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文档简介
1、千克和克推理同步练习单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、单选题唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于
2、宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1.一列火车3小时行驶180千米,照这样计算,4小时行驶多少千米?正确的列式是( ) 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有
3、计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿
4、看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能
5、够生动形象地描述观察对象。 A. 180×3×4 B. 180÷3÷4
6、160; C. 180÷3×42.筐子中有24个苹果,每次拿出3个,几次拿完,正确的列式是( ) A. 24 3
7、60; B. 24÷33.27是9的( ) A. 3倍 &
8、#160; B. 4倍
9、60; C. 5倍4.把15平均分成3份,每份是5的算式是( ) A. 15÷5=3
10、0; B. 15÷3=5
11、60; C. 15-3=55.一个两位数除以9,所得的商是( ) A. 一定是三位数 B. 一定是两位数 &
12、#160; C. 可能是两位数或三位数 D. 最多是两位数6.乘除的混合算式题,计算时应按照( )的顺序计算。 A. 先除后乘
13、160; B. 先乘后除
14、160; C. 从左向右7.27×7÷9=( ) A. 189
15、0; B. 218.30里有5个6,列式是( ) A. 30÷5=6
16、 B. 30-5=25 C. 30+5=35
17、 D. 30÷6=59.楼房高498米,约是( ) A. 500米 &
18、#160; B. 400米 &
19、#160; C. 900米10.要使85248万,里不能填( ) A. 4
20、160; B. 3
21、; C. 511.下列各数中,省略万位后面的尾数约等于100万的是( ) A. 9900007
22、0; B. 995700 C. 100620012.除数是4,被除数是16,列成算式是(
23、160; ) A. 4÷16 B. 16÷4 &
24、#160; C. 16 413.用口诀四六二十四不可以计算( ) A. 24÷4
25、 B. 20÷4 &
26、#160; C. 4×614.哪一种袜子便宜?( ) A. 5双15元
27、; B. 1双5元
28、; C. 3双12元15.下面的数中,除以6没有余数的是( ) A. 24
29、160; B. 34
30、0; C. 44
31、 D. 4316.下列质量中,最轻的是( )。 A. 700克
32、160; B. 2千克 C. 1千克17.2袋水泥重100( )。 A.
33、0;千克 B. 克
34、; C. 无法确定18.1千克铁和1000克木材相比,( )。 A. 铁重些 &
35、#160; B. 木材重些 &
36、#160; C. 一样重19.小刘、小张和小徐三人,一位是工人,一位是农民,一位是士兵。现在只知道:(1)小徐比士兵年龄大;(2)小刘是士兵;(3)农民比小张年龄小。那么,( )是工人。 A. 小刘
37、 B. 小张
38、160; C. 小徐20.四个同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克。已知小兵比小芳重但又比小军轻,小丽比小芳轻,那么小兵的体重是( )千克。 A. 38
39、160; B. 39
40、0; C. 41二、判断题21.小红的手上分别拿着白球和黑球,她左手拿的是白球,右手拿的一定是黑。( ) 22.毛毛和平平分别拿着香蕉和梨,毛毛拿的不是香蕉,平平拿的肯定是梨。( ) 23.公园里有旋转木马、过山车、激流勇进,小方不敢玩过山车,她只能玩旋转木马。(
41、160; ) 24.玛丽不是美国人,一定是法国人。( ) 25.二年级的小雨不是男同学,一定是女同学。( ) 三、解答题26.有香蕉、苹果、橘子三种水果。小刚说:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小林说:“我既不吃苹果,也不吃橘子。”猜一猜他们三人各吃什么水果? 27.请根据甲、乙、丙三人说的话判断他们年龄的大小,甲:我比乙大3岁;乙:我比丙小2岁;丙:我比甲小1岁,判断_ 28.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重,笑笑最轻。你能写出他们的名字吗? 29.小冬、小雨和小伟三人分
42、别在一、二、三班,小伟是三班的,小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的? 30.南南,柯柯,小小分别喜欢玩具小熊、小兔、小猫,小小说:我不喜欢小猫,南南说:我喜欢小兔。你能判断他们分别喜欢什么动物吗? 31.在下面的方格中,每行、每列都有14这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。A应该是几?B呢?四、填空题32.按从重到轻的顺序排一排。100千克 1001克 4千克 50克 _>_>_>_ 33.计量比较轻的物品的质量,常用_作单位,计量比较重的物品的质量,常用_作单位。 34.8000克
43、=_千克 5千克=_克9千克=_克 6000克=_千克 35.2千克比1500克多_克,3千克比2100克多_克。 36.15个图钉大约重10克,_个图钉大约重20克。 37.一袋奶粉重500克,两袋奶粉重_千克。 38.写出下列各图指针所示的质量。 _ _ _
44、 _ 39.三只小兔子比赛拔萝卜,它们分别拔了30根、41根和26根。 兔姐姐 兔妹妹
45、; 兔哥哥兔哥哥拔了_根萝卜。 40.1枚2分硬币大约重1_,5个苹果大约重1_。 41.她们三人分别拿着红色、黄色和绿色的球。小丽拿的是_色的球,小红拿的是_色的球。 42.在横线上填上“>”“<”或“=”。2千克_960克1000克_3千克45克_3千克2050克_249千克5千克_5006
46、克7000克_7千克8080克_8千克5200克_5千克2096克_2093克43.500克+500克=1000克,也就是1千克。_ 44.小明的体重是25克。_ 45.称物体的质量可以用米尺和天平。_ 46.天平的指针在标尺中间时,表示天平两端一样重。_ 47.24个鸡蛋大约重10千克。_ 五、综合题48.在括号里填上合适的质量单位。 (1)填写下列表格两个鸡蛋重100_一个西瓜重5_老虎重180_小猫重2_(2)填写下列表格一袋大米重50_能载货物4000_一头牛重350_一块糖重25_49.下面是宏达超市甜点的价格表。(1)李阿姨买了1千克蛋糕和500克沙琪玛,一共花了多少钱? (2)买
47、500克夹心饼干的钱可以买多少千克蛋糕? 六、应用题50.一只小鸡重500克,母鸡比小鸡重3千克,母鸡有多重? 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】根据题意先求速度,再求4小时行驶的路程:180÷3×4,【分析】根据题意列出算式。故选:C2.【答案】B 【解析】【解答】根据题意列式:24÷3,【分析】了解题意,每次拿出三个进行分份,用表内除法。故选:B3.【答案】A 【解析】【解答】根据题意列式:27÷9=3,【分析】题意要求27是9的几倍,用除法解决。故选:A4.【答案】B 【解析】【解答】根据题意列式:15÷3=5,【分析
48、】把15平均分成3份,每份是5用除法算式解答。故选:B5.【答案】D 【解析】【解答】一个两位数除以9可以知道99÷9=11,结果是最多是两位数,【分析】根据题意,找出最大的两位数的结果,进行判断。故选:D6.【答案】C 【解析】【解答】乘除的混合算式题计算时按照定义是从左往右的顺序计算,【分析】根据题意进行选择。故选:C7.【答案】B 【解析】【解答】根据运算顺序可以知道27×7÷9=21,【分析】根据运算顺序进行运算得到结果。故选:B8.【答案】A 【解析】【解答】根据题意列式:30÷5=6,【分析】了解题意,30里有5个6,用除法列式。故选:A9.
49、【答案】A 【解析】解答:了解题意求出近似数498 500,分析:根据四舍五入的方法求出近似数。故选:A10.【答案】C 【解析】【解答】要使85248万,所以方框里不能填5,6,7,8,9。【分析】了解四舍五入法进行估算。故选:C11.【答案】B 【解析】【解答】对各个选项用四舍五入法求近似数发现:995700100万,【分析】根据四舍五入法求近似数。故选:B12.【答案】B 【解析】【解答】根据题意列式:16÷4,【分析】了解除法算式的各个部分,列式解答。故选:B13.【答案】B 【解析】【解答】20÷4用口诀四五二十计算,【分析】了解题意,用口诀计算。故选:B14.【答案】A 【解析】【解答】根据题意可以知道A选项:一双3元,B选项:一双5元,C选项:一双4元,所以是A选项最便宜。【分析】对各个选项进行分析,再比较。故选:A1
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