧。4.闰土的形象闰土的形象闰土是一个闰土是一个_的孩子，我的孩子，我从从_可以看出来。可以看出来。v健康可爱健康可爱v热情友好热情友好v见识丰

8、富见识丰富v机智勇敢机智勇敢v聪明能干聪明能干v闰土的形象闰土的形象 闰土是个活泼可爱的少年，闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。请同学们画出有关句子，读一读。外貌描写外貌描写v其间有一个十一二岁的少年，项其间有一个十一二岁的少年，项带银圈带银圈v他正在厨房里，紫色的圆脸，头他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈晃的银项圈动作描写动作描写v手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。v他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁他见人很怕羞，只是不怕我，

9、没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。日，我们便熟识了。v他也躲到厨房里，哭着不肯出门他也躲到厨房里，哭着不肯出门 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”鹁鸪角鸡语言描写语言描写v闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手

10、也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”v“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去地走去”v“有胡叉呢。走到了，看见猹了，有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑是油一般的滑”v“我们沙地里，潮汛要来的时候，我们沙地里，潮汛

11、要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚蛙似的两个脚” ( ) ( )的天空中挂着一轮的天空中挂着一轮( )( )的圆月，下面是边的沙地，都种着的圆月，下面是边的沙地，都种着( )( )的的( )( )西瓜。其间有一西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项个十一二岁的少年，项( )( )银圈，手银圈，手( )( )一柄钢叉，向一匹猹尽力地一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )( )去。那猹却将身一去。那猹却将身一( )( ) ，反从他的，反从他的胯下胯下( )( )走了。走了。深蓝的深蓝的金黄的金黄的一望无际一望无际带带捏捏刺刺扭扭逃逃碧绿的碧绿的环境描写环境描写 啊

12、！闰土的心里有无穷无尽的希奇啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。角的天空。 理解这段话的意思理解这段话的意思难句理解：难句理解：他们都和他们都和我一样，只看见院子我一样，只看见院子里高墙上的四角的天里高墙上的四角的天空。空。 “我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少少爷爷”，整天生活在大院里，不能广泛，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭地接触大自然，像井底之

13、蛙，眼界狭窄。这句话表达了窄。这句话表达了“我我”对自己所处对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。生活的向往。“我我”盼望盼望紫色的圆脸紫色的圆脸头戴小毡帽头戴小毡帽颈套银项圈颈套银项圈健康健康可爱可爱喜欢喜欢雪天捕鸟雪天捕鸟夏日拾贝夏日拾贝月夜刺猹月夜刺猹 潮汛看鱼潮汛看鱼 聪明聪明见识广见识广勇敢勇敢羡慕羡慕 佩服佩服向往向往 难舍难分难舍难分少年闰土少年闰土板书设计板书设计拓展阅读拓展阅读 深入感知深入感知1 课文最后说他们从此没有再课文最后说他们从此没有再见面，其实三十年后，他们俩又见面，其实三十年后，他们俩又见面了，不过三十年后的闰土改

14、见面了，不过三十年后的闰土改变太大了，究竟是什么原因使他变太大了，究竟是什么原因使他发生改变的呢？有兴趣知道的同发生改变的呢？有兴趣知道的同学，请去找找鲁迅的小说学，请去找找鲁迅的小说故乡来读读吧！故乡来读读吧！ 我素不知道素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道单知道它在水果店里出卖罢了。 用用“素不知道素不知道单知道单知道”的句式说话的句式说话拓展阅读拓展阅读 深入感知深入感知2 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。的朋友所不知道的。闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟闰土知道雪天

15、在沙地上如何捕鸟(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土知道夏天去海边拾贝壳闰土知道夏天去海边拾贝壳(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土有看瓜刺猹的经历闰土有看瓜刺猹的经历(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)拓展阅读拓展阅读 深入感知深入感知3 例例1 1 倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一

16、颠一颠的，朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。那张伶俐的小嘴。例例2 院子里走出一个外国小女孩，她披着一院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像上露出了两个小酒窝，嘴角

17、向上翘起，活像一个洋娃娃。一个洋娃娃。外貌描写模仿秀外貌描写模仿秀 例例3 3 她的头发短短的，身着运动衫，她的头发短短的，身着运动衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮竹，捉蟋

18、蟀。她说：竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩，他们不和男孩子玩，他们不爱生气，不爱哭，玩着痛快！爱生气，不爱哭，玩着痛快！”返回返回返回返回 想象想象“我我”和和闰土是怎样话别的，闰土是怎样话别的，再说一说。再说一说。 (深蓝地深蓝地)天空（中中）挂着（一轮一轮金黄的金黄的）圆月，下面是（海边的海边的）沙地，都种着（一望无际的碧绿的一望无际的碧绿的）西瓜。其间有一个（十一二岁的十一二岁的）少年，（项带银圈项带银圈，）手捏一柄钢叉，向一匹猹（尽力地尽力地）刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。图片拓展训练拓展训练1其间 只知道无端 稀奇素不知道 如此如许 从来不知道希奇 其中单知道 无缘无故返回拓展训练2空空kngkng（ ）kngkng（ ）天空天空空地空地多音字组词多音字组词行行xngxng（ ）hnghng（ ）行为行为行列行列尽尽jn jn （ ）jn jn （ ）尽量尽量尽管尽管正正zhngzhng（ ）zhngzhng（ ）正月正月正确正确圈圈qunqun（ ）junjun（ ）圆圈圆圈羊圈羊圈佛佛 f f （ ） f f （ ）仿佛仿佛神佛神佛拓展训练拓展训练3 3比一比，组词语。比一比，组词语。租租（ ）缚缚（ ）胯胯（ ）祖祖（ ）组组（ ）傅傅（ ）搏搏（ ）跨跨（ ）挎挎（ ）阻阻（ ）膊膊（ ）垮垮（ ）扭扭（