七年级语文下册第二单元作文指导(二)课件(新版)新人教版

1、单元作文指导单元作文指导( (二二) )以情感人动读者以情感人动读者“感人心者，莫先乎情。感人心者，莫先乎情。”如果习作的过程中，如果习作的过程中，立意时能立足真情，选材时能立意时能立足真情，选材时能“搜索搜索”真情，构真情，构思时能推进真情，语言中能透露真情，等我们的思时能推进真情，语言中能透露真情，等我们的作品摆上台面时，读到的人就会赞叹：好动人的作品摆上台面时，读到的人就会赞叹：好动人的文章啊！那么怎么做到这一点呢？这就是我们在文章啊！那么怎么做到这一点呢？这就是我们在本单元试图解决的问题了。本单元试图解决的问题了。再现动人真情的几点具体技巧：再现动人真情的几点具体技巧：1.材料宜细不宜

2、粗，宜近不宜远。写作中缺乏材料宜细不宜粗，宜近不宜远。写作中缺乏真情实感的重要原因，是对所写的对象缺乏了解，真情实感的重要原因，是对所写的对象缺乏了解，又无感情，因此只能勉强抒情，喊喊口号，这样又无感情，因此只能勉强抒情，喊喊口号，这样的文章如何动人？为此，选取身边的小材料，小的文章如何动人？为此，选取身边的小材料，小细节，就显得非常重要了。捕捉住内心细节，就显得非常重要了。捕捉住内心“若有若有所动所动”的一瞬间。搜索那些曾经历过的，或是的一瞬间。搜索那些曾经历过的，或是最熟悉的情感素材，捕捉住那令人心动的一瞬最熟悉的情感素材，捕捉住那令人心动的一瞬间，写细写足，就兼顾了间，写细写足，就兼顾了

3、“近近”“”“细细”和和“动动人人”的要求。的要求。 2.焦点材料，结合着自身感受来写。如果有焦点材料，结合着自身感受来写。如果有些时代感强的焦点材料，确实很大，又很些时代感强的焦点材料，确实很大，又很“远远”，但它又确实打动自己了，该怎么处理，但它又确实打动自己了，该怎么处理才能打动读者呢？答案是：这样的好材料，一才能打动读者呢？答案是：这样的好材料，一定要注意将自己的情感写足写够；或者说，它定要注意将自己的情感写足写够；或者说，它是怎么打动我们的，我们就写下那一刻的感受！是怎么打动我们的，我们就写下那一刻的感受！这样就是这样就是“大材小用大材小用”表达表达“真情真情”了，读者了，读者也容易

4、受到感染，间接被打动。也容易受到感染，间接被打动。 3.适当兼顾适当兼顾“回忆回忆”“”“悲情悲情”“”“离别离别”这些典这些典型的动人要素。型的动人要素。“多情自古伤离别多情自古伤离别”，从古至今，从古至今，类似的要素，名家名作也是少有能绕开的，例如类似的要素，名家名作也是少有能绕开的，例如朱自清的朱自清的背影背影就最典型了。而且，我们自己就最典型了。而且，我们自己不也有面对这些因素情感迸裂的时刻吗？所以，不也有面对这些因素情感迸裂的时刻吗？所以，只要曾经令你情动，就可以掏出来写一写，写得只要曾经令你情动，就可以掏出来写一写，写得好，也是很棒的。好，也是很棒的。 4.抒情要真挚自然，点到为止

5、。即不要为拔高抒情要真挚自然，点到为止。即不要为拔高主题而勉强抒情。所谓勉强抒情是指感情还没有主题而勉强抒情。所谓勉强抒情是指感情还没有流露出来或感情达不到某种程度，却为了什么主流露出来或感情达不到某种程度，却为了什么主题深刻而人为地拔高主题或作口号式的呼喊。这题深刻而人为地拔高主题或作口号式的呼喊。这样只能弄巧成拙。作文的本质还是一种交流，是样只能弄巧成拙。作文的本质还是一种交流，是心与心的撞击。交流的成败或好坏，心与心的撞击。交流的成败或好坏，“态度很重态度很重要要”，而技巧是其次。如果作者态度不诚，感情，而技巧是其次。如果作者态度不诚，感情不真，即使外表再华丽，让人看了之后总有种不真，即

6、使外表再华丽，让人看了之后总有种被骗的感觉。所以说，作文中唯有真情最动人，被骗的感觉。所以说，作文中唯有真情最动人，这是我们写作时应十分注意的。这是我们写作时应十分注意的。 5.巧用构思巧用构思“情情”更重。要想把箭射到最远，更重。要想把箭射到最远，一定要把弓拉满；要想在弹簧床上跳得更高，一定要把弓拉满；要想在弹簧床上跳得更高，下压弹簧的力就一定要重。如果写作是射箭和下压弹簧的力就一定要重。如果写作是射箭和跳床，那么结构上的铺垫就好比拉弓、压弹簧跳床，那么结构上的铺垫就好比拉弓、压弹簧的力度，要足。因此，写作时如能把铺垫做足，的力度，要足。因此，写作时如能把铺垫做足，来个欲扬先抑、欲抑先扬，或

7、者制造一个悬念，来个欲扬先抑、欲抑先扬，或者制造一个悬念，一个误会，都可以令人物情感在故事发展的过一个误会，都可以令人物情感在故事发展的过程中显得越来越浓烈，从而更容易打动读者。程中显得越来越浓烈，从而更容易打动读者。 【满分作文一满分作文一】踮起脚尖踮起脚尖 夜很深了，我躺在床上辗转反侧。父母还未夜很深了，我躺在床上辗转反侧。父母还未回来，我有些怕，也有些生气。一家三口挤在这回来，我有些怕，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机；虽然穷，却仍是不愿低头。掉牙的黑白电视机；虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生

8、的大城市，我没有钱去上优秀的高中，在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年初三了，这也是我实现人生有自己的尊严。今年初三了，这也是我实现人生梦想的一个转折点。梦想的一个转折点。 唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游玩，去河边吹风！可是连这一点小小的要求，上天也去河边吹风！可是连这一

9、点小小的要求，上天也没有给过我一次满意的应答。没有给过我一次满意的应答。 不行，今天一定要等到他们回来。我知道他不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。明天。 门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。颓然停下。 过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属

10、碰撞声，属碰撞声， 一个物体慢慢地插入锁孔，又是一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，轻点，孩子睡着了孩子睡着了”，这是母亲的声音。，这是母亲的声音。 我能感受到她正踮着脚尖向我走来。我能感受到她正踮着脚尖向我走来。 没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子又踹了被子!”!”母母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去身慢慢地离去 自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发自始至

11、终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。步步踩在我的心头。 拉过被子蒙住头，我强忍着声音不外泄，泪拉过被子蒙住头，我强忍着声音不外泄，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道湿了一大片。了多久，我只知道湿了一大片。 男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行! !多少年了，多少年了，多少个日日夜夜多少个日日夜夜! !每晚父母都是这样踮着脚尖，在每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我为什么还要一片漆黑的房

12、间里慢慢地移动，我为什么还要感到生气呢感到生气呢? ? 朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么我，我有什么? ?我有父母踮起的脚尖我有父母踮起的脚尖! ! 父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘! ! 点评：为了将珍藏的点评：为了将珍藏的“真情真情”化作化作“作品作品”，作者

13、做到了三点：一是选取了属于自己的、独一作者做到了三点：一是选取了属于自己的、独一无二的生活瞬间和情感体验无二的生活瞬间和情感体验夜里父母轻手轻夜里父母轻手轻脚回家，踮起脚尖探视脚回家，踮起脚尖探视“我我”的小细节作为发力的小细节作为发力点，表现父母之爱和点，表现父母之爱和“我我”对他们深深的理解；对他们深深的理解；二是选用了欲扬先抑的写法二是选用了欲扬先抑的写法弹簧要有力，先弹簧要有力，先要用力压下去；三是情感自然抒发，又点到为止，要用力压下去；三是情感自然抒发，又点到为止，表现得比较深沉。表现得比较深沉。我就是这样思念她的我就是这样思念她的 一个人静下来的时候，总会想起过去的种种。一个人静下

14、来的时候，总会想起过去的种种。我喜欢这种带点甜蜜又带点苦涩的回忆。我喜欢这种带点甜蜜又带点苦涩的回忆。有有爱，有泪，有痛。爱，有泪，有痛。 曾经以为自己是天下最幸福的孩子，因为我曾经以为自己是天下最幸福的孩子，因为我有对自己百般疼爱的奶奶。在我眼里，奶奶就是有对自己百般疼爱的奶奶。在我眼里，奶奶就是我的我的“天天”，无论在什么时候，无论发生什么事，无论在什么时候，无论发生什么事，她都会尽全力来保护我。那时我傻吧，从来没想她都会尽全力来保护我。那时我傻吧，从来没想过她会生病，从来没想过有一天她会离我而去。过她会生病，从来没想过有一天她会离我而去。 奶奶病倒的时候我在学校，不知道是不是自奶奶病倒的

15、时候我在学校，不知道是不是自己真的变了，那时的我不懂得己真的变了，那时的我不懂得“感恩感恩”是什么，是什么，即使回到家，也不愿多陪奶奶一会儿，我总是借即使回到家，也不愿多陪奶奶一会儿，我总是借口作业多，自己很忙。有些时候，我甚至很烦她，口作业多，自己很忙。有些时候，我甚至很烦她，她总是叫我陪她说话，可我坐在她身边的时候，她总是叫我陪她说话，可我坐在她身边的时候，她又不说话，只是笑眯眯地看着我。清晰地记得，她又不说话，只是笑眯眯地看着我。清晰地记得，她要走的那个晚上，夜静得出奇。我捂着被子突她要走的那个晚上，夜静得出奇。我捂着被子突然觉着很难过，我那么强烈地害怕她会离去。我然觉着很难过，我那么强

16、烈地害怕她会离去。我开始祈祷，在心里默默祈祷：只要奶奶不离开，开始祈祷，在心里默默祈祷：只要奶奶不离开，以后无论她想要听什么说什么，我都好好陪她。以后无论她想要听什么说什么，我都好好陪她。 可我的祈祷显得那么苍白无力。奶奶走了。可我的祈祷显得那么苍白无力。奶奶走了。 时间漠然，带走了属于奶奶的一切。但她的时间漠然，带走了属于奶奶的一切。但她的笑，她说过的话，似乎烙在心上，一拉动，心就笑，她说过的话，似乎烙在心上，一拉动，心就好痛。好痛。 奶奶，您是否知道，有那么多的夜晚，每奶奶，您是否知道，有那么多的夜晚，每当想起您，我总在恨自己。如果当初我没有那么当想起您，我总在恨自己。如果当初我没有那么不

17、懂事，现在也不会觉得这么愧疚吧？有几次，不懂事，现在也不会觉得这么愧疚吧？有几次，在梦中见到了您，哭着醒来后被妹妹取笑，唉，在梦中见到了您，哭着醒来后被妹妹取笑，唉，我怎么向她说得清呢？我怎么向她说得清呢？ 邻居家的老奶奶总是向我说起奶奶，我知道，邻居家的老奶奶总是向我说起奶奶，我知道，她也是想奶奶了。奶奶是她的伴，如今她感到孤她也是想奶奶了。奶奶是她的伴，如今她感到孤独了吧？还记得那时候，她们两位在一起拉家常独了吧？还记得那时候，她们两位在一起拉家常的时候，奶奶总是多么高兴。的时候，奶奶总是多么高兴。 岁月安静地流成一条河。我是不信鬼神的，岁月安静地流成一条河。我是不信鬼神的，而此刻，我多么希望奶奶能听到我对她的思念！而此刻，我多么希望奶奶能听到我对她的思念！ 梦里，又回到小时候，我坐在田埂上玩石子，梦里，又回到小时候，我坐在田埂上玩石子，偶尔也回头看一眼田间劳作的奶奶。田埂上开着偶尔也回头看一眼田间劳作的奶奶。田埂上开着淡蓝色的小花，风飘过的时候，传来一阵阵淡淡淡蓝色的小花，风飘过的时候，传来一阵阵淡淡的清香。的清香。 点评：情感真挚是文章最大亮点。加上温婉细腻，点评：情感真挚是文章最大亮点。加上温婉细腻，层序推进的行文，产生了感人至深的力量。文章层序推进的行文，产生了感人至深的力量。文章写思念，写内疚，取材非常典型写思念，写内疚，