2020年安徽省芜湖市中考化学二模试卷含答案

1、中考化学二模试卷题号一一三四总分得分、单选题（本大题共 10小题，共20.0分）1.徽墨是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国非物质文化遗产。下列关于徽墨的传统制作工序中主要发生化学变化的是（）2.化学是一门以实验为基础的科学,A.C.点燃酒精灯B.卜列实验操作正确的是（）测定溶液的pHD.检查装置气密性第7页，共12页3.2019年3月5日召开的十三届全国人大二次会议中，李克强总理在2019年政府工作报告中指出“加强污染防治和生态建设，大力推动绿色发展”。下列做法有利于绿色发展的是（）A.大量使用农药和化肥，以增加棉花产量B.增加工厂烟囱高度，防治废气污染C.加快轻轨建设，减少机动车尾气排

2、放D.为了增加节日气氛，大虽量燃放烟花爆竹4 .铳常用来制特种玻璃，如图是铳元素信息示意图。下列有关说法 正确的是（）A.铳原子中子数为 21B.铳属于非金属元素C.铳原子在化学反应容易失去电子D.相对原子质量为 44.96g5 .化学源于生活，又服务于生活，下列说法正确的是（）A.蔬菜、水果能为人体提供多种维生素B.为了使食品不易腐烂，在食品中添加大量防腐剂C.人体所需的微量元素摄入越多越好D.熟石灰和钱态氮肥混合使用，可以改良酸性土壤并为植物施加氮肥6 .目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市，为很多癌症患者带来福音。西达本胺的化学式为 C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说

3、法正确的是（）A.西达本胺中含有一个氧分子B.西达本胺中氮元素的质量分数最大C.西达本胺相对分子质量是 390D.西达本胺中氟、氮、氧三种元素质量比为1： 4： 27 .近日，科学家开发出一种比活性炭吸附性更高效的新型污染吸附材料，这种吸附剂的合成原材料包括海藻酸钠和硅粉，下列关于该新型吸附剂说法不正确的是（）A.硅原子静止不动8 .为消除空气中的污染物提供一种新途径C.具有疏松多孔的结构D.是一种新型混合物8.宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。某化学反应的微观示意图如图，根据该图得出的结论，正确的是（）反应后A.反应前后分子、原子的种类都发生改变B.该反应为置换反应C.参加反应的A

4、、B物质的质量比为1： 2D.该反应中共有两种氧化物9. 推理法是化学学习方法中常见的一种，下列有关推理正确的是（）选项具体事例推理总结A酸雨一定呈酸性呈酸性的雨水一定是酸雨B单质是由同种兀素组成的物质何种兀素组成的纯净物一定是单质C金属离子和酸根离子构成盐盐溶液中一定含有金属离子和酸根离 子D碱溶液能使无色酚酗:溶液变红能使无色酚酗:溶液变红的一定是碱溶 液D. DA. AB. BC. C10. A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（）A. tiC时，65gA的饱和溶液中含有溶剂 50gB. tiC时，溶解度由大到小的顺序是：B>C>AC.

5、将12c时A、B、C三种物质的饱和溶液降温tiC时，C溶液中溶质的质量分数保持不变D. 12c时，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同二、计算题（本大题共1小题，共6.0分）11.某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液68.0g ,加入二氧化镒2.0g,待完全反应不再有气体逸出时，称得得剩余物质的总质量为68.4g。计算：(1)反应完全后产生氧气的质量是 go(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)三、简答题(本大题共 2小题，共13.0分)12 .我们在超市进行购物时，手推车是常用的工具。请完成下列各题：(1)如图所标示的超市手推车各部件中，属于金属材料的是 (写

6、出1种即 可，下同,属于有机合成材料的是 。(2)车篮一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是 。(3)手推车的生铁支架在潮湿的空气中会生锈，用稀硫酸除铁锈(Fe2O3)的原理是： (用化学方程式表示)。(4)化学是一把双刃剑，有利也有弊。生活中，人们利用铁生锈原理制作“暖宝 宝”。“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原 理就是利用铁生锈时会放出热量。若用化学方法检验使用一段时间后的“暖宝宝“是否完全失效，写出检验方法： 。13 .硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦，例如用水器具上结水垢、 肥皂和清洁剂的洗涤效率降低等。硬水受热后会产生水垢，水垢的主要成分是

7、碳酸钙和氢氧化镁，其他成分不参与反应。 实验室由水垢制取纯净氯化钙固体的流程如 图：加适量 加过量的碱才过滤 ®固体族漉渣加过量的请按要求垓空:(1)用 区别硬水和软水，生活中硬水软化的方法是 。(2)步骤中加的碱的化学式是 。步骤过滤操作中用到的玻璃仪器有烧 杯、玻璃棒。(3)步骤中加入适量稀盐酸的目的是 。(4)步骤是利用 的方法得到氯化钙固体，该操作中玻璃棒的作用是O四、探究题(本大题共 3小题，共21.0分)14.如图是初中化学实验室制取和收集气体的一些常见装置，请你回答下列有关问题:(1)装置图中仪器a的名称为。(2)采用加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气，可选用的发生装

8、置是 该反应的化学方程式为 。若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用， 选择的收集装置为。(3)若用G装置装满水收集氢气，氢气应从 进(选" b”或"c” )。(4)实验室制取CO2,若用C装置彳弋替B装置CO2,优点是。15.将一小块银白色的金属钾放置在空气中会发生下列变化：钾(K)巴钾的氧化物 f 氢氧化钾溶液白色固体 提出问题常温下钾与氧气反应产物有哪些？查阅资料钾的氧化物，除氧化钾(K2O)外还有过氧化钾(K2O2),氧化钾与过氧化钾都能与水发生反应，化学方程式为K2O+H2O=2KOH ;2K2O2+2H2O=4KOH+O 2 T猜想一常温下钾与氧气反应的产

9、物。猜想1： K2O；猜想2： K2O2；猜想3： 。【实验探究一】：16.某学习小组在验证“氢氧化钙溶液导电性”的实验时，发现除了两根石墨电极表面分别产生氢气、氧气外，还出现了一个意外现象：容器内的澄清石灰水变浑浊。图I图Z实验操作实验现象实验结论取少量钾的氧化物加入足量蒸储水猜想1正确【继续探究】钾在空气中放置一段时间得到白色固体的成分。【猜想二】猜想1: K2CO3；猜想2: K2CO3和KOH。【实验探究二】实验操作实验现象实验结论取少量白色固体加入足量产生白色沉淀白色固体成分为 K2CO3过滤，取少量滤液加入和KOH【实验反思】类比氧化铁与盐酸的反应，写出氧化钾与盐酸反应的化学方程式

10、:提出问题是什么原因导致澄清石灰水变浑浊?猜想与假设他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：;乙同学：可能是电解过程中放热，温度升离使氢氧化钙固体析出；丙同学：可能是石墨电极被通电时产生的活性氧氧化产生的CO2与石灰水反应产生了沉淀。设计实验(1)甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验。实验方案实验现象实验结论甲：向装有10mL饱和澄清石灰水的烧杯 中加入10mL蒸储水，接通电源，计时 3 分钟。a.两电极表向均广生气泡， 溶液体积几乎无变化b. 甲同学猜 想/、止确2s: o乙同学猜 想/、止确丙：将电解实验中产生的白色浑浊过滤， 并向沉淀中加入足量的稀盐酸丙同学猜 想正确(2)产生白色浑浊

11、的化学方程式为： 。(3)丙同学实验后，为了防止废液中过量的盐酸污染坏境，他按照传统方式向废液中加入过量的石灰石，并同时用 pH传感器测整个过程的 pH变化，即从开始反 应到最终不再产生气体直至过量石灰石沉淀分层，静置一段时间后得到的图象如图2所示。最终溶液pH为1.7,则C点时溶液中的溶质为 (填化学式)；AB段pH上 升的原因是 ; BC段变化的原因是 ;你对"在不同指示剂的情况下， 用过量石灰石除去废液里的稀盐酸“这种方案的认识是 。答案和解析1 .【答案】B【解析】【分析】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化

12、学变化。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】A. 挑选松枝过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B. 烧火炼烟过程中有新物质生成，属于化学变化。C. 捶打墨坯过程中没有新物质生成，属于物理变化。D. 绘画描金过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。2 .【答案】D【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引 燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B 、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水

13、注入浓硫酸中；图中所示操作错误。C 、用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为取一片pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH 试纸上，与标准比色卡对比来确定pH 不能将pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：D。A 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。B 、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。C 、根据用pH 试纸测定未知溶液的pH 的方法进行分析判断。D 、根据检查装置

14、气密性的方法进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3 .【答案】C【解析】解：A 大量使用农药和化肥，会污染水体，不利于绿色发展，故错误；B 增加烟囱高度，并不能减少污染物的量，不利于绿色发展，故错误；C 加快地铁建设，减少机动车尾气排放，能减少污染物量，有利于绿色发展，故正确；D 大量燃放烟花爆竹，能产生大量的空气污染物，不利于绿色发展，故错误。故选：C。生活习惯影响气候，节能低碳知识与气候关系非常密切，只要选项中符合节能减排及低碳生活，均是可以提倡的。环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然

15、环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。4 .【答案】C【解析】 解：A、铳原子中子数不是 21,质子数是21,该选项说法不正确；B 、钪属于金属元素，该选项说法不正确；C 、钪原子最外层电子数小于4，在化学反应容易失去电子，该选项说法正确；D、铳原子相对原子质量为 44.96,单位不是g,该选项说法不正确。故选：C。元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质量 视子

16、数+中子数，单位不是 g;一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4 的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8 的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。5 .【答案】A【解析】解：A、 蔬菜和水果中富含维生素，所以蔬菜与水果能为人体提供多种维生素，故选项说法正确；B 、过量的食品防腐剂会危害人体健康，故选项说法错误；C 、人体所需要的微量元素要适量，过多或过少都会对人体健康造成影响，故选项说法错误；D、镂态氮肥（

17、含 NH4+）与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，故选项说法错误。故选： A。A 、根据蔬菜和水果中富含维生素进行分析判断；B 、根据过量的防腐剂会损害人体的健康分析判断；C 、根据人体所需要的微量元素要适量分析判断；D 、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效分析判断。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。6 .【答案】C【解析】解：A 西达本胺是由西达本胺分子构成的，不含氧分子，故错误；B.西达本胺中碳、氢、氟、氮、氧元素的质量比为：（12X22） : （ 1 X19） : 19: （14 >4）: （ 16X2

18、） =264： 19： 19： 56： 32,可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；C.西达本胺的相对分子质量为：12X22+1 X19+19+14 M+16 X2=390,故正确；D.西达本胺中氟、氮、氧三种元素质量比为19: （14冲）：（16>2）金上4: 2,故错误。故选：C。A 根据物质的结构来分析；B 根据化合物中元素的质量比来分析；C 根据相对分子质量的计算方法来分析；D 根据元素质量比的计算方法来分析；本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力。7 .【答案】A第 9 页，共 12 页【解析】 解：A.硅原子在不断的运动，故错误；

19、8 .由题干可知，该技术为消除空气中的污染物提供一种新途径，故正确；C.该物质具有疏松多孔的结构，故正确；D.这种吸附剂的合成原材料包括海藻酸钠和硅粉，属于混合物，故正确。故选：AA.根据微粒的性质来分析；B.根据物质的性质与作用来分析；C.根据物质的结构来分析；D.根据物质的组成来分析。本题是一个信息题，解题时根据物质的性质、题干信息以及所学知识来分析解答。8.【答案】D【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，方程式为 CH4+2O>CO2+2H2O。A.反应后，原子种类没有改变，但是分子种类发生了改变，故错误；8 .由单质与化合物反应生

20、成化合物和单质属于置换反应，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应。故错误；C.由化学方程式可知，参加反应的A、B物质的质量比为16: (32>2) =1: 4,故错误；D.氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，所以水和二氧化碳 属于氧化物，故正确。故选：Do根据化学反应的微观模拟示意图，写出反应的化学方程式， 利用此反应方程式分析判断即可。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。9 .【答案】B【解析】 解：A、酸雨呈酸性，但呈酸性的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH为5.6,也显酸性，故 A选项

21、推理错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，同种元素组成的纯净物一定是单质，故B选项推理正确；C、盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3是由俊根离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐，故 C选项推理错误；D、碱的溶液能使无色酚酬:溶液变红，能使无色酚酬:溶液变红的不一定是碱的溶液，也 可能是碳酸钠等盐溶液，故 D选项推理错误； 故选：B。A、根据酸雨的范畴，进行分析判断；B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断；C、盐是由金属离子(或俊根离子)和酸根离子组成的化合物；D、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并

22、要注意知 识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。10 .【答案】D【解析】解：A、tiC时，A物质的溶解度是 30g,所以65gA的饱和溶液中含有溶剂 50g, 故A正确；B、通过分析溶解度曲线可知，tiC时，溶解度由大到小的顺序是：B>C>A,故B正确；C、将12c时A、B、C三种物质的饱和溶液降温tiC时，C物质的溶解度增大，所以 C溶液中溶质的质量分数保持不变，故C正确；D、12c时，A、B两种溶液的状态不能确定，所以溶液中溶质的质量分数不能确定，故D错误。故选：D。根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度

23、下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。11 .【答案】1.6【解析】 解：根据质量守恒定律可得，生成的氧气的质量为68.0g+2.0g-68.4g=1.6g设该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为x用吗2H 2O2_2H2O+O2T683268.0gx1.6g32=x=5%答：(1)反应完全后产生氧气的质量是1.6g。(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数

24、为5%。根据质量守恒定律可知，过程中质量的减少是因为生成了氧气，所以可以求算氧气的质量，根据氧气的质量和对应的化学方程式求算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计 算过程要完整。12 .【答案】铝合金或生铁塑料或橡胶 铝合金比纯铝的机械性能更好 Fe2O3+3H 2SO4=Fe2 (SO4)3+3H2O 取少量样品于试管中，滴加足量稀盐酸，若没 有气泡产生，则完全失效【解析】 解：(1)金属材料包括纯金属与合金，所以铝合金和生铁属于金属材料；塑料与橡胶属于有机合成材料；故填：铝合金或生铁；塑料或橡胶；(2)铝合金比纯铝的机械

25、性能更好，所以车篮一般用铝合金而不用纯铝制造；故填：铝合金比纯铝的机械性能更好；(3)铁锈的主要成分是氧化铁，能与硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO4)3+3H2O.故填：Fe2O3+3H 2SO4=Fe2 (SO4)3+3H2O；(4)铁能与盐酸反应生成氢气，检验是否失效，就是检验是否含有铁，可以取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，若没有气泡产生，则完全失效，故填：取少量样品于试管中， 滴加足量稀盐酸，若没有气泡产生，则完全失效。(1)根据材料的分类来分析；(2)根据铝合金的性质来分析；(3)根据酸的性质以及化学反应的原理来分析；(4)根据铁的性质及其检

26、验方法来分析。解答本题要掌握金属的性质和物质材料的分类方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。13 .【答案】肥皂水 加热煮沸 Ca (OH) 2漏斗 除去剩余的氢氧化钙蒸发 使受热均匀，防止液体迸溅【解析】解：(1)由于硬水中含有大量可溶性钙镁化合物很容易和肥皂反应生成不溶性物质，所以 用肥皂水区别硬水和软水。生活中硬水软化的方法是加热煮沸。(2)由于最终要制取含钙化合物，为避免引入新的杂质，步骤中加的碱的化学式是Ca (OH) 2.步骤过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒漏斗。(3)由于滤液中含有剩余的碱，所以步骤中加入适量稀盐酸的目的是除去剩余的氢氧化钙。(4)步骤是利用蒸发

27、的方法得到氯化钙固体，该操作中玻璃摔的作用是使受热均匀，防止液体迸溅。故答案为：(1)肥皂水；加热煮沸。(2) Ca (OH) 2;漏斗。(3)除去剩余的氢氧化钙。(4)蒸发；使受热均匀，防止液体迸溅。根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息捕捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。14.【答案】 集气瓶 A 2KMnOUK2MnO4

28、+MnO2+O2f D c 能控制反应的发生与停止【解析】解：(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶；(2)采用加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取氧气，可选用的发生装置是 A;反应的化学方程式为：2KMnO二K2MnO4+MnO2+O2，；供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，对氧气的浓度要求高，应该用排水法收集，择的收集装置为D；(3)氢气的密度比空气的密度小且不溶于水，能用向下排空气法和排水法收集，若用G装置装满水收集氢气，氢气应从b;(4)实验室制取CO2,若用C装置代替B装置CO2,优点是能控制反应的发生与停止。故答案为：(1)集气瓶；(2) A 2KMnO 4 K2MnO 4+MnO 2+O2 T

29、 D；(3) c；(4) 能控制反应的发生与停止。(5) 根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析解答；(6) 根据反应物的状态和反应发生需要的条件进、书写化学方程式的方法、制取气体的要求行分析解答；(7) 根据氢气的性质和装置的特点进行分析解答；(8) 根据装置的特点进行分析解答。本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生 装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。15 .【答案】K2。、K2O2固体溶解，不产生气泡氯化钙溶液酚酗:试液 溶液变红色 K2O+2HCl=2KCl+H 2O【解析】解：猜想一猜想 1： K2O；猜想 2： K2O2；猜想 3：

30、 K2。、K2O2。故填：K2O、K2O2。【实验探究一】取少量钾的氧化物加入足量蒸储水，固体溶解，不产生气泡，说明固体是氧化钾，实验 过程如下所示：实验操作实验现象实验结论取少量钾的氧化物加入足量蒸储水固体溶解，/、产生气泡猜想1正确【实验探究二】取少量白色固体加入足量氯化钙溶液，是因为碳酸钾和氯化钙反应生成了碳酸钙沉 淀；过滤，取少量滤液加入酚酗:试液，溶液变红色，是因为溶液中含有氢氧化钾，实验 过程如下所示：实验操作实验现象实验结论取少量白色固体加入足量氯化钙溶 液产生白色沉淀白色固体成分为 K2CO3和KOH过滤，取少量滤液加入酚酗:试液溶液变红色【实验反思】类比氧化铁与盐酸的反应，氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式：K2O+2HCl=2KCl+H 2O。故填：K2O+2HCl=2KCl+H 2O。氢氧化钾溶液显碱性，能使酚酬:试液变红色，能和二氧化碳反应生成碳酸钾和水，碳酸 钾和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钾。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、 判断，从而得出正确的结论。16 .【答案】 可能