人教版道德与法治让友谊之树常青

1、友谊的小船说翻就友谊的小船说翻就翻翻别让无心伤害打翻别让无心伤害打翻“友谊的小船友谊的小船”第五课第五课 交友的智慧交友的智慧第一节 让友谊之树常青 1.1.知道建立友谊的方法。（重点）知道建立友谊的方法。（重点） 2. 2.了解怎样呵护友谊。（重点）了解怎样呵护友谊。（重点） 3. 3.学会处理朋友之间的冲突。（难点）学会处理朋友之间的冲突。（难点） 同龄人小明，在交友方面有些困惑。他把自己的同龄人小明，在交友方面有些困惑。他把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮他吗？仔细看看这个帖子，你有什么好办法

2、帮帮他吗？（一）建立友谊（一）建立友谊怎么主动交朋友？怎么主动交朋友？我个人有些内向，现在从小学升到初中，新校园，新同学，我个人有些内向，现在从小学升到初中，新校园，新同学，不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得不知道怎么能主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大主动找人交朋友有些不好意思，或许是有些胆小。希望大家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。家主动帮我支支招，我也想主动交些朋友。1、建立友谊，需要开放自己。、建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。动表达，朋友才不会彼此错过。（一）建立友谊（

3、一）建立友谊问题拓展问题拓展：2.2.交朋友，怎样做才算主动？交朋友，怎样做才算主动？1.1.交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，任何时候都需要主动吗？交友需要主动，但也要依时间、场合和对交友需要主动，但也要依时间、场合和对方而定，不需要任何时候都主动。方而定，不需要任何时候都主动。2 2、建立友谊，需要持续的行动。、建立友谊，需要持续的行动。如果一次如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。们就有机会找到朋友。自我反思：自我反思：1.你目前已经做你目前已经做到的是哪一条？到的是哪一条？2.在哪一条上你在哪一条上你还需要努力完善？还需

4、要努力完善？有助于建立友谊的方法有助于建立友谊的方法（二）呵护友谊（二）呵护友谊探究与分享：探究与分享：我想对朋友好一点儿，我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？1 1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？长久？2 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由说你的理由（二）呵护友谊（二）呵护友谊l体会朋友的需要体会朋友的需要l在朋友需要帮助的时站在朋友需要帮助的时站在他的身旁在他的身旁

5、l用行动向朋友表达关心用行动向朋友表达关心和支持和支持1.1.需要用心关怀对方需要用心关怀对方1 1 “我我”该怎么做呢？该怎么做呢？2 2 朋友之间需要保持距离吗？朋友之间需要保持距离吗？（二）呵护友谊（二）呵护友谊l给朋友一些空间，把握给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸好彼此的界限和分寸l需要坦诚相待，但也要需要坦诚相待，但也要有所保留有所保留l给予朋友积极合理建议给予朋友积极合理建议，但不要替朋友做决定，但不要替朋友做决定2.2.需要学会尊重对方需要学会尊重对方 我听了大家的意见，主动交到了一些朋友，但我我听了大家的意见，主动交到了一些朋友，但我很害怕，害怕与朋友发生冲突，处理不好，

6、而失去朋很害怕，害怕与朋友发生冲突，处理不好，而失去朋友。与朋友有矛盾时，到底该怎么做呢？友。与朋友有矛盾时，到底该怎么做呢？案例警示案例警示思考：思考：1.1.这种处理和朋友之间的冲这种处理和朋友之间的冲突的方式对吗？说说你的理由。突的方式对吗？说说你的理由。2.2.如果是你，你会怎么做？如果是你，你会怎么做？如何处理朋友间的冲突？如何处理朋友间的冲突？（二）呵护友谊（二）呵护友谊相互协商，寻找彼此能相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式够接受的解决方式因因“恨恨”生爱，情感更生爱，情感更牢牢3.3.需要学会正确处理冲突需要学会正确处理冲突探究与分享探究与分享我有点儿喜欢隔壁班我有点儿喜欢隔壁

7、班的那个男生，你们不的那个男生，你们不要告诉别人啊。要告诉别人啊。就就你这个样你这个样子，人家怎子，人家怎么可能喜欢么可能喜欢你呢？你呢？哎哎，我悄悄告诉，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的欢上了隔壁班的一个男生。一个男生。1.左图中小清的说法，你能接受么？2.右图中小玲的做法，你能接受么？3.“我”该怎么办呢？面对伤害，我该怎么办？面对伤害，我该怎么办？首先我们要澄清一些事实：首先我们要澄清一些事实： 1. 1.什么是伤害？什么是伤害？2.2.朋友是朋友是“有意有意”还是还是“无意无意”？3.3.“宽容宽容”还是还是“结束结束”？注意：注意：宽容是有原则的。宽容宽容是有原则

8、的。宽容并不意味着事事都要做出忍让，并不意味着事事都要做出忍让，在朋友做出辱没人格、侵犯合法权在朋友做出辱没人格、侵犯合法权益的问题上，我们不应该以过于宽益的问题上，我们不应该以过于宽容的态度来对待，而应该依法维权。容的态度来对待，而应该依法维权。（二）呵护友谊（二）呵护友谊l做出选择做出选择“宽容宽容”或者或者“结束结束”l需要勇气与智慧并存需要勇气与智慧并存4.4.需要正确对待交友中受到的需要正确对待交友中受到的伤害。伤害。2.2.怎样呵护友谊？（怎样呵护友谊？（P51-P53P51-P53）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，

9、需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。害。让友谊让友谊之树常之树常青青建立友谊建立友谊呵护友谊呵护友谊1 1 用心关怀对方用心关怀对方2 2 学会尊重对方学会尊重对方3.3.学会正确处理冲突学会正确处理冲突4.4.学会正确对待交友中受到学会正确对待交友中受到的伤害的伤害1.1.开放自我开放自我2.2.持续行动持续行动1.1.性格内向的小飞感到很孤单，她希望有很多朋性格内向的小飞感到很孤单，她希望有很多朋友，为此她应该（友，为此她应该（ ）开放自己敞开心扉，主动表达开放自己敞开心扉，主动表达等着友谊的到来多次尝试交友，不气馁等着友谊的到来多次尝试交友，不气馁课堂检测课堂检测 A.A.B. B. C. C. D. D. 2.2.人们常说人们常说“勺子总会碰锅沿勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋。这启示我们在与朋友相处的过程中（友相处的过程中（ ）A.A.要尊重朋友的隐私要尊重朋友的隐私B B有了冲突，友谊就要结束有了冲突，友谊就要结束. .C.C.总是充满着矛盾总