



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级浙教版下册数学计算题实验学校习题班级:_ 姓名:_1. 直接写得数。1040 6×3 606 8×9 8706×8 3530 9×2 555 7×48030 6×5 5×9 8×4 7×82. 直接写出得数。358 8÷8 5×7436÷6×8 45÷5 6×72×4×9 81÷9÷3 7×7179 64÷83 6×4193. 算一算,填一填。(1)(2)(3)4. 直接
2、写得数。 54÷6 27÷9 3×6 7÷7 8×27×8 64÷8 24÷8 9×1 24÷35. 直接写出得数。 6. 直接写出得数。6×5 10÷2 56÷7 5×527÷9 3×7 81÷9 24
3、÷416÷8 45÷9 1×8 48÷67. 直接写出得数。72÷9 6×7 63÷3 27÷356÷7 957 124÷2 82959002000 1600700 12050 54÷68. 直接写出得数。 9. 直接写出得数。7117 4×2 12÷2 849 4×536×5 274 935 8÷4 5×36 10÷5 2÷2 4×1 3×4 4×3310. 口算。
4、4038 8×6 6822 8×83506 5×3 8942 36×97×9 7434 5×4 823013778 3451 4×4 846×711. 直接写出得数。 12. 在横线上填合适的数字。8×_=64 _×7=21 8×_=72_×4=36 7×_=42 &
5、#160; _×9=4513. 直接写出得数。 6×3 3×3 5×2 3×73×8 5×5 9×5 2×34×5 2×9 4×3 5×814. 口算。364 8×7 2×2 3×49 5×61860 9×3 5×5 6×9 7×5315. 直接写出得数。 16. 练一练,算一算。486=_ 36080=_ 1500700=_ 3058=_3200800=_ 614=_ 40030=_
6、25003000=_17. 直接写出得数。12÷3 72÷9 4÷4 3×5 20÷414÷7 7÷1 82 55 7×618. 直接写出得数。688 1×4 5×2 4×320 3212 4×4 5×5 2×54455 3×4 4×5 2×42 5823 1×2 2×3 5×51019. 直接写得数300+700= 30×10= 98-36= 813-489260-200= 3×32= 500×6= 298-10270+540
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T-ZNZ 264.1-2024 重金属中度污染农田土壤修复和安全利用技术规范 第1部分:超积累东南景天与油葵轮作
- 二零二五年度车辆转让与二手车交易及金融服务协议
- 2025年度蛋糕店与体育赛事合作赞助协议
- 2025年度道路桥梁维修施工安全协议书
- 2025年度网络安全产品销售提成与技术服务合同
- 二零二五年度企业员工宿舍三方租赁协议
- 二零二五年度临时厨房工作人员聘用合同
- 二零二五年度个体商户劳动合同(体育赛事组织与运营)
- 中学生环保行动策划案解读
- 监控项目合作合同监控施工合同
- DB11 489-2016 建筑基坑支护技术规程
- 2022年江苏农林职业技术学院职业适应性测试题库及答案解析
- 2022年安全生产费用投入台账(模版报表)
- 供水设施水池基础土石方开挖施工组织方案
- 《鱼类的骨骼系统》
- 车辆工程毕业设计(论文)-电动叉车设计
- 《建筑识图》汇总题库(学生用)
- 印刷制品QC工程图
- 传感器及检测技术教案
- 手工焊锡知识
- 《采油工程》讲义
评论
0/150
提交评论