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文档简介
1、教学目标教学目标1、通过对比练习，使学生发现和掌握求两个、通过对比练习，使学生发现和掌握求两个最小公倍数的一些简捷方法，进行有条理的最小公倍数的一些简捷方法，进行有条理的思考。思考。2、通过练习，使学生建立合理的认知结构，、通过练习，使学生建立合理的认知结构，形成解决问题多样策略。形成解决问题多样策略。找出每组数的最小公倍数。找出每组数的最小公倍数。8和和23和和95和和104和和8你发现了什么？你发现了什么？倍数关系的两个数的最小公倍倍数关系的两个数的最小公倍数是数是较大数较大数。891085和和78和和35和和101和和5你发现了什么？你发现了什么？这两个数的最小公倍数是这两个数的最小公倍
2、数是这两这两个数的乘积个数的乘积。3524505写出每组数的最小公倍数。写出每组数的最小公倍数。2和和105和和83和和67和和38和和910和和4104062172201 1路和路和2 2路公共汽车早上路公共汽车早上7 7时同时从起时同时从起始站发车始站发车,1,1路车每隔路车每隔7 7分发一辆车分发一辆车,2,2路车每隔路车每隔8 8分发一辆车。列表找出这分发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。两路车第二次同时发车的时间。1路路7：00 7：072路路7：00 7：08暑假期间，小林和小军都去参加游暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每隔泳训练。小林每隔6 6天去一次，小天去一次，小军每隔军每隔8 8天去一次。天去一次。7 7月月3131日两人同日两人同时参加了游泳训练后，几月几日他时参加了游泳训练后，几月几日他们又再次相遇？们又再次相遇？暑假期间，小华、小明和小芳都暑假期间，小华、小明和小芳都去参加游泳训练。小华每隔去参加游泳训练。小华每隔3天去天去一次，小明每隔一次，小明每隔4天去一次，小芳天去一次，小芳每隔每隔6天去一次。天去一次。8月月1日三人都参日三人都参加了游泳训练
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