外语组工作计划3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑外语组工作计划3篇外语组工作计划3篇 时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是我帮大家整理的外语组工作计划3篇，希望能够帮助到大家。 外语组工作计划 篇1一、指导思想：在校党总支校长室的领导下， 以党的教育方针积极开展教研活动， 加强管理，从严治教，把提高课堂教学质量为工作重点，切实抓好组内的各项教学工作。二、工作要点：1、加强组风建设，努力营造积极向上的良好教研气氛， 团结互助和睦的人际关系和较强的教研组凝聚力， 针对教研组成员年龄偏轻， 教学经验不足的特点， 要求大家加大精力投入

2、， 多钻研教材， 多互相探讨， 多互相听课， 不断完善每个人的教学方法， 提高教学水平。每个教师尽快地形成自己的教学风格和教学特色。重申工作纪律，严格遵守学校作息时间，按时上、下班，落实请假制度，及时作好请假登记，上班时间不准打游戏、听音乐、看录像带等，做与工作无关的事。保持办公室清洁卫生，安排办公室值班教师，做到一周一大扫，每天一小扫，教研组长全面负责办公室的卫生，安全等工作。2、配合教务处抓好教学质量，重视有效教学，把提高课堂教学质量作为重点来抓，重视教学的各个环节，重视基础知识的落实和过关，培养学生的学习兴趣，自学能力，阅读能力和语言的运用能力。继续进行教学创新，提高教学效率。高一，高二

3、年级一定要重视基础知识的落实，只有夯实基础，才会提高能力；只有狠抓基础，高三才能掌握主动。高三年级要针对高考试题的特点，在第一轮复习中狠抓基础，加强练习，做到精讲精练，争取在市十校联考和市统考中取得好成绩。配合教科处，重视搞好教研组一月一次的有主题的教研活动，如：有效导入，有效讲评等。3、强化备课组职能，发挥备课组作用，制定备课组教学计划和活动计划。要求备课组每二周活动一次，讨论二周内的教学安排，教学重点、难点的突破和所用的练习，使备课组活动真正落到实处。同时备课组成员要加强对新教材研究，加强对高考的研究。4、认真执行教学“五认真”（认真备课，认真上课，认真改作，认真辅导，认真讲评），要求教师

4、尤其是年青教师备祥案，规范教案。5、进一步完善评课制度， 做到每听一节课， 评一节课，使得授课者和听课者都有收获。公开课安排： zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。6、重视对几位新教师的培养， 平常要以高标准，严要求来要求他们，根据学校的要求，切实搞好师徒挂钩工作，师傅做到耐心指导，徒弟虚心请教学习，师徒相互学习，探讨、提高。希望通过新老挂钩的实行尽快使他们适应高中英语的教学，提高驾驭课堂教学的能力。今年我们要选拔2名年轻老师参加区教坛新秀评比，希望通过全组同仁的共同努力，争取有好的收获。7、积极开展教研活动， 注意教学经验的积累， 鼓励老师多

5、写教学文章，提高教师的教研能力和现代教育水平，要求每位老师每学年能写出一篇教学心得或教研文章。8、积极参加市、区英语教研活动，有可能的话，主动承担一些开课或讲座的任务，努力提高本学科在市、区的知名度同时为一些年轻老师的成长搭建平台。9、认真做好安全工作和学校其他的有关工作， 积极参加学校各部门组织的各项群众性活动。外语组工作计划 篇2一 指导思想以英语课程标准为指导，运用先进的教育教学理念，吸取外地成功的教学经验，在学校第二个五年计划的办学方针指引下，完成旧课程思想向新课程标准的思想转变；借助同升湖自主办学平台，树校本教材观念，挖掘全体教师潜在素质，年内形成年级教学核心组力量，以新课程标准的研

6、究和实施为主要内容，以研究和实施校本教材为突破口，真正达到英语特色学校的品牌效应。二、年度工作目标1、教学常规目标按照英语课程标准9个级别要求，在不同学段分别达到相应级别的不同要求；按照学校或学部的工作常规，完成备课、授课、检测、评价、总结、课外辅导、教学研究、听课评课和高考研究的常规任务；按时上下班、早晚辅导，遵守学部教学管理的日常行为规范；在一个学期内完成如下量化目标：听课：15节以上。讲授公开课、研究课或示范课1节以上。每周批改作业4次以上。主持一次教研活动，会议重点发言6次以上。校本教研课题1项以上。2、教学研究目标认真参加教研活动，主持人全权负责本次教研活动，精心准备，可以请合适教师

7、主讲，重点发言3人次以上，其他教师按研究方向和讨论话题做发言好准备，积极参与长沙市的教研活动。对高中新课程标准进行切实研究，了解新课标教材的指导思想和编写特点，每位教师开学起确定一个校本课题的研究方向，期末以文章等成果形式总结上报。讨论并实施“英语多媒体资源的整合与开发”和“同升湖高三辅导学案系列”计划。利用中国英语教师网和腾迅qq平台，发挥网络交流的优势，整合优势教学资源，形成即时及时的交流方式，扩大与外界同仁的沟通。三 教学备课、授课、评课、教学检测评价的基本原则1、备课、资源共享原则以年级组为基本单位，制定和实施教学计划，备课组长率领对备课进度、内容、质量全权负责。组内教案基本统一，对备

8、课进度、内容、方法程序、检测手段进行共同商定。各备课组长建立一个共享的文件包，所有备课信息全部共享，期末汇总，逐步完善的英语教学多媒体资源。2、授课原则每堂课必须有明确的教学目标。目标的制定必须依据英语课程标准、考纲、教材编写说明和学生现实状况。重视教学过程，重视教学过程中学生主体的智力、非智力因素的表现，认同并重视不同学生接受过程的差异性，尽量减少后进生，绝对不能增加。公开课、研究课、汇报课、示范课等，均须按照组内预先规定的教学研究方向进行，不能随意选择。授课必须有教案，争取有课后语。教师授课时间：2025分钟；学生自主时间：1520分钟。3、听课、评课原则准时准点，严肃认真，详尽记录，虚心

9、学习，抓住锻炼和提高自身素质的机会。主持人先介绍教学设计理念和思路，组员点评，做到“会上不说好话，会后不说坏话”。所有成员有听课、评课的权利和义务，评价以教学研究为出发点，以帮助同事与自己为目标点，提高学生英语素质和英语水平为最终着眼点。听课后填写评价表学科组备案，为学部年终评优提供参考。4、教学检测评价教师日常授课经备课组长同意下可自行决定常规训练的内容和难度，但坚持统一检测。单元教学的要一课一练，结合双周考试，查缺补漏。考试命题由备课组长组织命题、审核并制卷，与英语组长共同审定。高一高二的段考试卷，内容安排依循部内规则，稍作调整为：高一年级教材内容占40%，“学海导航”内容占20%，高考在

10、高一阶段能力目标要求占40%。高二年级教材内容占30%，“学海导航”内容占10%，高考要求占60%。高三月考命题制卷由备课组长组织轮流命制，跟踪XX年湖南卷，适当注意考虑第一轮复习进度，但必须考虑应届生与复读生的区别。英语成绩评价：同年级同层次的班级之间的人均分差为05分，视为正常；6分9分视为警戒，10分以上，视为教学可能失误或教学失误。四 英语组本学期活动安排表次 研 究 对 象 主 持 活 动 内 容 研 究 方 向 和 讨 论 话 题1 年度教学计划 张晓军 学科带头人等评选述职学习教学常规 如何提升英语教学质量的讲话依据学校工作计划制定年级组教学计划2 高二研究课肖 刚 集体评课落实

11、外语组工作计划新课标学习 研究方向：如何进行新教材的教学讨论话题：多媒体辅助教学中国英语教师网3高一研究课周建国 集体评课实施等级考试方案导航的使用方法试卷的命制 研究方向：高中起始年级如何树立同升湖英语教学目标和要求讨论话题：如何调动学生学习积极性，尽量减少学生掉队4 高三研究课骆渊群 集体评课高三辅导学案系列利用报纸辅助教学 研究方向：新高考下的高考复习讨论话题：大面积提高成绩，如何提高后进生的英语成绩5 等级考试研究课 左雅丽 集体评课等级考试辅导方案 研究方向：如何实施等级考试教学讨论话题：课外活动6 高二研究课 刘年安 集体评课教研文章的撰写 研究方向：外语教师的成长讨论话题：新教育

12、形势下如何发展自我7 高一研究课 蒋承冰 集体评课课程标准学习 研究方向：新课标的教学活动讨论话题：教材的多样化8 高三研究课 梅 平 集体评课听力录音的合成 研究方向：高三教材的教学讨论话题：教材的处理，新教材简介9 高一研究课 何 迅 集体评课XX年18套高考试卷分析 研究方向：如何减轻教师的负担讨论话题：合作、协作；宽容、兼容10 期中段考 命题要求、阅卷统分、成绩评价11 高一研究课 段幼荣 集体评课课堂教学管理 研究方向：等级考试辅导讨论话题：如何辅导后进生12 高三研究课 章文伟集体评课课后辅导 研究方向：教学与高考的联系讨论话题：平时教学中的高考训练13 高二研究课 谭利花 集体

13、评课教学设计 研究方向：新教材与课程教学设计讨论话题：课堂活动14 高三研究课 曾 芬 集体评课作业的布置与批改 研究方向：教学活动与评价讨论话题：课堂教学的延伸与反馈15 高三研究课 刘轶群 集体评课课件制作 研究方向：提高课堂教学效率讨论话题：多媒体教学16 高二研究课 陈太平 集体评课晨读和晚自习如何利用 研究方向：提高英语成绩的具体措施讨论话题：课内和课外结合17 高三研究课 马春芳 集体评课如何个别辅导 研究方向：发挥小班教学的优势讨论话题：后进生的个别辅导18 高一研究课 晏菲 集体评课如何和学生、家长沟通 研究方向：课堂活动内容和宽度讨论话题：有效的沟通和交流19 高三研究课 杜

14、美玲 集体评课如何利用网络 研究重点： 现代交流方式讨论话题：校本课程研究20 期末段考准备工作 备课组 命题阅卷成绩评价 工作回顾期末总结附一：XX年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲附二：普通高中英语课程标准附三：同升湖国际实验学校英语学科课堂教学评价方案注：1、除附三外，其他资料请到图书馆借阅。2、以上教研活动为指导性安排，主持人可以根据实际情况调整，因客观因素耽误合并到下一周进行。3、主持人做好会议记录。4、每周二晚上在图书馆多媒体教室播放英文电影。外语组工作计划 篇3为了更好地完成本学期学校教务处、教研室下达的各项任务，切实有效地为学校的初中外语教学搞好服务和指导，特制定如下计划：

15、一、指导思想以校教务处和教研室的工作安排为指导，一切为教育教学工作服务，在知识技能的教育中也不忘思想教育，做到既教书又育人，让学生能在快乐、轻松的氛围中学好英语，提高成绩。二、工作目标根据教务处及教研室的安排，以教学为中心，狠抓质量关，要在教学环节多下功夫，在不断提高学生的学习成绩的同时，还要不忘组织业务学习，提高全组教师的业务理论水平，争取写出高质量的教育教学文章，形成新的教学理念及教学模式。三、工作重点本学期仍以常规教学工作为重点，七年级重在调动学生的学习积极性，让他快乐地学，愉快地学，从而对英语产生浓厚地兴趣；八年级要注重抓差培优工作，针对学生对英语的放弃情况，要多想办法，尽快把这部分同学拉进学习中来；九年级要在赶课程进度的基础上，注意提高英语成绩，多进行辅导，测试等手段使整体英语水平有所提高。四、工作难点本学期的工作难点及重点仍旧是备课组活动的开展及管理。备课组活动一定要扎实，稳步地进行下去，并配合学校各部门进行规范管理，定期检查。但是因为活动频繁，平时工作量大等客观因素，管理起来有一定的难度，但一定会克服的。具体安排如下：第二周：制定教研组计划，安排学期各项任务；第三周：备课组会，安排备课组活动；第四周：备课组会，讨论本组备课情况；第五周：备课组会；第六周：教研组会，强调作业，教案检查事项；第七周：备