七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期 新人教版_第1页
七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期 新人教版_第2页
七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期 新人教版_第3页
七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期 新人教版_第4页
七年级历史上册 第二单元 第6课 动荡的春秋时期 新人教版_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、历史七年级历史七年级第二单元夏商周时期:早期国第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革家的产生与社会变革第第6 6课动荡的春秋时期课动荡的春秋时期知识梳理知识梳理动荡的春秋时期经济的发展农业出现了_和牛耕兴修了许多水利工程铁制农具铁制农具原因作用:促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件手工业经济的发展特点:规模扩大、专业化程度提高表现:青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展商业原因:产品的增加表现:商业活动十分活跃,城市开设了商品交换市场,金属货币广泛流通政治的变化特点:王室衰微、诸侯争霸王室衰微社会处于动荡的状态各种制度逐渐遭到破坏,_逐步瓦解周平王东迁

2、后,周王室的统治势力大减表现原因周王:周天子管辖地区变小,地位下降,无力控制诸侯;经济上依赖诸侯诸侯:势力崛起,竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位诸侯争霸目的:比较强大的诸侯国为了自身的利益,互相展开争斗旗号:以“_”的名义进行征战霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等春秋末年,吴国和越国也先后北上争霸结果:一些强大的诸侯国的疆域不断扩展;出现了大规模的民族交融真题演练真题演练1 (2016临沂)孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫春秋。这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于()A “国人暴动” B 周平王东迁洛邑 C 齐桓公成为霸主D 韩、赵、魏三家分晋2. (2015东营)下列历史人物,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,后来成为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论