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文档简介

1、噪声的危害和控制(总第_课时)科目： 物理 ；主备：王景景 ；备课时间 年级： 八年级；辅备：_ ；上课时间 【教学目标】 1、从物理学和环境保护的角度认识噪声。2、知道的来源及危害。3、知道减弱噪声的途径和方法。【教学重难点】减弱噪声的途径和方法。【教学过程】一、自主学习：1、自学课本中“噪声的来源”,以自己对声音的感受，说出什么是噪声：2、阅读课本,了解“噪声强弱的等级和危害”，3、阅读课本,找到控制噪声的措施及方法。二、交流展示小组展示答案 提出问题 归纳结论 教师点拨1、从主观感受角度讲：（1）乐音：通常是指那些_的，令人_的声音。（2）噪声：通常是指那些_的、令人_的声音。2、从环保

2、角度讲：凡是影响人们正常_的声音，都属于噪声。3、我们听到声音的过程是：_、_、_。4、控制噪声，我们应从那三个方面着手：_、_、_。三、反馈达标1、关于乐音和噪声的叙述中正确的是（ ）A乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音B乐音悦耳动听，使人心情舒畅，噪声使人烦躁不安，危害人健康C从环境保护角度看，一切干扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声D乐音的振动有规律可循，噪声的振动杂乱无章无规律可循2、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）A建筑工地上噪声大的工作要限时 B市区里种草植树C戴上防噪声的耳塞 D市区内汽车喇叭禁鸣3、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、

3、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障这种有效、可行的防止噪声（ ）A堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声4、我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声、剧场里京剧表演的演奏声、清晨公园里小鸟的鸣叫声、装修房子时的电钻声、婚庆时的爆竹声、山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声（ ）A. B. C. D. 5、（多选）下列减弱噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ）A. 摩托车内燃机排气管上加装消声器 B. 在公路和住宅间植树造林C. 用外罩把噪声源罩起来 D. 戴上防噪声耳塞6为了保证正常的工作和学习，应控制环境

4、声音不超过（ ）A110分贝 B50分贝 C70分贝 D90分贝7、减弱噪声有三条途径：_ ；_；_。8、从物理学角度看，噪声是发声体做_振动时产生的声音；从环保角度看，凡是_的声音以及对人们要听的声音起_的声音，都属于噪声。四、拓展训练9、（多选）要控制和减弱噪声的危害，下列措施中可行的是( )A.在公路边种植花草树木 B.在耳朵里塞棉花团C.把机器固定在大底座上 D.给发动机安装消音器10、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（ ）A图书阅览室内的絮絮细语声 B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声11、超声清洗及超声碎石是利用声能_的性质工作的，而回声定位则利用

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