管理学院年终考核工作实施办法

1、管理学院年终考核工作实施办法为了顺利完成管理学院的年终考核工作，正确评价教职员工的德才表现、履行岗位职责情况、工作实绩，促进学院各项工作的开展，按照学校的相关文件的精神，特制定下列考核工作实施办法。一、各位教职员工如实填写个人考核表，教研室主任（办公室主任）应认真审查考核表的真实性。二、考核等次划分严格按照学校相关文件执行，教研室主任（办公室主任）应认真填写教研室考核情况（科室考核评语），并作出考核结论。三、年终优秀等次人员按下列办法产生：1、年终考核优秀等次人员由办公室和各教研室推荐及教职员工自荐产生，推荐指标为：办公室1名、马克思主义原理教研室1名、中国革命与社会主义建设教研室2名、形势政

2、策教研室1名、德育与医事法律教研室2名、人文艺术教研室1名、医学心理与伦理教研室1名、卫生经济与管理教研室1名、卫生事业管理教研室1名。2、教职员工自荐须用书面形式。3、最终报送学校的优秀等次人员在推荐的优秀等次人员中由全院教职员工无记名差额投票，按得票多少由高到低取学校分配指标人数。4、各教研室推荐优秀等次人员须为思想政治素质好、教学科研成绩突出的人员，具体应遵循以下原则：（1） 思想政治方面A、坚持四项基本原则，政治立场坚定。B、热爱集体，积极参加学院组织的各项活动，符合管理学院集体活动管理办法规定的评优条件的。C、具有高尚的职业道德、为人师表，为人正直，团结同志，思想道德素质好。D、教育

3、思想端正，热爱学生，关心学生全面成长，在教书育人方面成绩突出,教书育人，热爱本职工作。E、刻苦钻研业务，尽职尽责，勤奋上进，及时完成工作任务，积极参与学校的各项改革，清正廉洁，工作成绩突出。（2） 教学方面A、遵守学校教学纪律；积极承担教学科研和其他任务，在完成任务中刻苦努力，勇于探索，在提高教学质量和学术水平方面成绩突出；具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验。B、积极承担教学任务，无拒绝承担教学工作任务。C、教学工作认真负责，教学方法和教学手段先进，教学效果好，学生和同行评价高，学生网评结果表明教学效果优良的。D、谦虚好学，教学思想活跃，教学行为规范，具有良好的合作精神。E、

4、精通业务，严谨治学，在本学科教学领域形成特色，能积极投身教学改革和教学研究活动。F、积极参加教研室组织的集体备课、集体阅卷、试卷分析等各项工作的。（3）科研方面科研工作方面须有稳定的科研方向，积极投身所在学科的科学研究，积极申报各级各类课题，并有科研成果公开发表者方可推荐。推荐的优秀等次人员须具备两项下列条件之一的：A、一年内署名重庆医科大学管理学院或医学社会发展研究中心公开发表各类研究论文者；以主持人身份申报各类课题者。B、以主持人身份新获得校级以上课题者或主持厅局级以上在研课题（不包括延期或者逾期项目）。5、办公室推荐的优秀等次人员须为热爱本职工作，服务意识好，管理工作成绩突出的人员。四、

5、各教研室（办公室）的年终考评工作应本着促进工作、团结同志的原则进行，对各位教职员工一年来的工作给予客观、公正的评价。五、以上办法自2010年度开始执行。 重庆医科大学管理学院 2010年12月14日管理学院年终考核工作实施办法为了顺利完成管理学院的年终考核工作，正确评价教职员工的德才表现、履行岗位职责情况、工作实绩，促进学院各项工作的开展，按照学校的相关文件的精神，特制定下列考核工作实施办法。一、各位教职员工如实填写个人考核表，教研室主任（办公室主任）应认真审查考核表的真实性。二、考核等次划分严格按照学校相关文件执行，教研室主任（办公室主任）应认真填写教研室考核情况（科室考核评语），并作出考核

6、结论。三、年终优秀等次人员按下列办法产生：1、年终考核优秀等次人员由办公室和各教研室推荐及教职员工自荐产生，推荐指标为：办公室1名、马克思主义哲学原理教研室1名、中国革命与建设教研室1名、经济管理教研室1名、医事法学教研室1名、医学心理与伦理教研室1名、管理学教研室1名、管理文秘教研室1名。2、最终报送学校的优秀等次人员在推荐的优秀等次人员中由全院教职员工无记名差额投票，按得票多少由高到低取学校分配指标人数，但须过半数（以当天参加投票人员的教职员工人数计算）方可入选。4、各教研室推荐优秀等次人员须为思想政治素质好、教学科研成绩突出的人员，具体应遵循以下原则：（1） 思想政治方面A、坚持四项基本

7、原则，政治立场坚定。B、热爱集体，积极参加学院组织的各项活动。C、具有高尚的职业道德、为人师表，为人正直，团结同志，思想道德素质好。D、教育思想端正，热爱学生，关心学生全面成长，在教书育人方面成绩突出,教书育人，热爱本职工作。E、刻苦钻研业务，尽职尽责，勤奋上进，及时完成工作任务，积极参与学校的各项改革，清正廉洁，工作成绩突出。（2） 教学方面A、遵守学校教学纪律；积极承担教学科研和其他任务，在完成任务中刻苦努力，勇于探索，在提高教学质量和学术水平方面成绩突出；具有所教学科系统、坚实的基础理论知识和丰富的教学经验。B、积极承担教学任务，无拒绝承担教学工作任务。C、教学工作认真负责，教学方法和教

8、学手段先进，教学效果好，学生和同行评价高，学生网评结果表明教学效果优秀的。D、谦虚好学，教学思想活跃，教学行为规范，具有良好的合作精神。E、精通业务，严谨治学，在本学科教学领域形成特色，能积极投身教学改革和教学研究活动。F、积极参加教研室组织的集体备课、集体阅卷、试卷分析等各项工作的。（3）科研方面科研工作方面须有稳定的科研方向，积极投身所在学科的科学研究，积极申报各级各类课题，并有科研成果公开发表者方可推荐。有下列情形之一的，不得推荐：A、一年内未署名重庆医科大学管理学院、医学社会发展研究中心公开发表各类研究论文者。B、一年内无在研项目，又不以主持人身份申报各类课题者。5、办公室推荐的优秀等次人员须