版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Section A (4a4c)单元同步语法精讲精练单元同步语法精讲精练 概念在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。不同引导词引导的宾语从句that引导的宾语从句:当宾语从句是陈述句时,用连接代词that引导,that在口语、非正式文体中常被省略。eg:She said that she went to the park last week.她说她上周去了公园。if或whether引导的宾语从句:当宾语从句是由一般疑问句变来时,要用连接词if或whether来引导。一般情况下二者可以互换使用。eg:I want to know if/whether he is waiting for me.我想知
2、道他是否在等我。【注意】下列情况中一般只能用whether引导:与or not连用时。eg:I dont know whether he likes the movie or not.我不知道他是否喜欢这部电影。作discuss等词或作介词的宾语时。eg:We discussed whether we should close the shop.我们讨论了是否应该关闭那家商店。宾语从句的时态如果主句是一般现在时,宾语从句应根据实际情况来定。如果主句是一般过去时,宾语从句常用过去的某种时态。【注意】如果主句是一般过去时,从句所表达的是客观真理或不可改变的自然现象时,从句仍用一般现在时。eg:Th
3、e teacher told us that the earth goes around the sun.老师告诉我们地球绕着太阳转。概念用来表达说话时的惊奇、喜悦、气愤等情绪的句子叫感叹句。结构Whata/an形容词可数名词单数(主谓)!What形容词可数名词复数/不可数名词(主谓)!How形容词/副词(主谓)!eg:What beautiful flowers they are!How beautiful the flowers are!多美的花儿啊!一、单项选择。1Look,_ happily the children are playing over there!AWhatBHowCW
4、hat a DHow a2_ day it is!Lets go out and enjoy the sunshine!AHow lovely BWhat a lovelyCWhat cloudy DHow cloudy3_ sweet music!And I really like The Voice of China TV programs.AWhat BWhat a CHow DHow aBBA4I am looking forward to watching the show.Me,too. I believe _ it will be an unforgettable experie
5、nce.Aif Bwhether Cthat Dwhy5The teacher is already standing here. Do you know when she _?Acomes BcameCis coming Dwas comingCB二、按要求完成下列句子。1The food is too terrible.(改为感叹句)_ the food is!2They are so beautiful flowers.(改为感叹句)_ flowers they are!3Jack rides a bike to the beach every weekend. Sally told me.(改为宾语从句)Sally told me _ Jack _ a bike to the beach every weekend.4“Are you thirsty?” my friend asked me.(改为宾语从句)My friend asked me _ I _ thirsty.5Our teacher said to us,“Light travels faster than sound.”(改为宾语从句)Our teache
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- ISO 49912024 用于压力目的的钢铸件标准立项发展报告
- 2026年安全员C证模拟考试练习题(答案+解析)
- 2026中国口腔医疗连锁机构市场现状与扩张策略分析报告
- 人行道沥青路面施工工艺
- 农产品食品检验员安全管理水平考核试卷含答案
- 搪瓷窑炉司炉工创新思维评优考核试卷含答案
- 油脂酯交换操作工安全宣教水平考核试卷含答案
- 公关员安全生产知识测试考核试卷含答案
- 木地板坯料制备工岗前进阶考核试卷含答案
- 家庭教育指导师岗前操作规程考核试卷含答案
- 石墨车间安全培训课件
- 泌尿系影像课件
- 2025-2026学年湘美版(2024)初中美术七年级上册教学计划及进度表
- 华为ensp教学课件
- 精神病人健康指导
- 华为流程管理实践
- CJ/T 3041-1995水处理用天然锰砂滤料
- 学生骑自行车上学协议书
- 科普创意美术课件
- 医院感染暴发识别与报告处置流程
- 设备损坏更换协议书
评论
0/150
提交评论