39Unit5第四课时导学案

1、 恩江二小高效课堂导学案 六 年级 英语 科 上 学期 主备人： 章薇 课 题Unit 5 What does she do?课 时第四课时 B Lets learn Lets find out Good to know学 习目 标(1)听懂、会说、正确读写短语： an engineer，an accountant，a policeman，a salesperson，a cleaner. (本节学习重难点)(2)能正确询问别人出行(上班，上学)方式并回答 “How does he go to work? He goes to work by bike” (本节学习重难点)(3)了解Good t

2、o know部分的内容。(4)能在情景中替换运用句型“How does he go to work? He goes to work by bike”(本节学习难点)1、 学生分层预习方案（自学提示）1.自主学习短语an engineer，an accountant，a policeman，a salesperson，a cleaner（试读，试翻译，可以借助单词表）2.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问题，以便和他人合作交流）2、 课堂导学方案设计预习检查1. 你能看图正确写出下面的单词并翻译

3、出来吗？（自学，可借助单词表） _( ) _( ) _( ) _( )2. 你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？What does your father do? Hes an engineer.How does he go to work? He goes to work by bike.合作探究(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1. 你能正确读出下面的单词吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。engineer accountant policeman salesperson cleaner （小提示：accountant分解成ac-count-ant强调c

4、ount数数；policeman分解成police-man;salesperson分解成sales-person,sales是销售，person是人；）（1）小组内自由读。（2）优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能熟练的给同桌背出上面单词的字母组合吗？给5分钟试试吧！3.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你的爸爸是干什么的？他是一名工程师。_(2)他怎样去上班？他骑自行车去上班。_4.完成下面的连线题。 2.根据上面的连线来完成61页的内容。3.我们来了解一下吧。（课本66页内容，生自己读，师指导学生理解）三、分层练习，当堂检测1.你会填空吗？(用an 或者a 填空)_ accoun

5、tant _ policeman _ artist _ salesperson _ actor _ teacher2. 句型转换。 (1)Hes an engineer .(对划线部分提问) he ?(2)He goes to work by bike. (对划线部分提问) he to work?3.你能根据图片写出正确的短语吗？ _ _ _ _4.用所给单词的适当形式填空。(1)He _ (go) to work by bike. (2)How _ (do) Chen Jie go to school? (3)Every day they _ (read) books. (4)Tomorrow my parents are _ (go) to the Great Wall.5. 搭配She sells things. ( ) A. artistHe helps sick people. ( ) B. cleanerShe cleans streets. ( ) C. salespersonHe teaches lessons. ( ) D. doctorShe draws pictures. ( ) E. teacherShe teaches lessons. ( ) F.dancer She sings songs. ( ) G.writerHe w