教师资格证考试小学教育学仿真题

1、教师资格证考试小学教育学仿真题单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.我国最早的小学产生于()时代。A.夏朝B.殷周C.三国D.秦朝2.我国义务教育法的立法宗旨是发展()。A.专业教育B.基础教育C.中等教育D.职业教育3.中国近代制度化教育兴起的标志是()。A.中国进入近代社会B.学校制度的建立C.各级各类学校的出现D.中国近代完备的学制系统的出现4.“遗传决定论”的创始人是()。A.华生B.霍尔C.高尔登D.洛克5.中华人民共和国义务教育法颁布于()。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年6.在我国，中小学教科书长期以来采用()。A.认定制B.审定制C.选

2、定制D.国定制7.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性8.“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?()A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性9.教育活动中两个最活跃的因素是()。A.教师和学生B.教科书和教学媒体C.教学内容和教学方法D.教学方法和教学策略10.在杜威看来，教学过程的实质在于()。A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D.教师的教与学生的

3、学的矛盾运动11.考试的中心环节是()。A.阅卷B.监考C.测验D.命题12.对学校教育来说，课外活动()。A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的.，因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致13.教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体14.中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指()。A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面改革政府包揽办学的格局，全

4、面深化教育体制改革D.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量15.在我国历史上，将教师纳人“天、地、君、亲”序列的人是()。A.孔子B.老子C.庄子D.荀子16.决定教育事业领导权的是()。A.经济发展水平B.政治经济制度C.文化D.科技17.“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性18.人的发展的互补性要求教育应该做到()。A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长19.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.文化本位论20.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生的照片

5、贴在“明星墙，上以示奖励，这样的方法是()。A.说服教育B.品德评价C.指导实践D.陶冶教育多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.中国近代史上著名的教育家有()。A.杨贤江B.蔡元培C.康有为D.徐特立E.陶行知2.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。A.孟子B.荀子C.华生D.格塞尔E.洛克3.课程现代化的代表人物有()。A.布鲁纳B.怀特海C.瓦根舍因D.赞科夫E.克伯屈4.一个班集体必须具备的基本特征有()。A.一定的共同生活的准则B.明确的共同目标C.集体成员之间平等、心理相容的氛围D.有详细的班级管理规定E.一定的组织结构5.我国监护人的设立方式有()。

6、A.领养监护B.法定监护C.指定监护D.委托监护6.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能.E.安全领域7.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。A.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成8.我国的学校教育层次包括()。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育9.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语10.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，

7、这“三结合”所指的三种教育是()。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育是非判断题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。()2.小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。()3.国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。()4.学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。()5.义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。()6.遗传因素是人的身心发展的前提，并为

8、个体的身心发展提供了可能性。()7.洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。()8.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。()9.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。()10.确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的兴趣、爱好。()11.班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。()12.难题提供了试题的平均错误率信息。()13.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学

9、。()14.教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。()15.小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。()情境分析题(共20分)(一)(本大题共2小题，每小题5分。共10分)小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。1.孙老师的做法对吗?()单选题A.对B.不对2.孙老师的做法违反了教师法中的哪一条法规?()单选题A.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展B.制止有害

10、于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务(二)(本大题共2小题，每小题5分，共10分)一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组

11、长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤到孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。”并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。1.这位教师的做法违背了哪些德育原则?()不定项选择题A.因材施教原则B.疏导原则C.以积极因素克服消极因素原