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文档简介

1、1 藤野先生班级_ 学习小组 小主人姓名_ 上课时间学习目标2学习本文选取典型事例，抓住主要特征表现人物高尚品质的写作方法。重点难点2学习本文选取典型事例，抓住主要特征表现人物高尚品质的写作方法。资料链接第一课时课时要点积累字词，明确线索，理清结构。自主学习一、字词积累标段序、读课文，边读边勾画文中字词，借助工具书和课下注释，解决疑难字词。1摘录字词“读一读，写一写及补充的字词2解释词语绯红： 不逊： 油光可鉴：诘责： 托辞： 抑扬顿挫：深恶痛疾：补充解释的有：二、细读课文，完成以下填空题。1文章写了很多事，这些事发生在哪里，从1、4、38段中找三个地名将课文分为三个局部。2本文以的推移，的转

2、换和事件发生的顺序记叙的。3概括文章内容： 我的疑问：请将预习中不能解决的问题、你想在这篇文章中知道什么问题写下来，供课堂上解决。合作探究整体感知再读课文，读出自己的理解与思索1速读课文，以藤野为中心理清文章段落结构。提示：注意地点的转换3本文有明、暗两条线索；明线是；暗线是。稳固提升1选择你最喜欢的句子和段落读一读。2仿照以下句式，再写一个句子。例句：恩师是令人思念的，他像寒夜的星辰，永远在人生的征途中温暖地闪亮。仿句：恩师是 课后反思总结本节课的收获。第二课时课时要点1学习选取典型事例，抓住人物特征刻画人物的写法。2感受藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的伟大品格。自主学习1字词

3、积累。根据拼音写出词语。fi 红 nì 名 jié 责 pi 见根据意思写出词语。声音上下起伏和停顿转折。 厌恶、痛恨到极点。 头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 2学习：浏览610段，找出有关描写藤野先生外貌、语言等方面的语句，谈谈你对藤野先生的初步印象。明确：写他：“黑瘦“八字须“戴着眼镜挟着一叠大大小小的书，讲课是“缓慢而很有顿挫。他衣着“模胡，“冬天是一件旧外套，寒颤颤的。活画出一位生活俭朴，把全部精力都用在了科学和教育事业上的学者形象。合作探究1事情品质讨论，归纳。选择典型事例突出人物品质叙事应该有详略叙事要注意刻画人物的神态 上下文注意过渡稳固提升填空归纳： 藤野先生 这篇课文是一篇写人为主的散文。课文以与藤野先生的交往为明线，以爱国主义思想为暗线，赞扬了藤野先生正直、无私，没有狭隘的民族偏见的伟大品格，抒发了对他的真挚思念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。课后反思1总结本节课的收获。2勇敢说出你心中的疑惑。第三课时课时要点自主学习结合语境，理解词句。合作探究1关于课文主旨的理解，有几种不同看法，结合课后练习题，展开讨论。稳固提升猜猜我是谁-学习本文“写人抓特征

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