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1、高中新课标数学选修1-11.31.4测试题一、选择题1假设命题是奇数,命题是偶数,那么以下说法正确的选项是为真为真为真 为假答案:2在以下各结论中,正确的选项是“为真是“为真的充分条件但不是必要条件;“为假是“为假的充分条件但不是必要条件;“为真是“为假的必要条件但不充分条件;“为真是“为假的必要条件但不是充分条件答案:3由以下命题构成的“,“均为真命题的是菱形是正方形,正方形是菱形是偶数,不是质数是质数,是12的约数,答案:4命题假设,那么是的充分条件但不是必要条件,命题函数的定义域是,那么以下命题假真真,假假,真答案:5假设命题,是真命题,那么实数的取值范围是或答案:6假设,对,是真命题,
2、那么的最大取值范围是答案:二、填空题7命题“全等三角形一定相似的否命题是,命题的否认是答案:两个三角形或不全等,那么不一定相似;两个全等三角形不一定相似8以下三个特称命题:1有一个实数,使成立;2存在一个平面与不平行的两条直线都垂直;3有些函数既是奇函数又是偶函数其中真命题的个数为答案:29命题是真命题是命题是真命题的填“充分、“必要或“充要条件答案:充分10命题,是填“全称命题或“特称命题,它是命题填“真或“假,它的否认命题,它是命题填“真或“假答案:特称命题;假;,;真11假设,是真命题,那么实数的取值范围是答案:12假设,是单调减函数,那么的取值范围是答案:三、解答题13命题有两个不相等
3、的负根,命题无实根,假设为真,为假,求的取值范围解:有两个不相等的负根无实根由为真,即或得;为假,或为真,为真时,为真时,或或为真时,或所求取值范围为14假设,函数的图象和轴恒有公共点,求实数的取值范围解:1当时,与轴恒相交;2当时,二次函数的图象和轴恒有公共点的充要条件是恒成立,即恒成立,又是一个关于的二次不等式,恒成立的充要条件是,解得综上,当时,;当,15有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“我获奖了,乙说:“甲未获奖,乙也未获奖,丙说:“是甲或乙获匀,丁说:“是乙获奖,四位歌手的话中有两句是对的,请问哪位歌手获奖甲获奖或乙获奖解:乙说的与甲、丙、丁说的相矛盾,故乙的话是错误的;假设两句正确的话是甲说的和丙说的,那么应是甲获奖,正好对应于丁说的错,故此种情况为甲获奖;假设两句正确的话是甲说的和丁说的,两句话矛盾;假设两句
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